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托福備考不能直接從刷模考題開(kāi)始 想上分請(qǐng)先打好基礎(chǔ)

關(guān)鍵字  托福備考,托福模考,托?荚嚰记,托福備考經(jīng)驗(yàn)
2020-08-25 來(lái)源:新通教育網(wǎng)igo.cn 作者: 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

說(shuō)到托福備考神器就不得不提到官方出品的?架浖,它的大名相信每位備考托福的同學(xué)都知道。不過(guò)神器到底神在哪里?為何有的同學(xué)用了卻效果有限呢?本文將為大家詳細(xì)介紹原因。

都說(shuō)官方?架浖峭懈淇忌衿鳎欢@套資料的神奇之處卻總是會(huì)受到一些考生的質(zhì)疑,“明明我一開(kāi)始備考就在刷官方模考軟件,為什么分?jǐn)?shù)卻那么低?”相信有這類(lèi)疑問(wèn)的考生并不在少數(shù)。就此問(wèn)題小編咨詢(xún)托福教師,這才了解到原來(lái)備考托福還真不能直接從官方?架浖_(kāi)始。下面小編就結(jié)合教師看法,為大家具體分析一下這個(gè)問(wèn)題。
 
托福官網(wǎng)對(duì)官方模考軟件的定義
 
想要搞清官方?架浖膬r(jià)值,我們首先要了解托福官網(wǎng)是怎么定義官方模考軟件的。根據(jù)官網(wǎng)上的說(shuō)法,所謂官方?架浖,其實(shí)就是ETS官方唯一的考試模擬工具。通過(guò)官方?架浖M(jìn)行模考,考生可以了解官方的標(biāo)準(zhǔn)化托福考試問(wèn)題以及答案,并且獲得閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作4個(gè)考試部分的成績(jī)以及結(jié)果反饋。
 
說(shuō)得通俗一點(diǎn),官方?架浖褪菍(duì)考生能力的測(cè)評(píng)工具,其中設(shè)置的題目,其出題目的在于檢測(cè)考生的某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)能力。而在明確了的這一官方?架浖谋举|(zhì)之后,下一個(gè)問(wèn)題也就隨之而來(lái)了,那就是考生通過(guò)做官方模考軟件,到底能夠給自己備考托福帶來(lái)哪些幫助?
 
備考托福刷官方?架浖心男┖锰?
 
在托福備考過(guò)程中,我們要做的是:
 
1、在托福備考過(guò)程,我們需要熟讀《托?荚嚬俜街改稀罚ㄋ追Q(chēng)OG),了解托?荚嚳际裁础⒂惺裁茨芰σ,弄清楚備考方向;
 
2、通過(guò)練習(xí)的訓(xùn)練(利用真題或者真題相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行不同能力方面的訓(xùn)練,包括詞匯、語(yǔ)法、閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)與寫(xiě)作)提高自身語(yǔ)言能力,滿足其能力要求;
 
3、在提高自身能力訓(xùn)練的過(guò)程中,我們需要定期?紮z測(cè),檢測(cè)自身水平,為下一步訓(xùn)練提供指導(dǎo);
 
4、通過(guò)模考熟悉考試流程和步驟;
 
縱觀整個(gè)備考過(guò)程,其實(shí)用到官方?架浖臒o(wú)非兩個(gè)地方,第一個(gè)就是?,第二個(gè)是在能力訓(xùn)練階段,可以把官方?架浖鳛榫毩(xí)的素材。
 
把官方?架浖(dāng)成備考復(fù)習(xí)的?迹@也符合ETS推出官方?架浖某踔。官方?架浖鳛闇y(cè)評(píng)手段,能夠檢測(cè)我們?cè)诼?tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等方面的能力水平。
 
 
做官方?架浖膬r(jià)值何在?
 
做官方?架浖喈(dāng)于一種身體檢查,檢查身體是否出了問(wèn)題。如果體檢檢測(cè)出我們的身體某個(gè)器官(或者某個(gè)功能)出現(xiàn)了問(wèn)題,反復(fù)做檢測(cè)是否能夠幫助我們恢復(fù)健康呢?同理,在備考過(guò)程中,一開(kāi)始就直接做一套(甚至是N套)官方?架浖欠衲軌蛱岣呶覀冏陨淼模ㄕZ(yǔ)言)能力呢?
 
