雅思口語(yǔ)Part2如何說(shuō)滿2分鐘？

雅思口語(yǔ)的Part2一直以來(lái)都是令同學(xué)們頭疼的部分，每每遇到一些生（qi）疏（pa）的話題，例如：“Describe a historical period you would like to know.“、”Describe a book you want to write.”、“Describe a person who helps to protect the environment.”等，同學(xué)們都會(huì)覺(jué)得考官不是故意刁難我就是對(duì)我有惡意的嫉妒。

然而我們真的就只能這么認(rèn)慫，乖乖交出2070塊大洋，還要看著對(duì)面的考官高歌一曲“see you again”嗎？

其實(shí)，掌握一些小技巧，我們也可以輕松說(shuō)滿2分鐘。

1.在客觀問(wèn)題后面追述原因

復(fù)習(xí)過(guò)雅思的同學(xué)都熟悉雅思口語(yǔ)第二部分的題目，看得多的同學(xué)自己都可以編題目。其實(shí)總的來(lái)說(shuō)，口語(yǔ)的題目就是由What、When、Who、Where、Why和How/How often組成，我們把這六要素叫做5W1H原則。很多同學(xué)一看題目，覺(jué)得除了Why的問(wèn)題可以回答出一些東西，剩下的問(wèn)題回答不超過(guò)三句話，更有甚者，有的同學(xué)一句話就概括了三個(gè)問(wèn)題。這就是同學(xué)們覺(jué)得雅思口語(yǔ)考試時(shí)的2分鐘那么煎熬的原因了。雅思口語(yǔ)的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)Fluency里有一項(xiàng)要求叫做：Students should be able to speak at length。也就是說(shuō)考生在考官提出問(wèn)題后要自己能夠給出完整的答案，有理有據(jù)，而并非簡(jiǎn)單的yes or no就可以解決的。那么我們?cè)趺床拍茏龅教咸喜唤^呢？最簡(jiǎn)單的方法就是在When、Who、Where、How often之類的客觀問(wèn)題后面問(wèn)自己一個(gè)Why。

2.適當(dāng)?shù)孛枋鲆恍┘?xì)節(jié)

雅思口語(yǔ)Part2部分最核心的要義就是——細(xì)節(jié)，比如題目是描述一場(chǎng)wedding ceremony，我們首先可以考慮這個(gè)場(chǎng)景中都有哪些陳設(shè)：鮮花、氣球、紅毯等，這些陳設(shè)又都有自己的顏色。除卻靜物，我們還可以描述在場(chǎng)的人的行為：有人向新郎新娘表達(dá)祝福、有人在唱歌、有人在切蛋糕，這些細(xì)節(jié)其實(shí)并不難描述，但是考官聽(tīng)起來(lái)具體而易懂，只要英語(yǔ)功底不是很差的小伙伴，在回答雅思口語(yǔ)Part2時(shí)，適當(dāng)?shù)孛枋鲆恍┘?xì)節(jié)，都可以拿一個(gè)不錯(cuò)的分?jǐn)?shù)。

3.用例子來(lái)支撐你的回答

在Part2的話題描述中，如果僅有描述，仍會(huì)讓整個(gè)陳述略顯有些平淡，所以小編建議考生在描述的同時(shí)加上相應(yīng)的例子，這樣可以大大增加描述內(nèi)容的豐富性和生動(dòng)性。但是在Part2里舉的例子，并不一定是要非常正式地舉例，如“For example”�？谡Z(yǔ)化的一些表達(dá)方式會(huì)更自然一些，如“such as、like”。

比如，”Describe a special shop.”，除了描述這個(gè)shop里有一些special goods外，若再具體舉例說(shuō)明有哪些特殊商品，更能增強(qiáng)生動(dòng)性。In the shop, you can always find some special and interesting stuff, such as hand-made floating lantern, photo books, tiny china pot, and Nepali jewelries and things like that. 

4.適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行比較對(duì)照

1-2分鐘的描述中，除了單方面地進(jìn)行描述外，同學(xué)們還可以通過(guò)比較同類事物的方式來(lái)使內(nèi)容更加全面、細(xì)致。但是這個(gè)部分畢竟是口語(yǔ)考試，所以選用的比較類的詞語(yǔ)應(yīng)為口語(yǔ)化的連接詞，如“unlike、similar、like、be different from”等。

所以在描述雅思口語(yǔ)第二題的時(shí)候，不要說(shuō)沒(méi)有話可以講，我們要鍛煉自己思考和尋找可以講出來(lái)并且不難表達(dá)的東西，這個(gè)過(guò)程需要訓(xùn)練和時(shí)間，但是比起沒(méi)完沒(méi)了地背誦口語(yǔ)書上面跟自己的生活經(jīng)歷一毛錢關(guān)系都沒(méi)有的段子，這絕對(duì)不失為一種有效率的方法。

希望各位同學(xué)都能夠在屠鴨路上披荊斬棘，一往無(wú)前，最后都能拿到自己的理想目標(biāo)分?jǐn)?shù)！