新通雅思高分案例

 一 基本情況
王同學(xué)目前正在美國(guó)讀國(guó)際大一，雅思分?jǐn)?shù)6.0，想轉(zhuǎn)學(xué)到澳洲去學(xué)習(xí)；意向?qū)W校要求的分?jǐn)?shù)是6.5，寫(xiě)作不低于6分；打算春季入學(xué)，12月底必須提交語(yǔ)言成績(jī)。
二 情況分析
王同學(xué)在沒(méi)有出國(guó)之前，已經(jīng)在機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)了一年多的語(yǔ)言，所以學(xué)管對(duì)于王同學(xué)的情況比較熟悉和了解，目前在讀得學(xué)校排名比較靠后，擔(dān)心無(wú)法申請(qǐng)到好的學(xué)校，所以雅思要沖刺更高的分?jǐn)?shù)才有競(jìng)爭(zhēng)力；語(yǔ)言正式開(kāi)始學(xué)習(xí)到參加雅思考試只有1個(gè)月，所以時(shí)間比較緊張，建議學(xué)員上一對(duì)一的課程，全力沖刺。學(xué)員以往的學(xué)習(xí)和雅思既得分?jǐn)?shù)，說(shuō)明學(xué)員還是存在一定的語(yǔ)言能力的，那么課程方案主要方向就是：教學(xué)+輔導(dǎo)。在上課之前，學(xué)管這邊已經(jīng)和老師溝通了學(xué)員的情況，教學(xué)主要就是重新梳理一遍雅思的核心題型，臨考之前再攻克學(xué)員題型的短板；同時(shí)配合學(xué)管輔導(dǎo)課，輔導(dǎo)課不再是抽查詞匯，而是集中在口語(yǔ)練習(xí)和聽(tīng)力精聽(tīng)兩個(gè)方面；口語(yǔ)是比較需要大量練習(xí)的這一塊，并且雅思的口語(yǔ)題庫(kù)更新比較頻繁，話題也越來(lái)越刁鉆，對(duì)流利度要求比較高，所以這時(shí)候是需要課后大量練習(xí)的；同時(shí)聽(tīng)力精聽(tīng)也是學(xué)員每天需要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)，大概集中在50-60句子精聽(tīng)，同時(shí)幫助學(xué)員總結(jié)考點(diǎn)，提升對(duì)考點(diǎn)的敏感度；同時(shí)在周末配合�？�+點(diǎn)評(píng)的形式。對(duì)于這類(lèi)學(xué)員，時(shí)間緊張，出分高的情況，是比較適合一對(duì)一的學(xué)習(xí)，同時(shí)搭配充裕的課后輔導(dǎo)課時(shí)和模考練習(xí)，確保學(xué)員的課后復(fù)習(xí)和消化吸收，快速適應(yīng)雅思考試的節(jié)奏，便于出分。