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托福聽(tīng)力新重點(diǎn)!讓你聽(tīng)懂原文也做不對(duì)題?!

關(guān)鍵字  托福聽(tīng)力 托福 出國(guó)考試 托福聽(tīng)力考試
2019-11-06 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

就拿上周剛過(guò)去的托?荚噥(lái)說(shuō),很多小伙伴表示:這次終于把聽(tīng)力聽(tīng)懂了,但是一做題還是懵。這種狀態(tài)下做題,可不就是“在不會(huì)的情況下把題做對(duì)”么。遇到這種情況,考生們得知道自己是輸在哪?后期該怎么辦?

  提問(wèn):為什么說(shuō)中國(guó)考生擅長(zhǎng)考試?

  高贊回答:因?yàn)閯e人都是在研究怎么把題做對(duì),中國(guó)考生研究的是怎么在不會(huì)的情況下,還能把題做對(duì)。

  雖然是個(gè)段子,但是仔細(xì)思考一下,還真是那么回事兒?就拿上周剛過(guò)去的托?荚噥(lái)說(shuō),很多小伙伴表示:這次終于把聽(tīng)力聽(tīng)懂了,但是一做題還是懵。這種狀態(tài)下做題,可不就是“在不會(huì)的情況下把題做對(duì)”么。遇到這種情況,考生們得知道自己是輸在哪?后期該怎么辦? >>>【出國(guó)留學(xué)考試-立即咨詢】

  新聽(tīng)力考察重點(diǎn)

  首先,我們先來(lái)看新托福聽(tīng)力考察的重點(diǎn)在哪里。刪除部分講座之后,聽(tīng)力考察的點(diǎn)更加集中,常見(jiàn)的題型包括以下幾種:

  主旨題:考察文本主旨

  細(xì)節(jié)題:考察文本中的細(xì)節(jié)

  推斷題:推斷講話者的隱藏含義

  態(tài)度題:分析講話人的態(tài)度、目的

  分類題:將文本中出現(xiàn)的信息進(jìn)行對(duì)應(yīng)分類

  排序題:一般是將文本中出現(xiàn)的敘述按過(guò)程或邏輯關(guān)系進(jìn)行排序。

  其中,在做推斷題時(shí)考生不僅要聽(tīng)懂文本,還要進(jìn)行思考分析才能得出答案,所以推斷題可以說(shuō)是聽(tīng)力最難的題型。改革后,聽(tīng)力對(duì)于細(xì)節(jié)考的更細(xì)致,小伙伴們推斷和總結(jié)起來(lái)需要更多的思考。所以如果考生聽(tīng)懂了原文做題也一臉蒙圈,往往就是栽在這個(gè)題型上。

  推斷題解析

  聽(tīng)力推斷題是讓考生根據(jù)所聽(tīng)內(nèi)容進(jìn)行推理從而選出答案的題型。想要做對(duì)推斷題,該從提問(wèn)和選項(xiàng)入手。 >>>【出國(guó)留學(xué)考試-立即咨詢】

  常見(jiàn)提問(wèn)方式:

  What does the professor imply about X?

  What will the student probably do next?

  What can be inferred about X?

  What does the professor imply when he says this?

  ......

  選項(xiàng)分析:

  官方指南OG說(shuō):正確答案往往使用了講座或?qū)υ捴形刺岬降脑~匯。也就是說(shuō),推斷題往往不會(huì)直接使用原文中出現(xiàn)的詞匯或內(nèi)容。既然原答案不在錄音材料中,小伙伴們只能對(duì)文本進(jìn)行進(jìn)一步引申,得出更深層次的結(jié)論。常見(jiàn)的推斷有三種情況:

  1,詳略推斷。

  文章中說(shuō)的很詳細(xì),選項(xiàng)中卻是概括性很強(qiáng)的說(shuō)法。 >>>【出國(guó)留學(xué)考試-立即咨詢】

  2,正反推斷。

  文章中說(shuō)的是一方面的狀態(tài)或者情況,題目會(huì)問(wèn)反方面會(huì)怎樣。

  3,隱性顯性推斷。

  文章中說(shuō)的比較隱晦,沒(méi)有捅破窗戶紙,但是在提問(wèn)時(shí)會(huì)問(wèn)的很直白。

  根據(jù)這三種推斷的關(guān)系,我們就可以發(fā)現(xiàn)有很多選項(xiàng)是盡量不要選的:

