擺脫寫作老大難 雅思托福高分寫作新解

寫作現(xiàn)在已經(jīng)成了中國考生在參加雅思或者托�？荚嚂r最為頭痛的一個科目，即便是基礎(chǔ)比較好的學(xué)員每次在考試之前都會緊張的說自己對寫作最沒有底。在寫作教學(xué)中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)員不僅對自己的寫作水平不是很清楚，而且對好文章的評價標準也很模糊。各種信息渠道中對高分文章的評析說法不一，更加劇了寫作標準的混亂。那對雅思和托福考試來說究竟什么樣的文章可以拿到不錯的分數(shù)？

　　一 好的文章應(yīng)該有整體感
　　英文中把文章的整體感成為the sense of unity，很多學(xué)員覺得只要一篇文章有開頭有結(jié)尾有中間的段落任務(wù)就完成了，實際上對于一篇沒有主線而且異�；靵y的文章來說，即便是在結(jié)構(gòu)、語法和詞匯上都達到了高分作文的要求，仍是不可能拿到高分的。英美國家強調(diào)文章的unity，其目的是為了輔助讀者更好理解作者的表達意圖，本質(zhì)上是出于交流的有效性的考慮，所以在考試中如果要沖擊高分，首先要做到在自己正常的寫作能力下將主要觀點表達清楚，而不是簡單的陳列句子或者湊字數(shù)。

　　二 好的文章應(yīng)該是連貫的
　　在跟很多考官的交流中深切體會到了老外對連貫性-cohesion-的強調(diào)，在他們眼里，僅僅將一些句子或者段落獨立的陳述出來是對讀者的不負責(zé)任，也就是說，作為作者，必須要花點心思考慮一下你的句子之間、段落之間的關(guān)系，并且在連接詞的選擇上面體現(xiàn)出來。除了做到合理的選擇連接詞之外，還要注意連接詞中涉及到的標點問題，舉一個簡單的例子， 中國學(xué)生很喜歡用however這個單詞，使用however連接句子的時候，是不能只用逗號的，而是要把however之前的句號改為分號（這一點對所有的連接副詞都是適用的）。連貫性本身也是對考生語言準確度的考察，所以在備考的時候一定要注意。

　　三 好的文章應(yīng)該是負責(zé)的
　　這一點很多的中國考試都不會特別重視，但是一篇對數(shù)據(jù)或者是結(jié)論不負責(zé)任的文章會影響最終的分數(shù)�，F(xiàn)在很多寫作課上會鼓勵學(xué)生多用統(tǒng)計數(shù)據(jù)，在學(xué)術(shù)的寫作中，這樣做當(dāng)然是有它的道理的，但是在考試的環(huán)境里面，很難做到數(shù)據(jù)準確無誤，所以現(xiàn)在很多考官在評分的時候自動會將文章中的數(shù)據(jù)歸為不真實信息。很多學(xué)員會問，考官也沒辦法考證數(shù)據(jù)的真實性，所以我編一個數(shù)據(jù)有什么關(guān)系呢？僅僅就對待學(xué)術(shù)文章的態(tài)度而言，這樣做就是不合適的。一個作者需要對自己的文章中的信息負責(zé)，這是老外眼中嚴謹學(xué)術(shù)態(tài)度的底線，所以想拿高分，除非對數(shù)據(jù)有百分之百的信心，不要輕易的去編造數(shù)據(jù)，同樣的一個事實類的例證，其實可以用the majority, a small proportion of, 和一些委婉表達（might, tend to, seem to be, suggest, etc)來緩和自己的語氣，做到誠實表達。

　　在寫作的教學(xué)中，我能體會到學(xué)員對寫作的恐懼和無助。寫作的提高不是一朝一夕就能做到的，同樣也不是很多人想象中的那樣遙不可及。閱讀與寫作緊密相關(guān)，所以多接觸一點外文的書籍，找到適合自己的風(fēng)格，并能夠清楚準確表達自己的看法是寫作提高的第一步。另外，上面對雅思托福寫作的建議其實只為傳達一個核心的信息：尊重你的讀者。只有尊重，才能成功。

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	姓名：史芳   電話：0531-81282818 電子郵箱：alexshi@shinyway 所在地點：濟南市萬達廣場A座1008室 咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新西蘭維多利亞大學(xué)（Victoria University)語言學(xué)碩士。多年出國考試教學(xué)經(jīng)驗，善于從寫作邏輯和結(jié)構(gòu)入手幫助學(xué)生快速提升寫作水平
【成功案例】
王同學(xué)是高中在讀學(xué)生，語言基礎(chǔ)比較薄弱，因此他缺乏學(xué)習(xí)英語的信心，我?guī)椭�他抓好基礎(chǔ)語法，并堅持聽寫與口語練習(xí)，幫助其打好雅思基礎(chǔ)，并且每天給他鼓勵，后來他逐漸恢復(fù)了自信心，對于雅思學(xué)習(xí)也有了濃厚的興趣，并且最終考到了理想的分數(shù)。