SAT閱讀跟托福/雅思閱讀差異化的地方在于,SAT閱讀考試,是考核精讀能力而非泛讀能力。相信每一位參加過SAT考試的同學都會有此深切體味。而SAT閱讀考試同樣面臨著時間緊題量大的檢驗,如何在精讀能力和快速答題間做到精準平衡呢?
SAT閱讀跟托福/雅思閱讀差異化的地方在于,SAT閱讀考試,是考核精讀能力而非泛讀能力。
相信每一位參加過SAT考試的同學都會有此深切體味。而SAT閱讀考試同樣面臨著時間緊題量大的檢驗,如何在精讀能力和快速答題間做到精準平衡呢?
怎樣才是做到了精讀?
在SAT考試中,我讀懂了,但是題做不對,是個偽命題。
從邏輯角度而言,文章讀懂了,就能做對題,這是科學的。反推,題目做不對,肯定是文章沒有讀懂或是選項沒看懂。
SAT閱讀在泛讀和考試認知下的文本細讀是涉及差異的,它要求你特別深入和精準,因此當你時間被集中壓縮之時,你能夠通過閱讀文章加真題模擬的方式迅速提升自己的理解力。
如何能做到精讀?
從語言層次而言:
人類的語言是分幾個層級的:
第一個層級是純語言層面,例如這個詞表述什么意思,此句話是什么含義。
第二個層級是上下文的邏輯性,例如一句話單獨拿出來敘述,是一個意思,但是放在上下文的語境中,它又表達了另一層含義。這句話與上下文的關聯(lián)是什么,它是否嚴謹。倘若從語言學角度講就是連貫性。
第三個層級便是修辭。修辭最大的一部分為隱喻(metaphor)。但也有一些頻繁應用到的修辭,涉及諷刺,類比等等。
第四個層級為傳遞的思想,文章所傳遞的價值觀。
一共就是此四個層級。
從詞句段篇層次而言:
以16年3月北美閱讀第三篇How we Dok進行演示。
至少查出文章和題目里全部阻礙文章核心內容和直接幫助解題的生詞理解,要有中英文釋義,詞性,假設存在必要補例句。
備注,當生詞有多個釋義時需詳細辨別確定在文中的那個意思。
例:Those features include relatively large size as well as a greater proportion of subcutaneous fat.
subcutaneous adj.
under the skin
a subcutaneous injection 皮下注射
句文中長難句結構分析,每篇1至2句,歷史類會偏多些。
例:Going a step further,a 2003 paper(by two nutritionists,Stephen Cunnane and Michael Crawford,) argued that plump babies are the key to the evolution of the large human brain,and not only because of energy supply.
各段段落主旨概括,以短句或詞組形態(tài)總結在段落旁邊空白頁面上。
例:
P1:phenomenon=high proportion of fat in infants
P2:xplanation 1=resist coldness(Boguslaw Pawlowski)
P3:explanation 2=energy buffer(Kuzawa)
explanation 3=the key to the evolution of the large human brain(Stephen Cunnane and Michael Crawford)
明確各段間邏輯關系,整理出全文結構。倘若是雙篇還要總結兩篇的相同點和差異點。
SAT考試中常常會選取一作品的某部分進行測試,此時它的含義可能和整本書存在差異,但只要學生把控了此種精讀方法,還是能夠通過這四類方式去解析來回答正確。
如何快讀?
SAT考試快速閱讀實際比精讀更難?焖匍喿x是基于精讀能力出發(fā),從思考的角度而言,它要求孩子對于文章有一定的判斷力,在瀏覽到關鍵性信息時,能作出正確決策。
SAT考試關鍵信息是受篇幅限制的,它包含暗示性和前瞻性。例如列舉,在閱讀時你還是能夠找到相關詞語,常常以短句為主,瀏覽到此類詞你就會清晰,后面是什么意思了。這便是有些特殊的語言特征能夠指導你閱讀的異常迅速。
考試狀態(tài)下的閱讀,不只是精讀也不算是快速閱讀。它是你閱讀速度和閱讀質量的完美匹配。
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