高手經(jīng)驗(yàn)：GMAT OG是復(fù)習(xí)GMAT的圣經(jīng)

GMAT OG是復(fù)習(xí)GMAT的圣經(jīng)。此話(huà)一點(diǎn)都不過(guò)分。我復(fù)習(xí)的教材只有一本，就是GMAT OG，而且沒(méi)有做完里面的題。但是我可以不夸張的說(shuō)，OG已經(jīng)融化在我血液里了。

接著該說(shuō)的是怎么用OG�；蛟S因?yàn)槲沂枪た瞥錾�，講究尋找規(guī)律、理清思路、提出解決辦法，在使用OG上并沒(méi)有搞題海戰(zhàn)術(shù)，但我自認(rèn)為是真正把OG讀透了的。我愿意把我的復(fù)習(xí)辦法和心得和G友分享，希望能給大家一點(diǎn)幫助就很滿(mǎn)足。

光是做OG里面的題是沒(méi)有用的，題海戰(zhàn)術(shù)不適合OG。重要的摸準(zhǔn)它的脈，找到它的出題點(diǎn)，體會(huì)它的思維方式。這樣說(shuō)太抽象。我把我自己復(fù)習(xí)OG的具體方式和大家交流一下：

先從閱讀說(shuō)起：OG的閱讀，我認(rèn)為，是OG里的重中之重，道理在我講具體復(fù)習(xí)方法的時(shí)候大家會(huì)體會(huì)到。在第一次看閱讀的時(shí)候，絕不要去看題，只看文章，而且是精讀。先是掃清詞匯障礙，每個(gè)生詞要搞清楚含義、使用方法、詞性轉(zhuǎn)換等等。這也是在擴(kuò)展詞匯量。然后分析句子，分析句子結(jié)構(gòu)，主語(yǔ)謂語(yǔ)賓語(yǔ) 等，看看改變句子結(jié)構(gòu)能不能同樣完整、有效、準(zhǔn)確的表達(dá)原文的意思。我發(fā)現(xiàn)OG原文是最好的，幾乎很難找到別的表達(dá)方式。這也是在復(fù)習(xí)語(yǔ)法改錯(cuò)。這兩步完 了以后，接著問(wèn)自己幾個(gè)問(wèn)題，作者寫(xiě)這句子的意圖是什么?有沒(méi)有隱含的意思或前提?下面可能怎么展開(kāi)?等等。這也是在復(fù)習(xí)邏輯了。把所有的句子都分析完了以后，再理文章的脈絡(luò)，怎么提出問(wèn)題的，怎么發(fā)展觀點(diǎn)的，使用的論據(jù)，等等。呵呵，恭喜你，你有了一個(gè)GMAT作文的摸板了。當(dāng)然，別忘了你的紙和筆。

然后是做題了：做題的速度絕不能慢。一篇閱讀后的6-8道題，我要求自己在一分鐘內(nèi)做完，而且絕對(duì)不回頭看原文。如果還要回頭看原文，那說(shuō)明我沒(méi)把文章讀懂讀透。沒(méi)辦法，回頭再精讀一次。

這種復(fù)習(xí)速度，開(kāi)始階段很慢，最開(kāi)始是幾個(gè)小時(shí)才搞定一篇閱讀。但是，訓(xùn)練幾回、讀了幾篇文章以后，自己就無(wú)意識(shí)的提高了速度。因?yàn)樗季S方式已經(jīng)開(kāi)始成型了。同時(shí)，需要在紙上記下來(lái)的要點(diǎn)越來(lái)越少。到后來(lái)讀OG的時(shí)候，夸張的說(shuō)，感覺(jué)就是邊看文章，OG的考題就邊從紙背面浮起來(lái)，就知道這里可能 是個(gè)考點(diǎn)。

剛開(kāi)始很慢，很枯燥乏味，但是堅(jiān)持下來(lái)就會(huì)理解GMAT的核心，形成GMAT的思路。解題速度越來(lái)越快，準(zhǔn)確率越來(lái)越高。OG的閱讀我只做了不到200道題，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候已經(jīng)有充足的信心了。

在閱讀有了一定的進(jìn)步后，就可以安排語(yǔ)法的學(xué)習(xí)了，兩者同時(shí)進(jìn)行。一方面是閱讀速度的提高，就有時(shí)間安排其他方面的學(xué)習(xí)，另一方面是通過(guò)閱讀對(duì)語(yǔ)法知識(shí)有了恢復(fù)和提高。先做5道題，分析每個(gè)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、語(yǔ)氣、表達(dá)方式是否簡(jiǎn)潔并合乎邏輯，等等;再看每個(gè)選項(xiàng)，把每個(gè)選項(xiàng)代入句子中去分析一次。呵呵，A選項(xiàng)就不用再分析了。分析完自然就有答案了。然后對(duì)答案。最后是最重要的一步，看OG里的說(shuō)明。準(zhǔn)備好筆和紙。把OG說(shuō)明里的正確選項(xiàng)的理由 寫(xiě)在一攔，把錯(cuò)誤選項(xiàng)的錯(cuò)誤點(diǎn)寫(xiě)在另一攔;把考的語(yǔ)法點(diǎn)寫(xiě)在另一張紙上，比如“主語(yǔ)謂語(yǔ)一致”，“時(shí)態(tài)”。然后分析自己的答案，正確的話(huà)看自己解題思路是 否和ETS一致，錯(cuò)誤的話(huà)分析錯(cuò)在什么地方。

開(kāi)始這樣復(fù)習(xí)語(yǔ)法也是很慢。5道題可能就花2-3個(gè)小時(shí)。但同樣，越到后面解題越快，寫(xiě)在紙上的東西也越少�？荚嚽�，我的狀態(tài)是：光看題目，自己心里就大致的判斷，原句是正確的還是錯(cuò)誤的，如果是錯(cuò)誤的話(huà)，自己心里就有了個(gè)正確的句子結(jié)構(gòu)。然后再與選項(xiàng)對(duì)比，得到答案。

做了大概60道語(yǔ)法題，又加入了邏輯的復(fù)習(xí)。語(yǔ)法題做了大概130-140道題，后面的也沒(méi)做了。

我在邏輯上花了最少的時(shí)間和精力。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候已經(jīng)形成了GMAT思維。基本上是快速的完成邏輯題，沒(méi)有深入研究。只是在碰上生詞和較難懂的復(fù) 雜句的時(shí)候做了些精讀。做了6、70道題，錯(cuò)了5個(gè)。自己記得很清楚。然后把OG里的說(shuō)明看了一遍，感覺(jué)是自己的思維方式已經(jīng)GMAT化了。

如何正確使用GMAT OG，其實(shí)也沒(méi)什么特別的經(jīng)驗(yàn)，有三個(gè)心得希望能與大家分享：有適合自己的學(xué)習(xí)方法;講解部分非常非常的重要;恒心加毅力。愿意把以下的話(huà)和大家共勉：No pains no gains,上帝絕不會(huì)眷顧沒(méi)有準(zhǔn)備的人。