雅思閱讀中非謂語動(dòng)詞的識(shí)別及翻譯方法

很多烤鴨都知道在雅思閱讀中，往往最難的就是文章的理解，包括長難句的斷句。咱們之前已經(jīng)說過關(guān)于各類從句，如名詞性從句，定語從句的拆分和翻譯方法。在學(xué)生掌握之后又發(fā)現(xiàn)根據(jù)從句引導(dǎo)詞拆分，有時(shí)候不能正確理解句子。這是為什么呢?因?yàn)樵蹅冄潘奸喿x中，包含另外一個(gè)比較重要的知識(shí)點(diǎn)，叫非謂語動(dòng)詞。這個(gè)知識(shí)點(diǎn)是繼從句之后，最常考的一個(gè)點(diǎn)，所以要求大家一定要熟練掌握此知識(shí)點(diǎn)，這樣才能正確的理解文章大意。

首先咱們來講一下什么叫非謂語動(dòng)詞?我們已經(jīng)很熟悉謂語動(dòng)詞就是主語發(fā)出來的動(dòng)作，一般有時(shí)態(tài)和人稱的變化。而非謂語動(dòng)詞，顧名思義就是：不是謂語的動(dòng)詞。它主要分為三類：現(xiàn)在分詞doing，過去分詞done，和動(dòng)詞不定式to do的形式。接下來，我們區(qū)分這三種非謂語動(dòng)詞在句中的不同用法及相應(yīng)的翻譯方法。

一、作定語

這三類非謂動(dòng)詞在句中作定語修飾名詞是最常見的，它的形式通常是在名詞的前后，翻譯為“...的”。

比如我們看劍13T1P1中一句話：

Tourism New Zealand organized a scheme whereby organization appearing on the website underwent an independent evaluation...

此句中，共出現(xiàn)了三個(gè)動(dòng)詞，分別為organized, appearing和underwent。根據(jù)前面說的，謂語動(dòng)詞和非謂語動(dòng)詞的區(qū)別，我們可以根據(jù)時(shí)態(tài)的變形，確定appearing為非謂語動(dòng)詞中的現(xiàn)在分詞。而該詞跟在名詞organization后，則作定語，旨在修飾此名詞。所以后半句翻譯為：出現(xiàn)在網(wǎng)站上的組織經(jīng)歷一個(gè)獨(dú)立的評估。

二、作狀語

非謂語動(dòng)詞的另一個(gè)常見用法，是在復(fù)合句中作狀語成分，修飾動(dòng)詞或者整句話。它的形式通常是在句首或者句尾，通常有逗號(hào)于主句隔開。一般可以翻譯為主句的時(shí)間狀語、結(jié)果狀語或者條件狀語等。

同樣在劍13T1P1中有這樣一句話：

The campaign focused on New Zealand's scenic beauty, exhilarating outdoor activity and authentic Maori culture...

在此句中，我們很明顯的看到逗號(hào)符號(hào)后，出現(xiàn)了非謂語動(dòng)詞的現(xiàn)在分詞形式詞exhilarating，則可以快速斷句。判斷逗號(hào)前為句子主句，逗號(hào)后為現(xiàn)在分詞作狀語成分，是主句的進(jìn)一步修飾內(nèi)容。所以此句翻譯為：此活動(dòng)聚焦于新西蘭的自然美景，另戶外運(yùn)動(dòng)和正宗的毛利文化振奮人心。

根據(jù)上文介紹的例子和知識(shí)點(diǎn)，我們可以快速區(qū)分非謂語動(dòng)詞，在雅思閱讀文章中出現(xiàn)的位置，及相應(yīng)的翻譯方法。希望各位烤鴨在之后的實(shí)戰(zhàn)做題中，多練習(xí)此方法，這樣就可快速拆分長難句，幫助文章的理解。

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