托福閱讀主題怎么才能準確判斷出來

一般來講，任何一個段落無論長短都會涉及問題的一個方面，也就是說每個段落往往要圍繞一個主題展開。如東一句，西一句，文章的脈絡就不會清晰，讀者也就無從抓住重點。段落無論長短都會有說明主題的句子，我們稱它為主題句(KeySentence/TopicSentence)。抓住主題句就等于抓住了段落的中心。

因而，準確判斷并找出主題句相當重要。主題句一般會出現(xiàn)在段首或段尾，起概括全段的作用。主題句也可以出現(xiàn)在段中，同時還可以首尾呼應，段落結(jié)束時再次強調(diào)本段落的中心思想。請看下面的例子：

主題句固然可以很好地向讀者說明段落的中心思想，但閱讀中我們常常會發(fā)現(xiàn)，有時很難在具體的位置找到一個明顯的能說明主題的句子。這時就需要我們對段落的整體內(nèi)容進行歸納總結(jié)，高度概括提煉出它的中心思想。推薦閱讀： 新通教育_南京_暑假培訓熱招中

注意到了主題句的位置，抓住了主題句，就等于抓住了段落的中心思想。除此之外，閱讀時還應注意一些進一步歸納總結(jié)的詞匯和短語的使用以及其他一些措辭，因為這些詞的使用可以就什么是主題為讀者提供有用的線索。

讀過上文，相信大家都理解如何抓住主題了，這樣在托福閱讀考試過程中大家就能夠更好的圍繞中心主題曲分析理解，加油!

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	姓名：陳梓歌   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：zigechen@shinyway 所在地點：南京市白下區(qū)太平南路1號新世紀廣場A幢2905室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通南京培訓部口語老師。曾在美國留學和工作4年有余，熟悉美國的教育體制和人文特點。曾參加過雅思，托福和GMAT的考試。善于發(fā)現(xiàn)學生在學習上面的薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學生的學習興趣，在授課的時候善于和學生溝通。曾培養(yǎng)出多名優(yōu)秀的高分學員，最終幫助他們順利就讀理想的學校。
【成功案例】
承同學是鹽城中學的高中畢業(yè)生，英語基礎薄弱。在參加口語課程前不敢開口說話，非常的不自信。經(jīng)過20個課時的口語教學后承同學終于突破自我，在課后自己大膽開口說英語，掌握了語言交流溝通的技巧最終參加雅思考試獲得6.5分，并成功就讀美國佛羅里達州立大學。李同學，南京航天航空大學英語專業(yè)學生，英文基礎比較扎實，曾參加過雅思考試并獲得了6.0分的可觀成績。但是李同學自身的語言組織能力和思維邏輯有待提高，希望通過課程培訓能夠達到6.5---7.0的成績。在參加了40個課時的VIP課程后最終再一次參加雅思考試并獲得7.0的高分，成功就讀于美國馬里蘭大學。