雅思實(shí)景�？�---讓高分語(yǔ)言為留學(xué)助力

雅思實(shí)景�？�---讓高分語(yǔ)言為留學(xué)助力

留學(xué)海外，高分語(yǔ)言成績(jī)不僅是出國(guó)留學(xué)的敲門磚，更能為學(xué)生在海外的學(xué)習(xí)和生活帶來諸多優(yōu)勢(shì)。由此，如何獲取高分語(yǔ)言成為眾多留學(xué)生主攻的重點(diǎn)，而通過一系列的模擬考試可還原考試場(chǎng)景，讓學(xué)生在考場(chǎng)上大增信心，學(xué)習(xí)事半功倍。

做題思維模式化 失敗原因有跡可循

新通外語(yǔ)雅思教研組組長(zhǎng)榮菲老師介紹，依據(jù)學(xué)生做題的習(xí)慣，總是喜歡分開單項(xiàng)練習(xí)，甚至?xí)�將閱讀、聽力按照題型拆分成各個(gè)小模塊進(jìn)行練習(xí)。其實(shí)這樣會(huì)給學(xué)生產(chǎn)生一定的幻覺，正確率會(huì)比真正參加考試的分?jǐn)?shù)高。但當(dāng)學(xué)生參加完真正的考試后，分?jǐn)?shù)上差距較大，難免會(huì)造成心理的負(fù)擔(dān)。然而，學(xué)生往往找不出其中的緣由。

講解，學(xué)生失敗的真正原因體現(xiàn)在：平時(shí)沒有考試的緊張感和節(jié)奏感、不熟悉考場(chǎng)規(guī)則、不懂得如何利用考場(chǎng)上的每一分鐘、沒有全局把握能力、沒有整套試題的講評(píng)練習(xí)、不知道如何在考前查漏補(bǔ)缺來有針對(duì)性的提高、不能持續(xù)保持狀態(tài)、不會(huì)利用技巧來最大化的減少考場(chǎng)上失誤，這些都不可避免導(dǎo)致了學(xué)生考試失敗。

真實(shí)失敗案例來佐證 �？贾陵P(guān)重要

每年來新通外語(yǔ)學(xué)習(xí)的學(xué)生不計(jì)其數(shù)，通過考試提高分?jǐn)?shù)的學(xué)生也屢見不鮮，在大量的案例集錦中，有很多沒有參加�？蓟蛘邲]有正確的解題技巧，然后直接上考場(chǎng)而失敗的學(xué)生，他們的案例或多或少能提供思考和借鑒的意義。

如平時(shí)自己在家分模塊練習(xí)聽力，平均成績(jī)穩(wěn)定在7.5分的王同學(xué)，由于第一次考試，不熟悉考場(chǎng)上緊張的氛圍，也不懂得如何充分利用聽力部分的每一分鐘劃關(guān)鍵詞，導(dǎo)致最后聽力成績(jī)6分。如閔同學(xué)平時(shí)的寫作水平能拿到6分，思路也非常開闊，但由于平時(shí)練習(xí)沒有真實(shí)的考場(chǎng)環(huán)境，寫作的速度不夠，導(dǎo)致考試時(shí)大作文沒寫完，最后只拿到了5.5分的成績(jī)。如龍同學(xué)的聽力閱讀成績(jī)不錯(cuò)，寫作也能拿到6分，但由于不熟悉口語(yǔ)考試的模式以及得分的關(guān)鍵點(diǎn)因素，考試時(shí)沒有面對(duì)考官自然的交流，導(dǎo)致了口語(yǔ)分?jǐn)?shù)5分等等。

