雅思避坑 我有絕招

時(shí)間長(zhǎng)了才發(fā)現(xiàn)有些事情如果備考伊始就有人告訴的話，復(fù)習(xí)效果估計(jì)可以精進(jìn)不少。所以就迫不及待地想告訴大家一些雅思備考大坑，讓不管是卡在雅思瓶頸期的同學(xué)還是雅思小白，都可以不走彎路不迷路!

英語成績(jī)好，不代表雅思成績(jī)就好

經(jīng)歷過高中英語、大學(xué)英語和四六級(jí)考試的同學(xué)們，是不是覺得自己對(duì)英語考試套路已經(jīng)爛熟于心，不管是什么樣的英語考試都能“我自巋然不動(dòng)”?那可能是因?yàn)槟銈冞�沒碰到雅思。即使高考英語能考到130以上，四六級(jí)全部500+，大家也不要抱著吃老本的態(tài)度備考雅思。不只是因?yàn)檠潘加幸粋�(gè)高分?jǐn)r路虎——口語，更大的原因是雅思的難度和前面說的幾種考試的難度不太相同，備考的重點(diǎn)也有所不同。所以其他英語考試分?jǐn)?shù)高，真不能代表雅思成績(jī)好。

從以往的經(jīng)驗(yàn)來看，同學(xué)們考雅思前最重要的一個(gè)準(zhǔn)備工作就是放平心態(tài)，即使一次沒有上岸或者某科小分沒有達(dá)到，也是再正常不過的，不要急躁。

不要一上來就直接開始練習(xí)

心態(tài)調(diào)整好后，接下來的備考第 一步是什么?很多考生任何雅思知識(shí)都還沒有，打開真題就開始刷題了，一段時(shí)間后卻發(fā)現(xiàn)做的是無用功，分?jǐn)?shù)完全沒有提高。這是因?yàn)�，大家從�?一步就做錯(cuò)啦!正確的做法應(yīng)該是先全面、深入地了解雅思考試，確定自己的目標(biāo)分?jǐn)?shù)，以結(jié)果為導(dǎo)向策劃備考計(jì)劃!由于同學(xué)們的優(yōu)劣勢(shì)肯定不大相同，小分組合的目標(biāo)也應(yīng)跟著調(diào)整，由此產(chǎn)生的備考規(guī)劃才會(huì)有側(cè)重點(diǎn)。所以備考第 一步，就是評(píng)估自己的當(dāng)前水平，內(nèi)容包括：

§ 目前自己的英語水平處在雅思哪個(gè)階段?

§ 自己的優(yōu)勢(shì)在哪兒?劣勢(shì)在哪兒?

§ 哪幾科已經(jīng)達(dá)到了心里的目標(biāo)?哪幾科分?jǐn)?shù)差距又比較大，仍需努力?

這樣靈魂三連確立單科目標(biāo)分之后，再開始刷題才不會(huì)迷茫，更有方向感。

不要一味糾結(jié)難題

還有很多同學(xué)們一上來就想集中火力攻克難題，這種挑戰(zhàn)精神值得欣賞，但確實(shí)沒必要。

當(dāng)然如果大家的目標(biāo)是8，那肯定所有題型都要保證正確，不過剛?cè)腴T的情況下還是先保證自己基礎(chǔ)的、容易的題目能做對(duì)，再去做難題會(huì)比較好。通常情況下聽力和閱讀的題目順序都是由簡(jiǎn)到難，所以同學(xué)們可以先提高聽力前三個(gè)part和閱讀前兩篇的正確率，之后再嘗試難題。

不建議四科分開練習(xí)

有的小伙伴容易一直將四科孤立起來復(fù)習(xí)，比如聽力原文只用來練習(xí)聽力，閱讀文章做過就扔。這樣雖然沒有什么錯(cuò)，但是效率會(huì)很低，本來同學(xué)們的備考周期一般就比較短，這種孤立復(fù)習(xí)的方式會(huì)錯(cuò)失很多積累素材的機(jī)會(huì)。

其實(shí)聽力和口語、閱讀和寫作是互通的，所以真誠(chéng)建議同學(xué)們可以將四科活用起來，互相添磚加瓦。聽力中有很多較為日常的對(duì)話，同學(xué)們都可以化用到自己的口語回答中，立馬可以讓回答變得更充實(shí)!而且這些素材全都是最地道的表達(dá)，同學(xué)們都不用費(fèi)心去尋找，所以大家可以好好去挖掘一下~閱讀中的表達(dá)也同樣適用于寫作。因?yàn)閷懽餍枰�用正式的表達(dá)，而很多閱讀材料都是從英文雜志中摘錄的，所以閱讀所用的詞匯、語法和搭配都是最正式，最地道的。

同學(xué)們可以按場(chǎng)景和話題對(duì)閱讀文章進(jìn)行分類，比如閱讀中經(jīng)常出現(xiàn)的科技、環(huán)保類文章就可以用于同樣的寫作話題中。是不是突然有種遍地是黃金的感覺?這樣就可以省下到處找高分素材的時(shí)間，拿來專心練習(xí)雅思寫作，何樂而不為呢?

寫作不要光看不練

雅思寫作著重考察考生的邏輯和結(jié)構(gòu)，如果沒有經(jīng)過訓(xùn)練，只背所謂的高分素材是拿不到理想分?jǐn)?shù)的。即使背了邏輯連接詞，考官也能一眼看出來作文論述是否流暢，邏輯推理是否合理。所以好的辦法還是下手去寫，剛開始可以不計(jì)時(shí)，慢慢理清自己的思路，列出作文大綱再開始。然后學(xué)會(huì)自己或者找老師批改，幫助同學(xué)們修改語病，重建文章結(jié)構(gòu)。

口語練習(xí)不要默念

可能由于習(xí)慣和復(fù)習(xí)節(jié)奏不同，很多考鴨都會(huì)選擇自行進(jìn)行口語練習(xí)，久而久之容易養(yǎng)成默念的習(xí)慣，覺得把答案練熟就可以，大不大聲練習(xí)無所謂。但中國(guó)考生在說英語時(shí)會(huì)有諸多問題，比如語速過快、含糊不清、容易面無表情等，而這些問題通過默念都是發(fā)現(xiàn)不了的。

所以同學(xué)們還是要張開嘴，感受英文發(fā)音的方式，起碼要做到發(fā)聲清晰，可以讓考官聽清。在此基礎(chǔ)上，大家可以用錄音的方式來糾正自己的語調(diào)。如果不知道自己的語調(diào)是否正常，可以跟讀英語母語者說的話，將二者對(duì)比之后再作調(diào)整，見效會(huì)比較迅速。大聲練習(xí)的時(shí)候同學(xué)們會(huì)發(fā)現(xiàn)臉部表情自然而然就豐富起來了，顯得更為生動(dòng)，這在考場(chǎng)上是加分項(xiàng)哦~

最 后想說，考試不易，如果同學(xué)們能跳過這些坑，學(xué)習(xí)效率會(huì)瞬時(shí)提高，一次性成功也不是沒可能的事!