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雅思口語(yǔ)中的發(fā)音問(wèn)題如何解決?

2019-09-18 來(lái)源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

中國(guó)的同學(xué)在正確的英語(yǔ)發(fā)音上面臨著幾個(gè)障礙,但我想重點(diǎn)談?wù)劤R?jiàn)的五個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤,它們是:語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)調(diào);輔音簇和以輔音結(jié)尾的單詞;“r”和“v”的聲音;元音混亂;和“l(fā)”和“n”的混淆。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何解決解決雅思口語(yǔ)中的發(fā)音問(wèn)題。

中國(guó)的同學(xué)在正確的英語(yǔ)發(fā)音上面臨著幾個(gè)障礙,但我想重點(diǎn)談?wù)劤R?jiàn)的五個(gè)發(fā)音錯(cuò)誤,它們是:語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)調(diào);輔音簇和以輔音結(jié)尾的單詞;“r”和“v”的聲音;元音混亂;和“l”和“n”的混淆。今天我們就來(lái)說(shuō)說(shuō)如何解決解決雅思口語(yǔ)中的發(fā)音問(wèn)題。

語(yǔ)氣和語(yǔ)調(diào)

中文的書(shū)寫(xiě)語(yǔ)言采用文字系統(tǒng),這意味著一個(gè)字符代表一個(gè)單詞或短語(yǔ)。此外,漢語(yǔ)是一種聲調(diào)語(yǔ)言——你的音調(diào)可以改變一個(gè)詞的意思。一個(gè)單詞的意義是由一個(gè)單詞或音節(jié)的聲調(diào)的升降來(lái)確定的。這就是所謂的詞匯語(yǔ)氣。音高的波動(dòng)發(fā)生在一個(gè)詞的結(jié)尾,以及開(kāi)頭和中間。漢語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)模式在音段或單位的末尾、開(kāi)頭和中心使用音調(diào)變化。然而,重點(diǎn)放在最后。

相比之下,英語(yǔ)使用字母書(shū)寫(xiě)系統(tǒng)——輔音和元音用于創(chuàng)建單個(gè)單詞,而英語(yǔ)是一種語(yǔ)調(diào)語(yǔ)言。一個(gè)特定的單詞沒(méi)有單獨(dú)的語(yǔ)調(diào),而是你的語(yǔ)調(diào)和音調(diào)在整個(gè)句子中的使用改變了它的意思和表達(dá)的情感。英語(yǔ)是一種強(qiáng)調(diào)重音的語(yǔ)言。一個(gè)詞的聲調(diào)變化較小,說(shuō)話時(shí)的聲音較為單調(diào)。英語(yǔ)的語(yǔ)調(diào)是由句子中的語(yǔ)調(diào)變化來(lái)表達(dá)的。美式英語(yǔ)的聲調(diào)模式強(qiáng)調(diào)元音。位于單元中心或單元體的元音是音高波動(dòng)最頻繁的地方。

中國(guó)的學(xué)生的耳朵對(duì)語(yǔ)調(diào)非常敏感,所以一旦學(xué)生理解了語(yǔ)調(diào)對(duì)交流的影響,學(xué)習(xí)正確的英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)就會(huì)變得非常簡(jiǎn)單。例如,同一句話不同語(yǔ)調(diào)可以表達(dá)不同的意思。

Yeah, that’s correct.  (降調(diào))= Statement 聲明

Yeah, that’s correct?  (升調(diào))= Question 問(wèn)題

語(yǔ)氣

聲調(diào)是語(yǔ)音的本質(zhì)。聲音使用音調(diào)——聲音的升降——來(lái)確定一個(gè)單詞的意思。

通過(guò)學(xué)習(xí)發(fā)音的差異,尤其是語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)調(diào),同學(xué)可以迅速提高被別人理解的能力。

語(yǔ)調(diào)

據(jù)說(shuō),一個(gè)人的語(yǔ)調(diào)是區(qū)分高級(jí)英語(yǔ)使用者和母語(yǔ)使用者的關(guān)鍵。漢語(yǔ)語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)不同于英語(yǔ)語(yǔ)調(diào)系統(tǒng)。語(yǔ)調(diào)模式的使用是不同的。

如何處理語(yǔ)調(diào)差異?

中國(guó)學(xué)生可以學(xué)習(xí)美國(guó)的語(yǔ)調(diào)模式。僅僅意識(shí)到這些差異就是一大步。然后找個(gè)老師幫助訓(xùn)練發(fā)音和韻律。一般注意事項(xiàng):

1. 強(qiáng)調(diào)元音

2. 先重讀名詞(而不是代詞)

3. 然后重讀短語(yǔ)和語(yǔ)句中的動(dòng)詞

中國(guó)同學(xué)有許多發(fā)音錯(cuò)誤,這是由于他們對(duì)許多英語(yǔ)語(yǔ)音都是陌生的。學(xué)習(xí)如何發(fā)出這些不熟悉的聲音是解決這個(gè)問(wèn)題的好方法。把你的嘴、嘴唇、舌頭、聲帶和呼吸想象成你正在學(xué)習(xí)演奏的樂(lè)器的一部分。掌握發(fā)音的技巧來(lái)糾正發(fā)音錯(cuò)誤。練習(xí),你就會(huì)越來(lái)越清楚地與人交流。下面我們具體說(shuō)一些常見(jiàn)問(wèn)題。

發(fā)音是個(gè)形體動(dòng)作。要學(xué)會(huì)嘴巴的發(fā)聲方法和移動(dòng)肌肉的方式。平時(shí)可以觀察生活或者視頻中母語(yǔ)人士的口型和臉部動(dòng)作。這個(gè)可以配合發(fā)音教材或者電影電視劇來(lái)練習(xí)。每天集中訓(xùn)練幾個(gè)音。還可以站在鏡子前查看當(dāng)你發(fā)某些固定音時(shí)的嘴型,唇型和舌頭的位置。和你看到的母語(yǔ)人士的發(fā)音對(duì)比。平時(shí)還可以把自己的發(fā)音模樣錄成video,仔細(xì)觀察比較。

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