高中生的托�？荚�117分準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)

我是在09年8月參加的托�？荚�，考了117分，其中口語(yǔ)27分�，F(xiàn)在才寫出托福復(fù)習(xí)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)，算是遲來(lái)的回報(bào)吧。

　　我是高中生，要申請(qǐng)本科。其實(shí)我7月份就在浙大考了一次，但是那次貌似悲劇了，一直沒(méi)出分，ETS說(shuō)把我的資料弄丟了，沒(méi)分了，為了趕上 EARLY DECISION DEADLINE，我在8月22日在香港考了第二次(大陸當(dāng)時(shí)沒(méi)考場(chǎng)了，只能報(bào)香港)。這樣大概算二戰(zhàn)吧，其實(shí)一戰(zhàn)的成績(jī)也沒(méi)有。(9月份我正打算找 ETS把第一次的錢退回來(lái)，ETS說(shuō)又把我成績(jī)恢復(fù)了，事后證明一戰(zhàn)的成績(jī)是111(R30L27S26W28))

　　以下按照時(shí)間順序說(shuō)下我大概的托福考試準(zhǔn)備流程和各部分復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)：

　　我之前準(zhǔn)備過(guò)SAT，五六月份已經(jīng)考過(guò)SAT兩次，成績(jī)不錯(cuò)，單詞也已經(jīng)完全沒(méi)有問(wèn)題了。所以基本上沒(méi)有背單詞的時(shí)間。自己的英語(yǔ)基礎(chǔ)也比較好。以下的準(zhǔn)備過(guò)程是沒(méi)有包括單詞的，也沒(méi)有包括大量練閱讀的時(shí)間。(所以我的方法可能不適合很多同學(xué)，不過(guò)大家姑且可以參考以下，如果覺(jué)得不適合自己就算了)

　　我七月份開始放暑假，從書店里購(gòu)得一本BARRON，加上我一位同學(xué)送我的一本OG和一本藍(lán)DELTA，開始準(zhǔn)備托福。除了三本書，我還在網(wǎng)上下了托福120系列，從同學(xué)那里拷貝了KAPLAN的模考軟件。

　　我的節(jié)奏是，一天兩套題，上午一套，下午分析完上午的錯(cuò)題后再一套(下午的時(shí)間比較緊，但是從中午一點(diǎn)干到晚上六點(diǎn)也不是很緊)，其中120的題不成整套，自己拆的。晚上屬于休息+娛樂(lè)時(shí)間。

　　關(guān)于做題，要強(qiáng)調(diào)的是：絕對(duì)要完全模擬!(除了時(shí)間上可以早上早點(diǎn)開始，不用到九點(diǎn)十點(diǎn)再開始)不要對(duì)著書本做，一定要對(duì)著電腦做，因?yàn)樵陔娔X上閱讀感覺(jué)差很多，尤其是120的猥瑣文章。我SAT閱讀分?jǐn)?shù)還算高，但是剛開始做托福閱讀就很適應(yīng)不了在電腦上讀英語(yǔ)的感覺(jué)。這里還要建議大家廣泛利用各種�？架浖�，不要一個(gè)勁地只做BARRON或者只做其他一本書，因?yàn)槊總�(gè)�？架浖�的字體都不太一樣，廣泛接觸各種字體有助于適應(yīng)考場(chǎng)上ETS真題的猥瑣字體。

