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托?谡Z怎樣才能說的更流暢

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2013-06-27 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

如果說聽力是中國學(xué)生的軟肋的話,那么我們完全可以說口語是中國考生的黑洞。從ETS公布的數(shù)據(jù)來看,中國考生的口語的分?jǐn)?shù)一直都是在19分上下徘徊,是4科之中最低的。

如果說聽力是中國學(xué)生的軟肋的話,那么我們完全可以說口語是中國考生的黑洞。從ETS公布的數(shù)據(jù)來看,中國考生的口語的分?jǐn)?shù)一直都是在19分上下徘徊,是4科之中最低的。其實里面的核心問題還是“練得少”。

雖然,之前我們很少考到聽力,但是實際上,很多城市現(xiàn)在的在求學(xué)考試中都或多或少的引入了聽力,而且大學(xué)四六級考試之中也是有聽力的。但是4,6級的口語考試?不好意思,那是一個特權(quán),只有當(dāng)你的4,6級成績很好的時候,才被允許進(jìn)行口語測試。因此,很多人真的沒有機(jī)會說托?谡Z。這是原因之一。

另一個原因是很多考友,都是過于相信自己的口語能力。是的,這是因為無知而盲目自大的另外一個證據(jù)。因此,很多考友在考試之前只是更多地在準(zhǔn)備文字資料,亦或者是在簡單的想一些觀點和例子。很顯然,這里一個最為明顯的問題就是,口語考的是說的能力,而不是寫的能力,寫得再好,無法表達(dá)出來不也是沒有意義的么。

因此,在考試之前不多的幾天里,最應(yīng)該做的就是多“練”。“練”這里說的太抽象,其實應(yīng)該是多“說”。也就是開口說。當(dāng)然,這里馬上又面臨的就是怎么“說”。

口語評分主要看4點,第一,地道的口音。第二,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。第三,流暢的表達(dá)。第四,結(jié)構(gòu)清晰,例子很好的支持自己的觀點,同時沒有語法錯誤。顯然,這里的第一條和第四條都別想了,口音不是幾天就可以練出來的。

那么,我們能改善的,就是我們的發(fā)音和流暢的表達(dá)。推薦閱讀: 新通教育_南京_暑假培訓(xùn)熱招中

發(fā)音怎么改?很簡單,就是跟讀。跟讀,也就是跟著原始的錄音,人家說一句,自己跟著讀一句,而且有時候要讀很多句,力求的就是要無限接近錄音本身的發(fā)音,通過這種方法來校正自己的發(fā)音。其實這個方法就好像是,小孩總喜歡去模仿一些結(jié)巴,但是經(jīng)常出現(xiàn)的情況就是模仿了幾次結(jié)巴之后,就會發(fā)現(xiàn)自己真的開始結(jié)巴了。這其實就是跟讀的作用的典型體現(xiàn)。

當(dāng)然,這里馬上面臨另外一個問題,就是是否要跟著原文來讀,其實這是一個見仁見智的了,如果你聽力水平很好,那么不用原文你也知道在說什么,這個時候最好不用原文。但是,如果你的聽力水平不夠好,那就一定要看原文的,否則,當(dāng)都不知道在說什么的時候,鸚鵡學(xué)生又有什么意義呢?這就是跟讀。

流暢怎么練?很簡單,就是?。但發(fā)音好了還不夠,如果你說話的時候有大量的停頓,分?jǐn)?shù)也不會盡如人意。

之所以會在說話的時候出現(xiàn)停頓,就是因為平時很少說英語,因此一旦開始說英語,就需要瘋狂的用大腦思考自己接下來該說什么,當(dāng)一旦開始思考的時候,嘴自然也就停下來了,這也就是為什么我們一聽自己的口語錄音就發(fā)現(xiàn),自己在?嫉臅r候有大量的停頓,因此,我們做模考的目的就是要加強(qiáng)自己的組織語言的能力,讓自己盡量可以在說前一句話的時候,就已經(jīng)準(zhǔn)備好了下面說什么,這樣,自己的回答自然就流暢了。

推薦專家
姓名:陳梓歌   電話:025-84671466,84671499
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所在地點:南京市白下區(qū)太平南路1號新世紀(jì)廣場A幢2905室
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【專業(yè)資歷】

新通南京培訓(xùn)部口語老師。曾在美國留學(xué)和工作4年有余,熟悉美國的教育體制和人文特點。曾參加過雅思,托福和GMAT的考試。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上面的薄弱環(huán)節(jié),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,在授課的時候善于和學(xué)生溝通。曾培養(yǎng)出多名優(yōu)秀的高分學(xué)員,最終幫助他們順利就讀理想的學(xué)校。

【成功案例】

承同學(xué)是鹽城中學(xué)的高中畢業(yè)生,英語基礎(chǔ)薄弱。在參加口語課程前不敢開口說話,非常的不自信。經(jīng)過20個課時的口語教學(xué)后承同學(xué)終于突破自我,在課后自己大膽開口說英語,掌握了語言交流溝通的技巧最終參加雅思考試獲得6.5分,并成功就讀美國佛羅里達(dá)州立大學(xué)。

李同學(xué),南京航天航空大學(xué)英語專業(yè)學(xué)生,英文基礎(chǔ)比較扎實,曾參加過雅思考試并獲得了6.0分的可觀成績。但是李同學(xué)自身的語言組織能力和思維邏輯有待提高,希望通過課程培訓(xùn)能夠達(dá)到6.5---7.0的成績。在參加了40個課時的VIP課程后最終再一次參加雅思考試并獲得7.0的高分,成功就讀于美國馬里蘭大學(xué)。

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