托福寫作如何提高？你需要做到這些……

2021-10-25 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

要想在托福寫作中取得高分，大家需要兼顧詞匯要求、語(yǔ)法突破，還需要拓展寫作思路，理清文章結(jié)構(gòu)。想要攻克托福寫作，拿下高分，我們又該做些什么呢？

托福寫作是困擾不少同學(xué)的難點(diǎn)，無(wú)論是獨(dú)立寫作還是綜合寫作，都對(duì)同學(xué)們的寫作水平提出了較高的要求。

很多同學(xué)在拿到一道獨(dú)立寫作題目后首先的反應(yīng)是：我沒有思路，我寫不出！

也許你絞盡腦汁也只能想到一個(gè)分論點(diǎn)，遲遲不敢下筆；也許你總是糾結(jié)這個(gè)句子沒寫好，要?jiǎng)h掉重新寫；也許你想舉個(gè)適當(dāng)?shù)睦拥e不出，氣到原地爆炸；更糟糕的是，30分鐘的寫作時(shí)間匆匆如流水，看著時(shí)間嘩啦啦地流逝，內(nèi)心焦躁無(wú)比。

不僅獨(dú)立寫作，綜合寫作也是很多同學(xué)失分嚴(yán)重的部分！很多同學(xué)在備考時(shí)認(rèn)為只要聽懂了、讀懂了綜合寫作的材料，寫還不是很簡(jiǎn)單的問題嗎？綜合寫作又不是完全意義上的創(chuàng)造性寫作，復(fù)述一遍內(nèi)容還不會(huì)嗎？

其實(shí)不然，如何利用已知的聽力、閱讀文章中的觀點(diǎn)和推論理由來(lái)構(gòu)架自己的文章的思想和結(jié)構(gòu)也是有組織難度的，就像托福官方的備考材料OG中提及到的內(nèi)容一樣，綜合寫作的關(guān)鍵詞應(yīng)該是information和organization，也就是信息量和組織邏輯。

詞匯積累

由于英語(yǔ)單詞本身和中文的關(guān)系并不是一一對(duì)應(yīng)的，所以首先你得知道這個(gè)詞平時(shí)是怎么用的，你自己用的時(shí)候才能用對(duì)。那么，平時(shí)我們?cè)诒硢卧~的時(shí)候，要依據(jù)例子來(lái)背，背詞義的同時(shí)還要注重單詞的用法。

舉個(gè)例子，expensive這個(gè)詞，如果表達(dá)“某物價(jià)格高”，我們直接說(shuō)“XXX is expensive”，而不能說(shuō)“the price of XXX is expensive.”，因?yàn)?ldquo;price”是搭配“high”來(lái)用。

另外，積累詞匯的三個(gè)重中之重便是：①動(dòng)賓搭配；②介賓搭配；③修飾原則。此乃應(yīng)對(duì)托福寫作詞匯要求的三大利器。

語(yǔ)法突破

語(yǔ)法一直是中國(guó)英語(yǔ)教育的核心，對(duì)于中國(guó)學(xué)生來(lái)講一般不是太大的困難。

而且托福寫作對(duì)于考生的語(yǔ)法要求不會(huì)很高，在懂得主謂賓正常的構(gòu)句規(guī)則的基礎(chǔ)上，加上對(duì)各種從句以及幾個(gè)特殊句式（強(qiáng)調(diào)句、倒裝句）的運(yùn)用，就足以應(yīng)付托福寫作。

很多基礎(chǔ)相對(duì)來(lái)說(shuō)薄弱的同學(xué)經(jīng)常會(huì)遇到的困境是：對(duì)英語(yǔ)的語(yǔ)法產(chǎn)生恐懼，因?yàn)椴粚懖诲e(cuò)，一寫就錯(cuò)。

這部分同學(xué)克服這個(gè)困難的辦法是：多去動(dòng)筆寫，寫完了讓老師或者是身邊英語(yǔ)比較好的同學(xué)幫忙改，弄懂每一個(gè)語(yǔ)法錯(cuò)誤的原因，切不可消極怠工、意志沉淪。