　　聽力的話，我沒(méi)有做過(guò)聽寫，因?yàn)楦杏X(jué)那東西沒(méi)用。不過(guò)聽力其實(shí)更多的還是基本功，沒(méi)什么太多的技巧。我都是認(rèn)認(rèn)真真一個(gè)一個(gè)詞聽過(guò)去的。但是在聽每個(gè)細(xì)節(jié)的時(shí)候也不要忘了整個(gè)句子，不要聽了后面的詞組，句子前面的已經(jīng)忘掉了。筆記也不用刻意挑東西記，我當(dāng)時(shí)是聽到什么記什么。筆記這個(gè)東西，說(shuō)到底作用就兩個(gè)：一個(gè)是記下腦子記不住，但是又會(huì)考的東西(這類東西其實(shí)很少，因?yàn)榫唧w的名詞，時(shí)間等其實(shí)是不會(huì)考的);而是記下幾筆，以方便自己理清頭緒。我的筆記更多是第二種，因?yàn)槲矣浀谋容^快，隨便記，事后看著筆記大概能把整個(gè)段落的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容等復(fù)述出來(lái)。這樣筆記其實(shí)也就差不多了。真實(shí)的考試很少出現(xiàn)120上那樣的曖昧的態(tài)度判斷題(WHAT DOES THE PROFESSOR IMPLY)，態(tài)度判斷題基本上都很清晰明了的，如果聽力聽懂了，看完四個(gè)選項(xiàng)后一定能選出來(lái)。但是真實(shí)考試的細(xì)節(jié)很多，不是那種具體問(wèn)時(shí)間地點(diǎn)和專有名詞的細(xì)節(jié)，而是一小段話中的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，邏輯關(guān)系等(比如：教授講這個(gè)話是為了什么?為了引出下面的論據(jù))。所以說(shuō)：1、筆記關(guān)鍵要理頭緒，不要埋頭記細(xì)節(jié)。2、聽力還是硬功夫最重要，不要想著聽懂一兩句關(guān)鍵的話，憑技巧就能做出來(lái)。

　　口語(yǔ)上，個(gè)人自認(rèn)為本人口語(yǔ)是比較好的，語(yǔ)速比較快，也比較流利，不太打結(jié)。不過(guò)分?jǐn)?shù)也只有27，足見(jiàn)口語(yǔ)評(píng)分嚴(yán)厲。
　　我口語(yǔ)從來(lái)沒(méi)有背過(guò)模版(作文也是)，模版永遠(yuǎn)不是自己的東西，用起來(lái)就別扭。如果你口語(yǔ)怕沒(méi)有模版就結(jié)巴，那么你平時(shí)做那么多套模擬題的時(shí)候就一定要認(rèn)認(rèn)真真做口語(yǔ)，每次都按照指示做，每次都臨時(shí)想一段話出來(lái)，這樣可以形成自己慣用的說(shuō)話模式，比模版好用1000倍�？谡Z(yǔ)上一二兩題邏輯很重要，我一般是講兩個(gè)點(diǎn)。注意不要點(diǎn)到為止，講完點(diǎn)后要充實(shí)一下。比如題目是一起吃還是悶吃，不要只講I LIKE TO EAT WITH OTHERS BECAUSE I CAN TALK TO OTHERS WHILE EATING. 還要接下去繼續(xù)補(bǔ)充TALKING TO OTHERS WHILE EATING CAN HELP ME RELAX AFTER A WHOLE DAY OF WORK，你也可以補(bǔ)充說(shuō)MY FAMILY OFTEN SOMETIMES TALK ABOUT A PROBLEM SOMEONE FACES, AND WE CAN DISCUSS IT AND SOLVE IT TOGETHER。后面那句話其實(shí)和EATING WITH OTHERS已經(jīng)有點(diǎn)扯開了，但是也沒(méi)關(guān)系。關(guān)鍵是講完點(diǎn)后要進(jìn)一步ELABORATE才行。

　　三到六題更多的是復(fù)述，注意邏輯清晰，大點(diǎn)全部要覆蓋，小點(diǎn)則盡量多。

最后要說(shuō)的是，口語(yǔ)不要想用套路拿高分，還是要考實(shí)力，我覺(jué)得要想拿高分，語(yǔ)言質(zhì)量上還是要注意的，語(yǔ)法錯(cuò)誤不要緊，但是不能太多，語(yǔ)言直白不要緊，但是別總是簡(jiǎn)單句。

