2019年似乎并沒(méi)有對(duì)我們考生好一些,總體來(lái)說(shuō)還是延續(xù)了去年年末“殘忍”的出題方式:題干拉長(zhǎng),話題交叉,邏輯復(fù)雜等。所以如果還是在用網(wǎng)上那幾年前的備考方案并不能應(yīng)對(duì)目前的殘酷考情,我們來(lái)看有具體哪些緊急難點(diǎn)。
2019年似乎并沒(méi)有對(duì)我們考生好一些,總體來(lái)說(shuō)還是延續(xù)了去年年末“殘忍”的出題方式:題干拉長(zhǎng),話題交叉,邏輯復(fù)雜等。所以如果還是在用網(wǎng)上那幾年前的備考方案并不能應(yīng)對(duì)目前的殘酷考情,我們來(lái)看有具體哪些緊急難點(diǎn)。
1.話題交叉更艱難
常規(guī)的價(jià)值類話題通常是單一的價(jià)值觀討論,例如曾經(jīng)考過(guò)的“Taking a lot of time to make decision is a good quality.”這類題本來(lái)在處理起來(lái)就是不很容易,而且很容易構(gòu)思出較為籠統(tǒng)和空洞的觀點(diǎn),不利于段落展開(kāi)。而生活類話題往往又涉及到自己個(gè)人角度的觀點(diǎn),這兩個(gè)話題重疊之后產(chǎn)生了很多我們想不到的困難,需要大家系統(tǒng)地學(xué)習(xí)觀點(diǎn)構(gòu)思方法和解題邏輯,自己已經(jīng)充分準(zhǔn)備好了嗎?>>點(diǎn)擊咨詢托福寫(xiě)作備考經(jīng)驗(yàn)
2.出題邏輯更復(fù)雜
原先單一的“Do you agree or disagree with the following statement”在今年出現(xiàn)的次數(shù)大量減少,更多的問(wèn)題方式讓我們很難判斷題目類型:二選一、應(yīng)不應(yīng)題、黑五類、利弊現(xiàn)象等。同時(shí)在段落展開(kāi)的時(shí)候要求也更高,不再是原來(lái)可以通過(guò)堆砌造句的方式來(lái)行文,而更看重大家在段落展開(kāi)的前后句間關(guān)系甚至是段間關(guān)系(可能大家目前能想到三個(gè)或兩個(gè)觀點(diǎn)已經(jīng)不容易了,而如果能搭建觀點(diǎn)之間的關(guān)聯(lián)就更難),所以~ 段落展開(kāi)邏輯自己熟練掌握了嘛?>>對(duì)托福寫(xiě)作有疑問(wèn)?點(diǎn)擊咨詢
3.評(píng)分要求更嚴(yán)格
原先普遍認(rèn)為,綜合和獨(dú)立如果都是good,總分會(huì)在24分以上,而近期的考試結(jié)果發(fā)現(xiàn)大量考生只拿到了23分。評(píng)分較低反映出我們?cè)谧魑闹幸驗(yàn)槟承┮蛩乜梢源虻絞ood成績(jī)但是缺點(diǎn)也較為明顯,ETS在評(píng)分上更嚴(yán)格了一些。這些往往涉及到自己的表達(dá)準(zhǔn)確性、展開(kāi)關(guān)聯(lián)性以及閱讀聽(tīng)力邏輯銜接問(wèn)題,因此除了思維和邏輯外,大家對(duì)于自己的詞匯短語(yǔ)、句型語(yǔ)法、寫(xiě)作素材以及聽(tīng)閱邏輯是否總結(jié)到位,是否儲(chǔ)備齊全?
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