對于9月19日的托福線下考試，考生們普遍反映本場考試整體難度不大
主要體現(xiàn)就是：閱讀、聽力、口語、寫作四大部分均有原題
一起來感受一下這場考試的難度吧~
閱讀部分
1. 社會為什么會有階級分化
2. 威尼斯的水污染
3. 佛羅倫薩的貿易發(fā)展-紡織業(yè)商人和銀行業(yè)
4. 地球和金星的大氣
5. 大型動物滅絕的原因
6. 如何判斷猴子的行為是玩耍還是打架
7.有關行星形成的兩種理論
8.地球上數(shù)量最多的鳥
9.地質類：The Faint Young Sun Paradox （重復2017年9月30日真題）
10.bison和人類的關系
11.馬來半島一個14世紀很活躍的海港繁榮的原因
12. 動物play behavior（近期家考題目）
13. Fur trade
聽力部分
Conversation：
1. 一個學生要當club的新president，跟活動老師討論最近活動效果差，然后講了原因是他跟前任president在某些信息上出現(xiàn)誤會
2. 社會活動，關于招募成員以及租用場地
3. 學生跟音樂系教授，學生在一個音樂史的作業(yè)中寫了跟理論有關的東西，教授很欣賞。
4. 圖書館翻新，那個學生要找教授要文件
5. 學生去問off campus的工作
6. 藝術系的學生找老師談作業(yè)，老師提了一個畫家給了他新的靈感
7.學生問老師關于some metatheater的presentation任務怎么做
8. 講warmblood fish
9. 講一個在日本的實習，是學生要去internship，又要study abroad （近期家考題目）
Lecture：
1. 幾種測試地震的方法
2. 講蝴蝶一生四個生長周期特點，然后著重講了蛹部分，受到環(huán)境影響蛹時間可長可短
3. 三種觀察behavior的方法，各舉了例子
4. 澳大利亞在歐洲人來之前的古人類從哪里來
5. 簡奧斯汀作品里的音樂怎么理解。然后拿了兩個作品對比
6. 有關鋼筋
7. 電子音樂的發(fā)展
8. 公司危機
9. 簡奧斯汀
10. 講氧氣
11. 關于business的criticize
12. 講動物從水里進化到岸上 提到了opah
口語部分
Task1:
Which of the following universities would you prefer to choose?
A university with high academicability and with high tuition
A university with mediocre academic ability but gives you scholarship
Give specific explanation in your response.
Task2:
閱讀說建議讓社區(qū)65歲以上的老年人去免費旁聽大學課。有助于老人跟其他人交流，也幫助學生通過討論得到新觀點。
聽力中男生同意。他祖母就可以去：老人愛看書但沒人交流，如果可以去旁聽課，就可以跟其他人交流，分享看過的書籍；其次，老年人有很多的經歷，這些經歷可以跟同學們分享，會幫助學生們學習。
Task3：
閱讀中談到了production trap，意思是為了保證餐廳有充足的供給，人們往往會過量購買原材料以滿足需求。
聽力中例子是一個披薩店，很多旅行者來光顧，店主為了不在周末沒食材，就買了比他們要的多得多的東西，尤其是番茄，結果高估了顧客數(shù)量，造成了原材料的浪費了。
Task4：（重復2015年11月29日真題）
水中的氧氣從哪里來的。
第一種是 internal producing，水中的水生植物會產生并釋放氧氣到水中。第二種是 external dissolving，即水面和空氣接觸的時候空氣中的氧氣會溶解進水中。
寫作部分
綜合寫作:
南美洲的仙人掌是如何傳播到非洲的?
閱讀:
1.由遷徙的鳥吃了仙人掌的種子，在非洲排泄。
2.仙人掌出現(xiàn)早于地殼分裂，隨著后來的板塊漂移到了不同大陸
3.歷史上航海家航海時把仙人掌從南美帶到非洲。
聽力:
1.遷徙的鳥不吃仙人掌種子。
2.DNA檢測發(fā)現(xiàn)兩地的仙人掌來自不同祖先，然后study表明仙人掌晚于地殼分裂一百萬年出現(xiàn)
3.仙人掌多生長在遠離海岸的內陸，航海家到不了。
獨立寫作:（重復2011年12月2日/2014年6月21日真題）
Do you agree or disagree with the following statement? People who cannot accept criticism will not succeed working in teams.
