從考試形式角度看雅思考試與托福異同

作為當(dāng)前全球范圍內(nèi)最流行的兩項(xiàng)英語語言水平考試，雅思IELTS和托福TOEFL ibt考試不斷地被廣大考生們提出來進(jìn)行對(duì)比，而最常見的問題就是：到底雅思和托福哪個(gè)考試更加容易些？
　　如需要對(duì)這兩項(xiàng)考試進(jìn)行對(duì)比，絕非三言兩語可以說清。這既可以從考試的測(cè)試學(xué)原理出發(fā)，也可以從考試作答模式的可操作性難易出發(fā)，或者從考試的認(rèn)可度大環(huán)境出發(fā)。但是無論我們?nèi)绾芜M(jìn)行分析對(duì)比，學(xué)生最關(guān)注的是備考問題，到底哪個(gè)考試更加容易獲得所謂的“高分”。客觀的來說，雅思和托福屬于兩種不同類型的考試模式。雅思考試為標(biāo)準(zhǔn)參照式測(cè)驗(yàn)，英文名是Criterion-Referenced Test，而托福考試屬于常模參照式測(cè)驗(yàn)，英文名是Norm-Referenced Test。此兩種測(cè)試原理本質(zhì)上存在差異，它們對(duì)于各自分?jǐn)?shù)的理解從本質(zhì)上也是不同的，此點(diǎn)供有興趣深入研究的廣大教師參考，具體的內(nèi)容在此不多贅述，我們現(xiàn)在只單純從考試形式的角度，來對(duì)兩項(xiàng)考試的異同做下比較。

關(guān)鍵差異點(diǎn)：

　　托福為全機(jī)考，考生們之前一直存在疑慮，是否會(huì)發(fā)生不適應(yīng)的情況。事實(shí)情況的確如此。機(jī)考不方便隨時(shí)在試卷上做標(biāo)注和提醒；遇到寫作內(nèi)容時(shí)會(huì)出現(xiàn)打字速度問題和打字出錯(cuò)的問題；考試時(shí)間較長，約需4個(gè)小時(shí)（雅思筆試2個(gè)半小時(shí)），需要較好的耐力。而中國學(xué)生從以往的教學(xué)、考試模式出發(fā)來看，比較適應(yīng)紙筆考試，雖然目前大學(xué)四六級(jí)的改革方向是全機(jī)考，但是學(xué)生的適應(yīng)仍然需要較長的時(shí)間。
　　
　　可獲取的材料：雅思考試的真題材料較多，而且比較容易自測(cè)。托福由于涉及機(jī)考，而考試系統(tǒng)設(shè)計(jì)較難，這大大保護(hù)了托�？荚嚨男畔�，卻也造成了托福模擬考試“不模擬”的情況。即使是ETS官方的TPO考試，寫作和口語的評(píng)分同樣存在重大缺陷。模成績和真實(shí)考試差異較大。

　　聽力考試：托福聽力考試是學(xué)生抱怨較多的一個(gè)科目。由于存在著隨機(jī)加試的問題，所以同一考場(chǎng)中學(xué)生的考試進(jìn)度是不一樣的。會(huì)出現(xiàn)同一考場(chǎng)中，既有考生考聽力，也有考生考口語的情況，這樣對(duì)聽力考生造成了極大的干擾。

　　寫作考試：托福綜合寫作還涵蓋了閱讀和聽力能力，學(xué)生的綜合英語能力要求較高。

　　口語考試：托福口語人機(jī)對(duì)話，電腦無法對(duì)考生的回答做出相應(yīng)的反饋，所以嚴(yán)格地講，口語考試成為了語音采集考試，并且與真實(shí)的對(duì)話場(chǎng)景相去甚遠(yuǎn)，不利于全面測(cè)試學(xué)員的口語表達(dá)能力。雅思考試采用人人對(duì)話，更加人性化，貼近生活，但是純口語能力之外的因素可能就會(huì)干擾測(cè)試。比如考官的表情可能會(huì)對(duì)考生造成緊張或放松的情緒等。

　　如果我們更加進(jìn)一步的探究此類語言考試的目標(biāo)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)。雅思也好、托福也好，其目的并非是為了給廣大考生設(shè)置一道坎，考試并不是終點(diǎn)，而是通過考試的備考，交給廣大考生一把“鑰匙”。能夠盡早地適應(yīng)以后的留學(xué)學(xué)習(xí)和生活。那么從這個(gè)角度講，由于托福側(cè)重于學(xué)院場(chǎng)景、學(xué)術(shù)內(nèi)容，所以雅思無疑以其生活、工作、學(xué)習(xí)場(chǎng)景全面而占有很大的優(yōu)勢(shì)。

　　雖然現(xiàn)在托�？荚嚾匀皇亲呦蛎绹�高校的首選，但是雅思考試已經(jīng)獲得了美國3000多所大學(xué)的認(rèn)可。在認(rèn)可度差異日益縮小的情況下，托福面臨的挑戰(zhàn)無疑是巨大的。