如何把雅思寫作備考時(shí)間花在“刀刃”上？

想要提升雅思寫作的“入門級(jí)烤鴨”經(jīng)常疑惑：資料這么多，我該從何看起？備考時(shí)間不多，怎樣做才能把時(shí)間合理花在“刀刃”上？

學(xué)習(xí)規(guī)則千萬(wàn)條，吃透評(píng)分第一條！

今天從最基本也最核心的——雅思官方的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)入手，來(lái)說(shuō)說(shuō)雅思寫作有效學(xué)習(xí)的方法！

特別適合雅思小白、學(xué)渣食用！

雅思寫作考試流程

雅思考試寫作部分總共用時(shí)60分鐘，考生需完成2篇作文的寫作要求。

• Task 1一般是圖表題，文章字?jǐn)?shù)不能少于150字。

• Task 2一般是議論文，題目中會(huì)給出一個(gè)看法、問(wèn)題或議題，考生需就此進(jìn)行論述。文章字?jǐn)?shù)不能少于250字。

由于Task 1占總分1/3，而Task 2占比2/3

建議：小作文時(shí)間控制在20分鐘左右，大作文40分鐘。

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

考官按四項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)分別評(píng)等級(jí)分（Task 1、2一致）：

寫作任務(wù)完成情況、連貫與銜接、詞匯豐富程度、語(yǔ)法多樣性及準(zhǔn)確性。

Task1 6-9分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)圖▼：

1.Task Achievement 任務(wù)完成

你對(duì)于題目中的任務(wù)是否全部完成

一定要認(rèn)真審題，題中要求什么，我們就去寫什么。要做到不跑題，需要直截了當(dāng)?shù)卣�面回答�?wèn)題、切中要害。

以Task 2的題目為例，

“Discuss both sides and your own opinion”

這里很明確說(shuō)了“Discuss both sides”和“your own opinion”，題中的兩個(gè)觀點(diǎn)都要闡述，缺一不可，最后也要提出自己的觀點(diǎn)。

再比如why & how型的，那么有的同學(xué)就會(huì)漏答，只寫了why并沒(méi)有回答how，這就叫沒(méi)有（全面）回答題目的問(wèn)題，在任務(wù)回應(yīng)這一點(diǎn)上就是沒(méi)有做好。

2.Coherence and Cohesion連貫和銜接

指文章中單詞、句子、段落之間的連貫性

我們的單詞短語(yǔ)是否使用得當(dāng)，句子讀起來(lái)意思是否連貫。句子之間鏈接詞的使用，段落之間邏輯關(guān)系是否通暢，文章的結(jié)構(gòu)是否清晰。邏輯思維在這一項(xiàng)重點(diǎn)體現(xiàn)。

準(zhǔn)確地使用連接手段，也是提高分?jǐn)?shù)最快的途徑之一。

就Task 1流程圖而言，所謂的連接手段則是要在主體段內(nèi)標(biāo)明步驟。表明流程圖步驟的連接詞和連接短語(yǔ)現(xiàn)總結(jié)如下：

第一，第一步：Firstly, to begin with,  in the first step,  in the first place

第二，第二步：Secondly,  next, at the second step,  after that

第三，下一步：Thirdly, at the next stage,  then

第四，最后一步：Fourthly,  at the final step,  lastly, finally

3.Lexical Resource詞匯多樣性

考驗(yàn)詞匯量，學(xué)會(huì)不同的替代詞

有一點(diǎn)要注意，有些單詞是口語(yǔ)化詞匯，我們口頭上才會(huì)使用的，在寫作中不要使用，盡量用學(xué)術(shù)性的高級(jí)詞匯，更顯專業(yè)。

