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如何攻克雅思口語最讓人頭疼的Part3?

關(guān)鍵字  雅思口語 雅思口語技巧 雅思口語Part3 雅思口語備考
2019-12-03 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

大家應(yīng)該都知道,雅思口語考試一共分3部分。而每一部分的難度都是遞增的關(guān)系:Part 1是熱身,需流利;Part 2自己說,看連貫;Part 3自由聊,考綜合。所以,在Part 3中考官對考生的整體實力會有一個更透徹的了解,也因此Part 3被視為口語考試令人頭疼的最后一個“坎”,攻下它,是口語邁向成功的最后關(guān)鍵一步。

大家應(yīng)該都知道,雅思口語考試一共分3部分。而每一部分的難度都是遞增的關(guān)系:Part 1是熱身,需流利;Part 2自己說,看連貫;Part 3自由聊,考綜合。所以,在Part 3中考官對考生的整體實力會有一個更透徹的了解,也因此Part 3被視為口語考試令人頭疼的最后一個“坎”,攻下它,是口語邁向成功的最后關(guān)鍵一步。

Part 3是什么?

Part 3——2-way discussion,是整個雅思口語中最后,也是較難得分的一部分。

首先Part 3會和Part 2 cue card信息緊密連接,考試方式和Part 1的問答方式一模一樣,在此考官大致會根據(jù)考生在Part 1、2的表現(xiàn),去評估溝通能力以及話題描述能力。

按照慣例,Part 3的問題通常按照發(fā)問的形式分為幾種:

• 對比(make a comparison);

• 預(yù)測(make a prediction about future);

• 解釋原因(give an explanation);

• 優(yōu)勢劣勢(advantages and disadvantages);

• 個人觀點 (personal opinion);

• 同意或者不同意(agree or disagree with something);

• 方式方法 (How to do something)。

以雅思口語考試第二部分的這個話題“ Describe a famous person you like”為例,對應(yīng)的第三部分的常考問題如下:

1. What kind of person can become famous?

2. Why do so many people want to be famous nowadays?

3. Do celebrities deserve high income?

4. Do young people like to follow the fashion of celebrities?

5. What are the advantages and disadvantages of becoming famous?

如何答好Part 3部分?

今天為大家梳理了3個Part 3的小建議,希望可以幫助你在考場上更好地應(yīng)對Part 3。

別急著說完

到了Part 3,其實我們的精力已經(jīng)被耗費了太多了,特別是第二個部分的長獨白,總感覺無話可說,或者意猶未盡。不論如何,到了最后一個板塊,千萬別松懈,不要指望可以簡單回答,然后趕快結(jié)束考試。

考官其實有自己的工作流程和要求,特別是總體的考試時間,最后如果撐不到11-15分鐘,他們會不得不重復(fù)問你一樣的問題,或者費力地去引導(dǎo)我們說出東西來。

但是,如果我們事先為考官想一想,給出足夠豐富充分的回答,他們就不用反復(fù)地問我們why,以及反復(fù)地重復(fù)一個問題。反而,他們可以更輕松地完成他們的工作,從而更加愿意給我們一個還不錯的分?jǐn)?shù)。

沒話也要找話說

即使題目再難,只要保證我們自己聽懂了,就應(yīng)該給出一個相對比較完善和詳盡的回答,而不是一個冷冰冰的:I don’t know。不過不用擔(dān)心,不是每個問題我們都知道最準(zhǔn)確的答案。

考官也從未期待我們什么都知道。但是,即使不知道,也是有原因的,我們還是可以展開一下說明為什么我們不知道。可能是因為我們不了解這個領(lǐng)域,或者因為這個問題特別具有挑戰(zhàn)性,我們從未想過。

除此之外,我們不知道的東西,不代表別人不知道,我們可以猜測,別人或許會怎么說,站在別人的角度思考一下,是可以想到一些答案的。

準(zhǔn)備不同的“套路”,對付不同的提問方式

我們除了提升自己的綜合表達(dá)能力之外,完全應(yīng)該根據(jù)不同的提問方式,給出考官期待的一些可能出現(xiàn)的句型和表達(dá)。

比如:

How have mobile phones changed the types of relationships people make?

針對這個問題,我們需要展現(xiàn)自己發(fā)表觀點的能力,以及對于過去和現(xiàn)在進(jìn)行對比的能力。

Some people think that children should not be allowed to use mobiles, do you agree?

這個問題則需要我們給出立場,以及給出足夠多支持的理由或者例子。

How has mobile phone use changed in the last 10 years?

這個題目,就會考察到過去和現(xiàn)在的對比,以及現(xiàn)在完成時態(tài)的使用。

How will mobile phones change in the future?

這種問法自然是對未來的預(yù)測能力,以及將來的各種時態(tài)的使用。

If you could add any new feature to a smart phone, what would it be?

這種問題,需要我們具備提出假設(shè)的能力,甚至是運(yùn)用虛擬語氣的能力。

知道不同的提問方式所側(cè)重考察的角度,從而選擇對應(yīng)的句型和框架去說,可以從細(xì)節(jié)上幫助我們提升分?jǐn)?shù)。

其實大家并不用過于懼怕Part 3的問題, 多參考Part 3中高頻的考題,去總結(jié)出一些比較好的答題切入點,就可以避免在考場上跟考官陷入“尷尬”的沉默對視, 在考試中做到speak at length。

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