雅思考試中的硬實力與軟實力

     作為全球英語語言能力標(biāo)準(zhǔn)化測試的雅思考試，在中國已經(jīng)受到了越來越多考生的青睞，也為世界眾多學(xué)府和機構(gòu)所認(rèn)可。雅思考試，其目的簡單地說就是測試考生的英語語言能力。而如何顯示出英語語言的能力呢？這就需要考生同時具備兩方面的實力 – 硬實力和軟實力。

      所謂硬實力，就是由知識的積累而形成的一個基礎(chǔ)，沒有這個基礎(chǔ)，一切都是空中樓閣。這個基礎(chǔ)，包括語法和詞匯兩個方面，語法決定了語言使用的對錯，而詞匯決定了其精彩程度。在閱讀、聽力、寫作和口語四個考察方面都深刻的體現(xiàn)著這方面的要求。

      首先，在閱讀中，很多同學(xué)經(jīng)常覺得長難句很難理解，可能知道一些意思點，但是整體上很難把控，這就是語法實力的不足。另一些同學(xué)可能覺得自己很難找到原文中和題目中對應(yīng)的同義表達(dá)，這可能就是詞匯量的不夠。

      同樣的，在聽力中，一個詞的不理解可能導(dǎo)致錯失幾個答案，第四部分中的長難句也會給考生帶來理解上的困難，在只聽一遍的情況下很可能有災(zāi)難性的后果。

      在寫作和口語中，自然更不必說，四個評分標(biāo)準(zhǔn)中有兩個就是單獨針對語法和詞匯的，叫做Grammatical range and accuracy和Lexical resources，可見其重要性。尤其在口語考試中，很多同學(xué)由于沒有很好的語法習(xí)慣和詞匯累積，考試時時間又倉促，使得他只能集中注意力在內(nèi)容上，結(jié)果語法和詞匯都顧不上了，得分自然不高。

      如何解決硬實力的問題呢？所謂冰凍三尺非一日之寒，硬實力，就是因為這種實力是靠長期的積累來形成的，而不是一蹴而就的。所以，解決問題的最好方式就是堅持不懈的積累，比如每天堅持讀一篇英語文章，對其中的語法進(jìn)行剖析，詞匯進(jìn)行辨析，久而久之就會看到一定的效果。有的同學(xué)可能會問，我詞匯量不夠，但是馬上要考試了，狂背雅思詞匯冊有沒有用的？有一定的用處，在閱讀和聽力中可以幫助你知道意思，但是在寫作和口語中，由于不熟練或者認(rèn)識不深入，用處不是太大，甚至有用錯的可能。另外一點，從某種意義上講，是不應(yīng)該存在“背單詞”這個概念的，只有“學(xué)單詞”，所謂背，只能讓你知道詞的表面意思，其底層意思和與別的詞匯的相同點及區(qū)別，你是不知道的，所以詞匯手冊的作用僅限于讓你和這個詞打個招呼，遇到的時候知道個大概。而深入的學(xué)習(xí)必須是在語境中進(jìn)行的，同時要達(dá)到辨析的程度才好。

      軟實力，指的是應(yīng)用的能力，即寫作考試中Task response和 Coherence and cohesion的要求以及口語考試中Fluency and coherence和 Pronunciation的要求。對于軟實力的要求，又分為幾個層次。

      首先，是否答對題目，這是最基本的要求，這要求我們在審題時要仔細(xì)，如果題目要求寫教育對個人發(fā)展的好處，那么你如果寫很多教育對社會的、對國家的或其他的好處，而沒有專注在個人發(fā)展上，那么你就跑題了，至少是偏題了。

      其次，組織和發(fā)展（organization and development）問題，組織指的是整體安排，發(fā)展指的是你的闡述方式，如何從一點到另一點（過度、銜接、轉(zhuǎn)折等等），文章是如何進(jìn)展(progression)的。

      最后，表達(dá)的流暢性，這點在口語中體現(xiàn)最為明顯，它既指發(fā)音、語調(diào)、節(jié)奏等基本要求，也疑問、驚訝、興奮等感情是否表達(dá)的充分這樣的更高要求。

      需要強調(diào)的是，要想在考試中得到高分，軟硬實力是需要同時具備并充分顯示的。我們不乏這樣的同學(xué)，有的基礎(chǔ)扎實但應(yīng)用能力不強，有的應(yīng)用很好但限于自己的語法和詞匯范圍，這都非�？上�。所以我們應(yīng)該做的是，認(rèn)識到自己的短板，然后補充和改進(jìn)，全面提升自己的語言能力。

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	姓名：陳治強   電話：027-82808015 電子郵箱：leochen@shinyway 所在地點：漢口江漢路平安大廈3801室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
教育背景：畢業(yè)于新加坡南洋理工大學(xué)和倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院，海外學(xué)習(xí)工作近十年，劍橋大學(xué)英語考試中心高級英文證書。 授課理念：從事英語教學(xué)工作五年以來，形成了點面結(jié)合、兼容并包的教學(xué)方法，提倡舉一反三、融會貫通的學(xué)習(xí)方式，著重挖掘?qū)W員潛力，培養(yǎng)學(xué)生英文的思維方式和語言習(xí)慣，能夠極大的提求學(xué)員的英語能力。同時對學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧也有深入的研究，教學(xué)中直指關(guān)鍵、一陣見血，幫助學(xué)員考取理想的成績。詼諧幽默的授課方式也深得學(xué)生的喜愛。 教授科目：雅思全科、托福全科、綜合英語（能力提升）學(xué)員評價：嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真、方法獨特、針對性強、幽默風(fēng)趣。
【成功案例】
張同學(xué) 15日內(nèi)雅思從6.0分提高至7.0 劉同學(xué) 雅思 7.0 （閱讀和聽力8.0分） 姚同學(xué) 雅思 7.5 （寫作7.0）