4.Grammatical Range and Accuracy

語(yǔ)法的多樣性和準(zhǔn)確性

四項(xiàng)當(dāng)中的重中之重，突破高分的關(guān)鍵也在這一項(xiàng)。

語(yǔ)法的多樣性是在文字中展示不同的語(yǔ)法用法，例如不同的時(shí)態(tài)，不同的句型（陳述句、并列句、復(fù)合句等等）。準(zhǔn)確性是指我們?cè)谑褂眠@些句子時(shí)語(yǔ)法正確，沒(méi)有錯(cuò)誤。

這兩點(diǎn)分開(kāi)來(lái)是沒(méi)有難度，但同時(shí)滿足的話是需要一定的語(yǔ)法基礎(chǔ)和練習(xí)。有些同學(xué)無(wú)法突破7.5或8分的關(guān)鍵，也在于此。

總結(jié)：

下面我們總結(jié)一下從5分→7分四個(gè)階段得分的提升要點(diǎn)：

①?gòu)?分到5.5分：語(yǔ)法錯(cuò)誤修改; 

選擇合適的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)可以使句子意思的表達(dá)更為精確和簡(jiǎn)練。雖然語(yǔ)法的多樣性也很重要，但選擇最恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)法結(jié)構(gòu)仍然是更為重要的考慮因素。

a) 一個(gè)句子的主語(yǔ)和謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)該能夠反映句子中的最重要的意思。

b) 避免頻繁使用“there be”結(jié)構(gòu)

c) 把從句改為短語(yǔ)或單詞。

d) 僅在需要強(qiáng)調(diào)賓語(yǔ)而不是主語(yǔ)的時(shí)候，才使用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)。

e) 用更為精確的一個(gè)動(dòng)詞來(lái)代替動(dòng)詞短語(yǔ)

f) 有時(shí)兩句話的信息經(jīng)過(guò)組合完全可以用一句話來(lái)簡(jiǎn)練地表達(dá)

② 從5.5分到6分：細(xì)化思維修改掉空洞的寫作內(nèi)容，避免空話；

舉一個(gè)典型的繁瑣空洞表達(dá)方式：Due to the fact that our grandparents were under an obligation to help their parents, they did not have the options that young people have at this point in time。“due to the fact that”

它可以替換、簡(jiǎn)化為下面的表達(dá)方式：Because our grandparents were obligated to help their parents, they did not have the options that young people have now.  

③ 從6分到6.5分：解決句子和句子之間沒(méi)有邏輯的問(wèn)題；

你寫的作文應(yīng)該要讓考官很明確的知道你的思路是很清晰的，邏輯是通的！什么叫思路清晰，比如一篇報(bào)告文其中的一個(gè)要求是討論原因，那么你展現(xiàn)的應(yīng)該就是其中主觀原因或客觀原因，這樣的話你的思路才是有一個(gè)整體的方向。

④ 從6.5分寫作到7分：用一定的地道詞組搭配來(lái)去掉Chinglish。

這部分的能力可通過(guò)日積月累地閱讀來(lái)達(dá)到，當(dāng)你能分辨什么樣的英文是中式英語(yǔ)時(shí)你才能避免自己寫中式英語(yǔ)。

另一個(gè)更快的途徑就是閱讀背誦高分范文，可以在短時(shí)間內(nèi)幫你避免掉中式英語(yǔ)的表達(dá)。

學(xué)習(xí)建議

客觀的講，英文寫作是一項(xiàng)輸出任務(wù)，如果沒(méi)有足夠的輸入(閱讀+背誦)，想要寫出一篇高分雅思寫作，是一項(xiàng)不可能完成的任務(wù)。

因此，只有有了100分的高品質(zhì)輸入，才可能有10分的優(yōu)質(zhì)輸出。

當(dāng)然了，雅思寫作想要獲得高分，不是你僅僅會(huì)一些單詞就足夠，

例如“moreover”或者“in addition”

也不是會(huì)一些句子就可以，

例如“this is a controversial issue nowadays”

想要高分，是需要結(jié)合這些單詞和句子，形成一個(gè)好的素材和結(jié)構(gòu)，整體顯得你的文章有水準(zhǔn)、有觀點(diǎn)！

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