  1,需要做推斷的對(duì)象往往跟文章主旨有關(guān),因此偏離文本主旨的選項(xiàng)慎選

  2,將相關(guān)原文進(jìn)行綜合之后再做總結(jié),那些片面的結(jié)論(例如對(duì)部分原文的直接重復(fù))慎選;

  3,推斷題都能從原文中找到依據(jù),所以邏輯太跳躍的推論可能在對(duì)應(yīng)因果關(guān)系時(shí)出現(xiàn)混亂,慎選;

  4,推斷事情現(xiàn)有的狀態(tài)或者發(fā)展程度時(shí),需要謹(jǐn)慎把握“尺度”。過(guò)度推斷的選項(xiàng)慎選。 >>>【出國(guó)留學(xué)考試-立即咨詢】

  除了這種慎選的,還有的選項(xiàng)是重點(diǎn)關(guān)照對(duì)象,最需要注意的就是接近全文主題的選項(xiàng)。推理題的依據(jù)往往是材料的眾多細(xì)節(jié),但考查的內(nèi)容依然圍繞著全文主題展開(kāi)。所以實(shí)在不知道該選誰(shuí)的話,就關(guān)照一下那個(gè)和全文主題最接近的選項(xiàng)吧。

  另外,在日常備考中,我們都知道背景知識(shí)很重要,這一點(diǎn)在聽(tīng)力中也能體現(xiàn)出來(lái)。首先,ETS會(huì)認(rèn)為某些背景知識(shí)是考生應(yīng)該掌握的,因此在文本中不會(huì)過(guò)多的解讀。如果考生缺乏了解,遇到“生詞”的幾率就會(huì)更高。

  另一方面,背景知識(shí)幫助小伙伴們?cè)跊](méi)聽(tīng)懂的情況下預(yù)測(cè)老師講的內(nèi)容,尤其是理科,在講座時(shí)做推斷會(huì)很有幫助。

  推斷題考點(diǎn)

  推斷題可以說(shuō)是每篇必考,那么文本的哪些地方最可能成為考點(diǎn)呢?

  1,常識(shí)性描述,“欲言欲止”的文本。有些話不用說(shuō)的太明白,考生根據(jù)常識(shí)或固定搭配能夠猜出下一句,而這“沒(méi)說(shuō)出口大家都懂”的下一句很有可能是正確的答案。

  2,事物對(duì)比常出現(xiàn)正反推斷。對(duì)比的雙方可能是兩個(gè)不同的事物,也可能是同一事物的不同發(fā)展階段。如果雙方參數(shù)出現(xiàn)相反的情況,很有可能通過(guò)一方的描述讓考生推斷另一方的狀態(tài)。同時(shí),除了正反,做題時(shí)也要注意答案選項(xiàng)中是否有被問(wèn)對(duì)象的近似概念或同義詞,有些推斷答案就是同一概念的替換或延伸。 >>>【出國(guó)留學(xué)考試-立即咨詢】

  3,尊重談話人的態(tài)度和意見(jiàn)。對(duì)于聽(tīng)力的主題,考生可能有自己的想法,但是這時(shí)不要考慮自己認(rèn)為應(yīng)該如何,而要聽(tīng)從講話人的意見(jiàn),站在說(shuō)話者的角度,做出符合邏輯的推論。

  4,談及未來(lái)的行動(dòng)或者發(fā)展。聽(tīng)力有時(shí)候會(huì)讓小伙伴們預(yù)測(cè)說(shuō)話者的下一個(gè)行為或者事情發(fā)展的下一個(gè)階段。解題的線索經(jīng)常出現(xiàn)在文章的結(jié)尾部分,此時(shí)需要特別留意。

  總之,推斷題雖然難,但萬(wàn)變不離其宗,終歸還是圍繞著原文出題。小伙伴們總說(shuō)自己“聽(tīng)懂了”,但更多時(shí)候,只是“聽(tīng)到了”原文表面上在說(shuō)什么,或者“聽(tīng)全了”文本大致內(nèi)容,沒(méi)有真正深挖其隱藏含義。想要做對(duì)題,還是要多聽(tīng)多練哦~

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