答案是不能。那么把官方?架浖鳛榫毩(xí)的素材呢?比如仔細(xì)研究官方?架浖喿x,精聽(tīng)官方?架浖(tīng)力?
 
官方模考軟件作為官方題目,題目?jī)?nèi)容和難度是最接近真題的,是非常權(quán)威的材料。選擇官方?架浖䞍(nèi)容作為練習(xí)素材,可以熟悉考試相關(guān)話題。
 
比如聽(tīng)力部分的學(xué)術(shù)講座、閱讀中的常見(jiàn)話題和題材、口語(yǔ)和寫(xiě)作題目等。
 
那接下來(lái)的問(wèn)題就是:有了練習(xí)的素材,有效的練習(xí)方式是怎樣的?如果跟平常模考的方式一樣,僅僅是做題,然后對(duì)答案,這跟?迹ǚ磸(fù)檢測(cè))有什么區(qū)別嗎?所謂的“仔細(xì)研究”、“精聽(tīng)”如何操作?怎樣的研究程度是“仔細(xì)”?如何做到”精聽(tīng)”?
 
本質(zhì)上,這是一個(gè)關(guān)于“如何通過(guò)練習(xí)有效提高能力”的問(wèn)題。因?yàn)?ldquo;官方?架浖念}目在檢測(cè)考生的某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)能力”,通過(guò)?紮z測(cè)出問(wèn)題之后,我們需要做的是分析問(wèn)題背后的能力缺陷,針對(duì)缺陷解決問(wèn)題。
 
 
實(shí)例講解托福備考做?碱}的原理機(jī)制
 
以閱讀為例。在托?荚囍校黄恼掠10道題目,?贾箢}目分析,其中一些詞匯題單純考察詞匯;一些“事實(shí)信息題”需要我們讀懂重點(diǎn)句子,理解句子。
 
句子插入題需要我們能理解句子和句子之間的關(guān)系,這個(gè)關(guān)系不僅僅是語(yǔ)義上的,還有邏輯上的;最后一道文章大意題需要我們理解全文的結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)信息等。
 
想要做好這些題目,其實(shí)需要訓(xùn)練的能力無(wú)非是:認(rèn)知和理解詞匯的能力、理解單個(gè)句子的能力、理解句子和句子之間、段落與段落之間的語(yǔ)義和邏輯關(guān)系的能力等。
 
因?yàn)轭}目在檢測(cè)考生的某一項(xiàng)或某幾項(xiàng)能力,所以題目做錯(cuò)時(shí),我們通過(guò)分析題目背后相對(duì)應(yīng)的能力,清楚自己的能力缺陷后,再針對(duì)這些缺陷進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)的練習(xí)和訓(xùn)練。詞匯題基本還要靠蒙的時(shí)候,踏踏實(shí)實(shí)找本詞匯書(shū),把詞匯搞定之后再去做題。
 
讀句子有時(shí)能理解大概意思,有的時(shí)候不知道在說(shuō)什么,針對(duì)句子做練習(xí),分析句子的結(jié)構(gòu)、語(yǔ)法成分以及中文意思是什么,句子讀著不費(fèi)勁,才知道文章在說(shuō)什么,題目在問(wèn)什么。
 
如果想弄清楚全文在講什么,可以試著在讀的時(shí)候,做閱讀筆記,梳理句子與句子之間、段落與段落之間的關(guān)系。
 
使用官方?架浖鳛榫毩(xí)素材時(shí),如果只是所謂的“仔細(xì)研究”恐怕還不夠,至少?gòu)脑~匯-句子-關(guān)系(語(yǔ)義和邏輯)等層面進(jìn)行練習(xí)才能解決能力問(wèn)題。
 
聽(tīng)力、口語(yǔ)和寫(xiě)作同理。
 

綜上所述,備考托福不能直接從官方?架浖_(kāi)始,官方模考軟件可以用來(lái)?,檢測(cè)自身情況;用來(lái)當(dāng)練習(xí)素材時(shí),就需要注意練習(xí)的正確姿勢(shì)才行了。 

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