成功突破托福閱讀考試難關(guān)要點(diǎn)

成功突破托福閱讀考試難關(guān)要點(diǎn)有哪些?考生在備考的過(guò)程中應(yīng)該要怎樣做才能夠合理有效的準(zhǔn)備這方面問(wèn)題呢?著出國(guó)人數(shù)的不斷增加，所要求學(xué)生們的成績(jī)也越來(lái)越高，那么也就有很多學(xué)生抱怨IBT閱讀越來(lái)越難了，題目迷惑性強(qiáng)，讀懂文章卻不會(huì)做題找不到答案等等，今天就結(jié)合學(xué)生們做托福閱讀方面遇到的實(shí)際情況來(lái)跟同學(xué)們探討一下托福閱讀的學(xué)習(xí)方法和備考策略。

一：托福閱讀----重點(diǎn)詞匯是關(guān)鍵

經(jīng)常會(huì)遇到很多學(xué)生來(lái)上托福課，難的單詞到是認(rèn)識(shí)很多，但是題眼的單詞是抓不到的，托福閱讀出題題眼的單詞并不都是高深的詞匯，因?yàn)樵诒磉_(dá)中不管是中英文都是用簡(jiǎn)單明了的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)思想的，而很多同學(xué)著眼于8000詞匯中通常不用的詞匯，而拋棄了高中詞匯的3500詞或大學(xué)的4500詞，那么這樣是不是在解題的時(shí)候容易抓不到意思呢?切忌，托福閱讀詞匯是關(guān)鍵，但重中之重是重點(diǎn)詞匯。

二：文章的做題思路

不少學(xué)生對(duì)于該如何做題一直糾結(jié)不清，到底是先看文章再做題，還是直接跳過(guò)文章去做題目?每一種方法都有每一種方法的利與弊，比如說(shuō)學(xué)生們也自己總結(jié)出一套方法，先看一段，然后做相應(yīng)的題目，這樣既可以讀到文章心理踏實(shí)也可以及時(shí)記住文章中的內(nèi)容，此種方法也不失為一種好方法。前面的三種方法都可以用來(lái)做題，也都有各自的好處。那么以上三種方法，大家可以課下在做練習(xí)的時(shí)候都試用一下，哪一種方法最適合自己就用哪一種方法。方法無(wú)絕對(duì)，抓住題目的出題點(diǎn)才是取得高分的關(guān)鍵。 

三：巧用真題，考點(diǎn)清晰，高分突破

作為考試，考試就有考點(diǎn)，那么清晰明了的抓住考點(diǎn)是成就高分的決定點(diǎn)。下面為大家總結(jié)幾點(diǎn)托�？荚囍械目键c(diǎn)，以期能幫助學(xué)生們了解托福閱讀的重點(diǎn)所在。也希望大家在備考時(shí)注意真題中的考點(diǎn)設(shè)置，直擊高分。

(1)構(gòu)成因果處是考點(diǎn)，兩事物或者多事物間的因果順序關(guān)系要弄清楚。

(2)兩事物或?qū)ο髮?duì)比、類比、比較處是考點(diǎn)。當(dāng)出現(xiàn)此類語(yǔ)言敘述時(shí)，必須要弄清楚兩事物或幾個(gè)事物間的相同點(diǎn)，相異點(diǎn)的特征分別是什么，他們之間有什么聯(lián)系或者關(guān)聯(lián)。時(shí)間，空間，程度或者間接轉(zhuǎn)折均能構(gòu)成對(duì)比或者比較其相似或相異性。

(3)事物敘述的缺陷處所在是考點(diǎn)。此時(shí)要弄清缺陷與所敘述的事物不足處是什么，如果文章提出了改進(jìn)方法，還必須知道改進(jìn)和或彌補(bǔ)的方法又是什么，在眾多方法中，作者到底同意或者贊同哪一個(gè)，一般來(lái)說(shuō)是最后一個(gè)觀點(diǎn)。)

(4)特殊語(yǔ)言處是考點(diǎn)，例如：最高級(jí)和比較級(jí)處，各種長(zhǎng)難復(fù)合句，高級(jí)詞匯所在句子以及特殊易混的短語(yǔ)習(xí)語(yǔ)處。

(5)強(qiáng)轉(zhuǎn)折是考點(diǎn)，引入新觀點(diǎn)或者反駁前所敘述的主題處是考點(diǎn)，其中轉(zhuǎn)折的方式很多，除了傳統(tǒng)的however, but, yet外，其他方式的轉(zhuǎn)折也必須注意，尤其是一個(gè)概念向另一個(gè)概念過(guò)渡的地方。

從上述文章的描述中我們不難看出，想要在托福閱讀環(huán)節(jié)取得好的成績(jī)，考生還是要為之付出諸多努力的，否者會(huì)嚴(yán)重影響到考生的考試成績(jī)。

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	姓名：吳興宇   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
南京新通教育資深課程顧問(wèn)，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托福考試，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽(tīng)29 說(shuō)26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽(tīng)7.5 說(shuō)6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽(tīng)8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫5，給學(xué)生口語(yǔ)寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽(tīng)6.5 說(shuō)6 讀7寫6.5。