托�？谡Z低分的3個常見問題及解決

中國考生在托�？谡Z部分可能遇到的問題很多，而不少問題都會導(dǎo)致大家表現(xiàn)不佳口語得分降低。而考生則需要對癥下藥，找到導(dǎo)致自身口語低分的原因并及時進(jìn)行應(yīng)對。下面小編就來為大家匯總答疑托福口語低分的3個常見問題。

1.答題內(nèi)容無章法亂七八糟

托福口語考試雖然不算是一種溝通，但它考察大家對話題的發(fā)展能力，語言使用性與傳達(dá)力。如果考生覺得自己說英語常常不知道自己在試圖表達(dá)什么，那就一定要重新學(xué)習(xí)一下基本邏輯了。當(dāng)然，這其中涉及的邏輯并不復(fù)雜高深，只是簡單的邏輯，我們可以概括為語義關(guān)系，常見的語義關(guān)系有：舉例，因果，轉(zhuǎn)折讓步，并列與遞進(jìn)等等�？忌�需要通過整理邏輯理清獨(dú)立口語題的表達(dá)思路，梳理綜合口語題中閱讀與聽力的關(guān)聯(lián)、信息的主次以及口語表達(dá)的層次。

同時，口語說得亂七八糟的情況是一定要努力避免的，這是因?yàn)橐粋�說話者如果連自己的信息都無法解碼，又如何能讓聽話者領(lǐng)會意思呢?小編在此重復(fù)強(qiáng)調(diào)：托�？谡Z獨(dú)立題需要有話題發(fā)展思路，綜合題需要諳熟信息間的關(guān)系并復(fù)述得有層次。

2.用不好高大上的單詞句型

這個問題相信也是很多口語學(xué)習(xí)者的疑問。大家需要了解的一個關(guān)鍵點(diǎn)是，托福口語并非寫作。美國人日常交流與校園生活中的口語用語其實(shí)都頗為簡單，一個句子往往只在10個單詞以內(nèi)，用詞貼切自然，語法更是常用。不相信的同學(xué)可以去找一些美劇或脫口秀之類的節(jié)目看一下就能理解了。所以小編建議大家，口語中用對的詞好過用高大上的詞;正確的使用語法好過刻意使用不常在口語中出現(xiàn)的語法。

舉例來說，她說話尖酸刻薄。很多同學(xué)可能會搜索一番后找到tart,sarcastic之類的詞匯。其實(shí)She has a sharp tongue.就足以表達(dá)這個意思，而sharp tongue簡單地道是非常容易學(xué)習(xí)和理解的口語表達(dá)。因此大家學(xué)習(xí)托�？谡Z應(yīng)該多關(guān)注口語表達(dá)。這樣也能很快的破掉你的中式英語思維的癥狀。而至于語法，小編相信大家學(xué)得已經(jīng)非常多了，但能否在口語中表達(dá)正確卻并不一定，所以適當(dāng)?shù)脑黾诱Z法的多樣性跟靈活性也是大家在口語備考中需要去控制并實(shí)踐的。

3.不知道如何合理使用預(yù)測類資料料

托�？谡Z預(yù)測類資料的確是一個高分利器。但是，利器也常常出狀況，刷了半天預(yù)測結(jié)果考試全是新題的情況并不少見，也也就要求大家必須端正備考態(tài)度。大家需要明白一個道理，那就是預(yù)測雖然一直有，但其正確性無法百分之百保證，特別是一些綜合口語題目的回憶，常常會有細(xì)節(jié)信息的錯誤，這些也會讓大家沖刺口語高分遇到額外的風(fēng)險。

另外，根據(jù)不少參加過托福考試同學(xué)的反饋來看，即便是在考試中遇到預(yù)測題，如果大家流利的說出事先準(zhǔn)備好的答案，得分也有可能超不過23分。因此小編建議大家對待預(yù)測中答案還是以參考為主，切忌照搬。特別是想要拿到口語高分的同學(xué)，一定要突破模板，確�；卮鸬母哔|(zhì)量和原創(chuàng)性。