高一新生也能獲得托福80+

對于一個(gè)剛初中畢業(yè)的高一新生來說，托福或許還是早了點(diǎn)吧。鑒于自身的英語水平（只有初中的基本知識），獲得一個(gè)平均80+的托福分?jǐn)?shù)確實(shí)早了點(diǎn)。然后在一個(gè)剛上高一的新生身上，出現(xiàn)了這個(gè)或許對他看來有點(diǎn)“奇跡”的成績。

學(xué)員系天津市市五所的高中，英語底子還是很不錯(cuò)的，由于從沒有接觸托�？荚嚕�我沒有給一個(gè)定性的分?jǐn)?shù)，只是處于初級階段，但具有巨大的學(xué)習(xí)潛力。

首先談一下托福聽力吧，由于學(xué)員要在三個(gè)周之內(nèi)拿出一個(gè)像樣的托福成績，時(shí)間緊迫，開始上課的教材就是托福TPO的前十套�？偣餐懈Ｂ犃κ撬墓�(jié)課，安排如下：

第一節(jié)課：場景對話之圖書館和生物學(xué)講座

首先給學(xué)生補(bǔ)充了相關(guān)的圖書館詞匯和短語，并用英語授課的方式給學(xué)生分析了各種圖書館常見的話題和細(xì)節(jié)。然后在課上提問學(xué)生對話中每個(gè)部分的細(xì)節(jié)，這個(gè)過程主要是為了讓學(xué)生理解其出題思路。之后補(bǔ)充了部分生物學(xué)詞匯，并給學(xué)員提供生物學(xué)常用結(jié)構(gòu)，幫助理解出題思路。做完典型題目之后讓學(xué)生進(jìn)行了分層，并將每個(gè)部分進(jìn)行了概括，學(xué)員課上表現(xiàn)積極，可以看出強(qiáng)大的學(xué)習(xí)熱情和動力，吸收率很高。作業(yè)完成度高。

第二節(jié)課：office hour對話和各類歷史講座

首先檢查了學(xué)員的生物學(xué)和歷史類詞匯，這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，檢查的方式是以老師讀詞匯（美音），學(xué)生快速給出中文的意思，旨在鍛煉學(xué)員的辨音和單詞熟練度。之后重復(fù)第一節(jié)課的大致內(nèi)容，但不同的是：給學(xué)員加上了講座部分的口譯訓(xùn)練，并給出信號詞的概念，訓(xùn)練學(xué)員對信號詞的反應(yīng)，而對于筆記方法這個(gè)老生長談的話題，我給出的建議是只需要記�。河涗浢�詞和動詞，名詞可以用前4-6個(gè)字母，動詞用箭頭的表示方式。學(xué)員能夠快速掌握信號詞的辨識，但對筆記的方法，只能接受簡寫，動詞有時(shí)還是會想努力寫下。

第三節(jié)課：其他話題對話和考古及天文學(xué)講座

這節(jié)課的重點(diǎn)在在于給出學(xué)生一個(gè)思路：在掌握了信號詞的前提下，細(xì)節(jié)題的獲取。講給學(xué)生的是，大家常用的定語從句、賓語從句和表語從句是新信息的獲取來源，讓學(xué)員進(jìn)行了跟讀訓(xùn)練，并翻譯出了中文意思。而主語從句起到強(qiáng)調(diào)的作用，學(xué)員只需要把它當(dāng)做信號詞就好，并強(qiáng)調(diào)了美語讀音的特點(diǎn)以及助動詞和情態(tài)動詞的否定讀法。并在課后進(jìn)行了模考，坦然說學(xué)生的第一次�？汲煽儾皇翘貏e樂觀，只得到了14分的成績，在之后的交流中得知學(xué)員缺少基本能力訓(xùn)練，即跟讀訓(xùn)練，由于時(shí)間的原因，只要求學(xué)員對TPO學(xué)過的學(xué)科（生物、歷史、天文和考古）講座進(jìn)行跟讀和理解。