　　寫作注意也要模擬考試環(huán)境，用電腦打，用記事本打，別用WORD。

　　綜合寫作，就像口語(yǔ)的三到六題一樣，主要是復(fù)述。但是注意的是225詞的LIMIT千萬(wàn)別超。人家題目都講的很清楚了，讓你別超，你還超，是不是太不好意思了?別以為長(zhǎng)就好。另外，225詞實(shí)際上是很緊張的。你在�？嫉臅r(shí)候就要注意，用聽力駁斥閱讀的時(shí)候，不光要把大點(diǎn)寫出來(lái)，支持的論據(jù)也要寫出來(lái)。如果你能在225詞內(nèi)把聽力中的全部論點(diǎn)和70%的論據(jù)都能寫出，或者80%的論述過(guò)程都能寫出，那就基本沒(méi)問(wèn)題了(事實(shí)上這點(diǎn)很難，所以平時(shí)練習(xí)的時(shí)候，�？纪炅司鸵獙�(duì)著自己的作文想想，怎么樣才能更加精煉，怎么樣才能寫進(jìn)更多的東西)。說(shuō)了這么多具體論據(jù)，當(dāng)然，最重要的還是大點(diǎn)，為了細(xì)節(jié)丟了重點(diǎn)得不償失的。

　　獨(dú)立寫作確實(shí)是越長(zhǎng)越好，但是前提是不要句子不要冗長(zhǎng)。開頭的廢話可以有一些，但是主題要鮮明。兩邊好話可以都講一些，但是立場(chǎng)要堅(jiān)定。句子千萬(wàn)要復(fù)雜。這不是讓你用從句套從句，套出一些人們看不懂的鬼話，而是讓你把各種句子結(jié)構(gòu)都用上，無(wú)重復(fù)，用ETS的話說(shuō)，要有MASTERY IN ENGLISH。觀點(diǎn)后面別太扯淡，如果覺(jué)得觀點(diǎn)空虛就在后面跟例子。我考試的題目是“效率高點(diǎn)做事好，還是認(rèn)認(rèn)真真不犯錯(cuò)誤寧愿慢點(diǎn)做事好”。我說(shuō)寧愿慢點(diǎn)，其中列舉了三個(gè)原因，舉了上海商品房倒塌事件，前蘇聯(lián)衛(wèi)星因?yàn)樾��?shù)點(diǎn)爆炸事件等。最后大概550個(gè)詞左右吧。

　　用詞理論上是越難越好，但是前提是真的會(huì)用，而且難度要一致，不能一個(gè)是娃娃英語(yǔ)等級(jí)的詞，一個(gè)是GRE等級(jí)的。所以要量力而行，不要用太難的。多樣性最重要了，同義詞要會(huì)換，最好不僅換同義詞，還要把不同詞性的詞在不同句子中表達(dá)同一個(gè)意思。比如BE EXCITED ABOUT 和STIMULATE，一個(gè)主動(dòng)一個(gè)被動(dòng)，詞也不一樣(我隨便舉個(gè)例子，還可以是詞和詞組互換)。

　　我在7月22號(hào)(可能是23號(hào)吧，既不清楚了)一戰(zhàn)前做完了藍(lán)DELTA,BARRON, KAPLAN,&OG，120也基本做完了。但是考試時(shí)候因?yàn)槁犃ψ呱�，自己感覺(jué)不佳(注意，聽力千萬(wàn)別走神，平時(shí)�？季鸵�注意練習(xí)集中精力!)。后來(lái)會(huì)學(xué)校參加物理競(jìng)賽了。邊連物理競(jìng)賽邊做幾套托福，后面我做了紅DELTA,LONGMAN(LONGMAN太差了，不推薦)，和120的剩下個(gè)別題。

　　8月考試前其實(shí)沒(méi)比7月多做幾套。香港的考場(chǎng)比浙大的好一萬(wàn)倍，聽力口語(yǔ)沒(méi)干擾(對(duì)了，考試不要太緊張，就算在浙大，干擾也不是很大，如果覺(jué)得有干擾，多半是聽力實(shí)力不行�？荚囈矂e寄希望于偷聽口語(yǔ)，沒(méi)用的。)香港考完就去玩了。

　　我的托福考試復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和流程就是這樣，希望對(duì)大家有所幫助。再?gòu)?qiáng)調(diào)一下，我的方法可能有些特殊，如果對(duì)大家不適用，敬請(qǐng)忽略之，也歡迎大家參考。