雅思聽力精聽的正確打開方式有哪些？

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2019-11-15 來源：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

每天堅(jiān)持戴耳機(jī)好幾小時(shí)，下載了很多聽力材料，走在路上、坐在車上、吃飯、睡覺，耳朵里都塞著耳機(jī)聽聽力，看似非常努力，實(shí)則效果非常低；題目刷了好多遍，但聽力分?jǐn)?shù)并沒任何提升；有練習(xí)精聽，但感覺沒有什么用，聽力分?jǐn)?shù)也沒變化......許多烤鴨都有這樣的困擾，所以今天我們就來總結(jié)一下精聽的正確打開方式。

所以今天我們就來總結(jié)一下精聽的正確打開方式。

單詞：許多學(xué)生反饋，聽中聽到了答案詞，感覺很熟，似曾相識(shí)，但卻怎么也想不起來是哪個(gè)詞。究其本質(zhì)，學(xué)生從開始學(xué)英語時(shí)，記單詞的方式都是直接看文本，即用眼睛記，但是備考雅思聽力記單詞需要用耳朵記，需要聽中熟悉單詞正確發(fā)音，并能快速反應(yīng)單詞意思和拼寫。建議學(xué)生購(gòu)買雅思聽力機(jī)經(jīng)場(chǎng)景詞匯匯編（2015-2018），從第一個(gè)場(chǎng)景逐步往后聽寫，聽寫方法為聽音頻聽寫詞匯-對(duì)照文本改正聽寫--修正錯(cuò)誤詞匯的發(fā)音、拼寫和意思-重記錯(cuò)誤詞匯。

句子：許多學(xué)生聽中聽到一句話，但無法理解意思，翻開聽力原文，發(fā)現(xiàn)沒有生詞，這時(shí)主要原因就是連讀和弱讀。部分學(xué)生遇到這種情況，翻開聽力文本看看，覺得自己懂了，但最終既沒有解決聽力的問題，也沒有提升閱讀能力，畢竟閱讀文本比聽力文本要難得多。所以，單句精聽的正確打開方式為找出聽力文本，分析句子的連讀和弱讀并嘗試跟讀。

篇章：篇章的精聽可以和真題練習(xí)相結(jié)合，既可以提升聽力能力，又可以提高真題熟悉度。

一部分學(xué)生做題后對(duì)答案標(biāo)注正誤，再聽聽聽力原文，聽不懂的翻開聽力原文看看，但其實(shí)并沒有解決錯(cuò)題。篇章精聽的正確打開方式為：1.做題并標(biāo)注正誤，但不要標(biāo)注出正確答案；2.重聽錯(cuò)題，聽正確答案并分析錯(cuò)誤選項(xiàng)錯(cuò)因；3.聽不懂的題目，看文本聽并分析錯(cuò)題原因；4.去文本聽做錯(cuò)題；5.總結(jié)生詞和同義替換。 >>短期內(nèi)如何提升雅思分?jǐn)?shù)？

聽寫：很多烤鴨還反饋，剛聽懂的內(nèi)容，過幾秒就忘記了。但在雅思聽力考試成績(jī)描述中，5分學(xué)生能力描述是“短暫記住所聽到的簡(jiǎn)短信息”，但6分學(xué)生能力描述為“記住的信息足夠多”，這時(shí)短時(shí)記憶力就是一個(gè)短板。練習(xí)真題時(shí)，可以聽寫錯(cuò)題答案句，提升短時(shí)記憶力，讓閃存變內(nèi)存。但需要注意錯(cuò)題答案句的精聽方法，首先，聽寫前一定要先聽懂再聽寫，不能沒聽懂就寫；其次，聽寫答案句時(shí)，需要根據(jù)意群（句子可以按照意思和語法結(jié)構(gòu)分為若干段落，每一個(gè)段落就稱為一個(gè)意群。它是在意思上相對(duì)完整，在語法上密切聯(lián)系，不能再分的一個(gè)詞組）聽寫；最后，聽寫完后需要對(duì)照聽力原文改正聽寫錯(cuò)誤。

意群劃分：如果認(rèn)為句子、篇章精聽和聽寫稍難，可以嘗試使用雅思聽力分階段精聽練習(xí)冊(cè)，輔助單詞聽寫，提升英語基礎(chǔ)。

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