第四節(jié)課：講解托福聽力解題思路和規(guī)律

在最后一節(jié)課上，我將main gist題、functional題和organization題進(jìn)行了重點(diǎn)講解。重點(diǎn)分析了一些抽象詞如difference、factors、approach等詞，并告訴學(xué)員考官到底想要什么；再如題目what point does professor make about到底考的是什么等等的講解。

再談一下托福寫作，對于這個(gè)部分，學(xué)員開始顯得很頭痛，由于很少上機(jī)打字，并且從未寫過如此多的文字，一時(shí)覺得不知所措。但在學(xué)習(xí)當(dāng)中給予學(xué)生更多的是鼓勵(lì)和信心的培養(yǎng)，總共是三節(jié)課的時(shí)間。

第一節(jié)課：托福寫作之頭腦風(fēng)暴和body書寫

這節(jié)課的內(nèi)容很多，但也沒有省去brainstorming，審題是一篇好作文的開始，當(dāng)然使用的材料是托福機(jī)經(jīng)，頭腦風(fēng)暴重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)了幾點(diǎn)：抽象詞和極端詞的實(shí)體化（給出幾個(gè)層面）例如：移入大城市的好處是，醫(yī)療健全，高等教育和完善治安機(jī)制。Body的幾個(gè)重要因素和注意細(xì)節(jié)。在課后進(jìn)行了教育和工作話題的段落翻譯，并且記憶了常用詞匯。

第二節(jié)課：開頭和結(jié)尾的講解

主要給出的是模板，學(xué)員在課上更多的是復(fù)習(xí)上節(jié)課的body段和時(shí)長5min的body段書寫練習(xí)，給出相關(guān)短語和邏輯梳理。

第三節(jié)課：綜合寫作介紹

本節(jié)課重點(diǎn)和聽力里的lecture相似，進(jìn)行explanation的理解，要求學(xué)員每句話都要記一些關(guān)鍵詞，以此達(dá)到不露點(diǎn)的效果。并將最后的小范圍機(jī)經(jīng)進(jìn)行篇章精練和范文賞析。

該學(xué)員的分?jǐn)?shù)，閱讀：21分，聽力：22分，口語：20分，寫作：21分，總分84分。

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	姓名：賈重濤   電話：022-85581758 電子郵箱：tonyjia@shinyway 所在地點(diǎn)：河西區(qū)馬場道59號國際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心（平安大廈）A座2509
【專業(yè)資歷】
長期研究國外考試，擅長托福、雅思等基礎(chǔ)課程內(nèi)容講解，注重英語能力的提升，提倡語境記憶單詞法，對于英美文化、英語語言學(xué)以及英美文學(xué)有很深入的研究。尤其在“迷惘一代”，“超驗(yàn)主義時(shí)期”文學(xué)以及英國18世紀(jì)詩歌分析有自己的見解。熟悉英語語言學(xué)，熟練掌握syntax， morphology和semantics方面的授課和運(yùn)用。
【成功案例】
1. 劉同學(xué)，于2012年參加托福寫作VIP課程，經(jīng)過十次強(qiáng)化課，重點(diǎn)教授學(xué)生審題-話題分類書寫-范文賞析，由原來的20分提高到30，托�？偡�88分兩個(gè)月的時(shí)間提高到118分。 2. 王同學(xué)，于2012年暑假學(xué)習(xí)托福VIP強(qiáng)化課，負(fù)責(zé)教授托福聽力和寫作部分，教授的聽力信號詞和分層和寫作思路，在一個(gè)月之內(nèi)，使學(xué)員由入學(xué)分?jǐn)?shù)67分提高到102分。 3. 王同學(xué)，于2013年三月份參加托福VIP課程，在3個(gè)周之內(nèi)，完成由托福40分提高到84分，聽力由原來的8分提高到22分。

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