你是這樣做雅思聽力選擇題的嗎？

雅思聽力選擇題是讓很多同學頭疼的題型，做題靠蒙，做完也懵。我觀察了部分同學的解題過程下來，發(fā)現(xiàn)有這樣一些共通點，讀者可以看看是否也與自己的情況相符。

對此題型感到頭疼的同學往往在審題環(huán)節(jié)就倍感壓力，壓力主要來自于審不完且審不清。如果閱讀速度不足以完整地讀完且讀懂題干和選項，應當首先保證審清題干的定位詞和考點詞，以保證緊跟錄音節(jié)奏，對于選項尤其是較長的選項就暫且不要花時間去細讀了。而不少本身就審不完題的同學還指望著審完選項能幫助自己聽懂更多錄音內(nèi)容，于是倉促中只能草草掃過題干和選項，既沒審清題干，以致無法準確定位，也沒審清選項，反而更易落入干擾項的陷阱中。

此外當然還存在聽不懂的問題，也正因為聽不懂所以才期待從所有選項中得到有用信息。然而要知道，選擇題考的是細節(jié)理解，也就是需要真正聽懂并辨別出選項的差異才能做對。正確選項通常采用同意轉(zhuǎn)述，另外的干擾項也常用個別錄音中的原詞來偽裝，如果沒有理解，也就難以辨認出轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，并輕易被聽錄音前草草掃過的干擾項中的原詞帶偏。

針對這些問題，首先應當提高閱讀速度和質(zhì)量，畢竟審題預判是聽力解題的重要環(huán)節(jié)，如果實在感到時間緊張，則應適當取舍，優(yōu)先審清題干保證全程緊跟錄音進度，專注于聽懂，聽音過程中可以簡單做筆記，在最后10分鐘來比對選項做出選擇。對于聽不懂的問題，如果聽不懂詞就去做語料庫，提高聽辨詞匯量；如果是聽不懂詞組，可能是對音變現(xiàn)象不熟悉，比如在C10T2S3的23-24題問reasons，錄音中用了in order to來引出原因，in和order存在連讀，to作為虛詞弱讀，很多同學就沒有聽出這個詞組，以致于錯過定位和選項，存在這個問題的同學就需要了解音變現(xiàn)象并在聽口雙方面的練習中增強該意識；最后當然還是要做精聽，精聽練習的是對意群、句子以及結(jié)構(gòu)關(guān)系的理解，是提高聽力理解綜合能力的必經(jīng)之路。

好了，分析了問題的本質(zhì)和應對的方法，希望同學們能正視不足所在，并切實付諸行動，通過硬實力的提升來攻克下雅思聽力選擇題。