GER閱讀最高效的方法是什么？

在GRE閱讀部分，考生最常遇到也最難解決的問題之一就是時(shí)間緊張，許多考生都會(huì)出現(xiàn)無法看全文章來不及做題的情況。今天，小編來為大家分析GRE閱讀耗時(shí)太多的主要原因及如何解決。

做GRE閱讀題時(shí)，應(yīng)該先讀文章還是先讀題?

GRE閱讀的特點(diǎn)是出題順序與行文順序不一定保持一致，而且它不像托�？荚嚹菢佑心敲炊嗫梢悦鞔_找到定位句的細(xì)節(jié)題，需要結(jié)合文中的很多句子才能找到答案。

因此，GRE閱讀最高效的做題流程是：

1、讀文章，不要求你記住很多細(xì)節(jié)，但求對(duì)文章大致內(nèi)容和結(jié)構(gòu)有一個(gè)印象;

2、讀題，根據(jù)剛才讀文章時(shí)留下的印象和題目的信息，在文中找到定位范圍;

3、根據(jù)定位范圍的內(nèi)容以及題目要求，結(jié)合不同題型的做題方法，完成題目。

很多考生在做GRE閱讀時(shí)花費(fèi)了太多時(shí)間，小編認(rèn)為主要有以下兩個(gè)原因：

1、文章本身晦澀難懂

相較于短篇閱讀和邏輯閱讀，GRE長篇閱讀字?jǐn)?shù)較多(400字以上)，且文章選材往往是考生比較陌生的領(lǐng)域，如果考生對(duì)這些領(lǐng)域不了解，缺乏相關(guān)的知識(shí)，就會(huì)覺得文章晦澀難懂，不容易理解。

而正因?yàn)殚L篇文章的選材問題，文章中難免會(huì)出現(xiàn)很多考生陌生的詞匯，對(duì)沒有相關(guān)詞匯量積累的考生來說這也是一個(gè)挑戰(zhàn)。

以上這些因素加在一起，就會(huì)給考生造成各種困難，時(shí)間消耗無形中就增加了許多。

2、缺乏主動(dòng)定位的意識(shí)和習(xí)慣

相較于短篇閱讀，長篇閱讀無論是在閱讀量還是理解要求上要求都比較高，而且題目中有不少設(shè)計(jì)文章細(xì)節(jié)，需要考生返回文章中定位。

而如果考生在第一遍閱讀時(shí)沒有關(guān)注細(xì)節(jié)位置，等到想要返回尋找時(shí)難度無疑會(huì)加大，有時(shí)候甚至等于又重新讀了一遍文章，這樣就浪費(fèi)了太多時(shí)間，非常不劃算。

那么，考生應(yīng)該怎么辦呢?

積累閱讀量

既然問題出在文章上，那么考生需要做的就是增加自身閱讀量和知識(shí)面的積累，對(duì)不同類型的文章內(nèi)容和知識(shí)做到有一定的了解。

閱讀長難句的應(yīng)對(duì)

文章不是用來讀懂的，對(duì)待長難句最好的辦法是考慮怎么不讀，少讀，而不是分析。

讀出套路和觀點(diǎn)

學(xué)術(shù)文章特點(diǎn)就是規(guī)范、層次清晰、主題明確。因此，考生一定要讀出套路，尤其是文章觀點(diǎn)的數(shù)量，這個(gè)直接關(guān)系到主題題怎么出。

抓牢段落主題詞

把每段的層次的連詞標(biāo)記出來，同時(shí)知道每個(gè)層次的主題詞是什么，周圍有沒有否定詞，有沒有褒貶的詞。

例子只要記位置

例子可以考慮不讀或者少讀，因?yàn)镚RE閱讀的重點(diǎn)是考觀點(diǎn)，例子是事實(shí)，事實(shí)記得越多，混淆信息越多，做題越慢，準(zhǔn)確率越低。對(duì)于例子，只要記住位置就可以，題目考到再看。以觀點(diǎn)記例子，以觀點(diǎn)分層次，以觀點(diǎn)分邏輯關(guān)系。

小貼士：

以往年情況來看，下半年考位相對(duì)緊張，沒搶到考位的考生可以在考前約2周開始多多留意官 網(wǎng)信息，部分退考和該日期的考位會(huì)被重新放入報(bào)名系統(tǒng)，屆時(shí)盡快報(bào)名搶占考位。

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