思路拓展

有的同學(xué)英語(yǔ)水平雖好，但常�？嘤跊]有思路。那針對(duì)這種情況，我們對(duì)思路擴(kuò)展提出兩種方法，能迅速有效地幫助同學(xué)們解決這個(gè)問題。

①歸類法

②總括法

審題

要想托福寫作考得好，審題很關(guān)鍵。審題在托福寫作中占據(jù)了重要的地位，只有審好題，才能理解題目的真正含義，不會(huì)因?yàn)榕茴}而被扣分。

如何審題，決定了你是否能在有效的時(shí)間內(nèi)迅速進(jìn)入狀態(tài)。對(duì)此，我們制定出審題三原則：

①定位：緊抓細(xì)節(jié)詞與關(guān)鍵詞。

②概括：牢抓爭(zhēng)論焦點(diǎn)。

③分類：確定題目類別，從而靈活運(yùn)用每種道題的解題方式來(lái)應(yīng)對(duì)。

結(jié)構(gòu)安排

任何文章都需要結(jié)構(gòu)清晰。要想有效率地寫作，同學(xué)們必須要緊緊地圍繞主旨來(lái)寫，但不一定要按照時(shí)間順序來(lái)呈現(xiàn)。這就需要提前打草稿，安排文章呈現(xiàn)的邏輯順序。因此，寫作的首要原則就是，要做到對(duì)文章的結(jié)構(gòu)安排心里有數(shù)。

英文寫作強(qiáng)調(diào)邏輯嚴(yán)整，框架清晰，所以在寫托福作文前，要想好每段要表達(dá)的觀點(diǎn)，列好草稿，并要確保觀點(diǎn)之間有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系。

清晰的結(jié)構(gòu)會(huì)讓閱卷人對(duì)你留下一個(gè)好的印象。除此，你也能更加有效的安排自己的段落。三種方法助你一臂之力：

①平衡式

②傾向式

③一波三折式

分析范文

范文要多讀才能領(lǐng)悟思路，同學(xué)們可以通過大量閱讀范文來(lái)形成一些思維習(xí)慣，比如看到某個(gè)題就能想到要怎么展開，一些優(yōu)質(zhì)的句式、用詞能夠信手拈來(lái)。

看范文要知道如何找差距。同學(xué)們需要學(xué)會(huì)結(jié)合范文來(lái)修改自己的文章，特別是在同一題目自己練過一遍同時(shí)也有范文可以參考的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)绻芡ㄟ^對(duì)比來(lái)發(fā)現(xiàn)自身的不足并進(jìn)行修改，就等于得到了一篇吸收了范文精華的好文章。

而如果大家不勤修改自己的文章，就不知道自己原來(lái)的漏洞和不足在哪，只是悶頭寫，自然也難有提升。

對(duì)范文的有效分析將幫助你迅速建立起自己的語(yǔ)庫(kù)和資料源。對(duì)范文分析，其方向有五：

①詞的使用；②句的聯(lián)系；③段落安排；④邏輯構(gòu)造；⑤整體一致。

改寫

英文有曰：“The taste of pudding is in eating.”。對(duì)寫作，唯有通過大量練習(xí)，不斷修改，我們才能體會(huì)其真正的奧秘。

改寫是一個(gè)發(fā)現(xiàn)問題，并鍛煉表達(dá)多樣性的有效辦法。如果有條件，在自己改過兩遍之后，找英語(yǔ)老師或者寫作高手或者老外來(lái)幫忙看看作文，他們對(duì)于發(fā)現(xiàn)問題能有較好的幫助，甚至可以提出很好的建議。

另外，如果能找和自己考試進(jìn)度相近的考生，大家一起互改，也是一個(gè)很好的辦法。至于多樣性表達(dá)，相對(duì)來(lái)說(shuō)更要自己多改。而且，盡量多改上幾遍，這樣可以深入挖掘?qū)δ骋辉掝}的論證思路，以及掌握眾多的同義詞，練好多樣化表達(dá)的能力。

說(shuō)到底，英語(yǔ)寫作和英語(yǔ)學(xué)習(xí)這件事一樣，需要不斷積累，反復(fù)練習(xí)，所以大家掌握了以上托福寫作的備考要點(diǎn)后，就趕快著手練習(xí)一下吧。

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