雅思備考，對自我弱項的剖析很重要

 學生情況 

學生姓名：Z同學

就讀院校：浙江某大學（本科）

報讀課程：IELTS-沖刺-班課

 學生成績 

 授課老師 

劉老師（閱讀）；朱老師（聽力）；陳老師（口語）；馬老師（寫作）

 備考分析 

學生基礎較好，口語需要格外關注其狀態(tài)，聽力進行詞匯加精聽加�？嫉木毩暎瑢Ｗ⑻岱�，學生很配合。

 學生感言 

在這次雅思考試中，我取得了總分6.5的成績，雖然并不是特別高的分數(shù)，但是分不在高，夠用就行�；仡檪淇細v程，對自我弱項的剖析很重要。

自從過了六級之后，我已經(jīng)有大概四五年沒有系統(tǒng)學習過英語了，所以對于我來說最首要的問題就是詞匯、詞組和常用語句的積累。針對自身弱項，在上課和自行備考的過程中，我每天都會抽出一定的時間反復地過那些必考詞匯、高頻詞匯，把每一個詞的中英文釋義都記得滾瓜爛熟。在做題過程中，我也會摘抄一些常用的高級表達、同義替換等等，并在實踐中提高熟練度。尤其是在作文部分，除了每天練習保持手感之外，我會仔細閱讀范文，摘出其中一些我認為自己寫不出來的表達。在之后的練習中，如果遇到了需要敘述相似內容的情況，我會強迫自己使用那些更高級的表達，從而逐步養(yǎng)成肌肉記憶。在備考的空閑時間，我還通過看生肉美劇的方式學習地道的表達方式，并摘出一些適合在考試中使用的詞匯和句子，這對于雅思考試的四個小項都有幫助。

雅思備考的一個月時間節(jié)奏實在緊湊，讓我感覺年輕了六七歲，回到了牛馬般的高中時期。總之，希望大家都能一戰(zhàn)上岸，取得理想的成績。