雅思�？及鄟韺W(xué)習(xí) 聽說讀寫全不誤

由此可見，到�？及鄟韺W(xué)習(xí)是大勢(shì)所趨，新通外語(yǔ)與其他機(jī)構(gòu)�？及嗟膮^(qū)別在于，新通外語(yǔ)著重學(xué)生全面的聽說讀寫講評(píng)，明星外教全真口語(yǔ)模擬，任一版塊都不落下，并獨(dú)家一對(duì)一規(guī)劃學(xué)生的學(xué)習(xí)方案，寫好學(xué)生的學(xué)習(xí)計(jì)劃、做好歸納和總結(jié)。

新通外語(yǔ)雅思模考班為學(xué)生在高分語(yǔ)言的突破上提供哪些利處？

解釋，從聽力上說，可教學(xué)生充分利用聽力每一模塊的時(shí)間劃關(guān)鍵詞，迅速進(jìn)入聽力狀態(tài)，考前避免一些失分項(xiàng)，能幫助學(xué)生在真實(shí)考試中大大減少錯(cuò)誤率，從而提高至少0.5分。在閱讀上，教學(xué)生持續(xù)保持做題狀態(tài)，提高正確率，迅速填寫答題卡，抓住最主要的得分點(diǎn)。從口語(yǔ)的提高上說，讓學(xué)生進(jìn)入考場(chǎng)上臨考的狀態(tài)，減少焦慮感，針對(duì)性解決學(xué)生的口語(yǔ)問題，同時(shí)，若學(xué)生參加新通的雅思�？及�，可贈(zèng)送口語(yǔ)預(yù)測(cè)題，獨(dú)家口語(yǔ)特別邏輯思維訓(xùn)練。在寫作上，讓學(xué)生在考場(chǎng)上迅速解題，獨(dú)家訓(xùn)練學(xué)生的寫作邏輯思維，學(xué)生也可享有獨(dú)家寫作超級(jí)實(shí)用句型大贈(zèng)送。

�？加薪^招 平時(shí)和考前相互促進(jìn)

那如何在考前迅速搶占高分？平時(shí)模考和考前�？级疾蝗莺鲆�，平時(shí)�？际强记澳？嫉牡旎�石。如平時(shí)�？寄軝z驗(yàn)復(fù)習(xí)效果，及時(shí)調(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃，制定最科學(xué)的學(xué)習(xí)規(guī)劃書，有針對(duì)性的提高，同時(shí)也能適應(yīng)學(xué)習(xí)的緊湊感和聽說讀寫的全面把握能力。在考前的�？迹�能最大化的減少考上失誤，建立考前節(jié)奏感，查漏補(bǔ)缺，是考前最實(shí)用的學(xué)習(xí)方案。

那么哪個(gè)階段的學(xué)生適合參加雅思�？及啵�

介紹，新通外語(yǔ)的模考班招生對(duì)象為已經(jīng)完成新通雅思基礎(chǔ)段、強(qiáng)化段和沖刺段課程的學(xué)員；已參加過雅思考試，但是因?yàn)榭紙?chǎng)經(jīng)驗(yàn)不足而成績(jī)不理想的學(xué)員；有1-2個(gè)月備考時(shí)間的學(xué)員；考前適應(yīng)考試節(jié)奏和氛圍，增加臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)員。此外，雅思�？及嘀v評(píng)時(shí)間為每日上午8：30-12:40來模考聽力閱讀和寫作，下午明星外教全真口語(yǔ)模擬測(cè)驗(yàn)，次日下午13:10開始資深教育開始全面講評(píng)。

讓雅思突破高分，暢通英聯(lián)邦國(guó)家，為職場(chǎng)加分，為留學(xué)助力！

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	姓名：榮菲   電話：0755-83985740 電子郵箱：lindarong@shinyway 所在地點(diǎn)：深圳市深南中路中核大廈深圳購(gòu)書中心6樓 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
擅長(zhǎng)課程：雅思寫作、雅思閱讀、雅思聽力、托福閱讀、托福寫作武漢大學(xué)研究生，曾赴美國(guó)匹茲堡任教一年，回國(guó)后先后在國(guó)內(nèi)知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)任教。 喜愛鉆研，擅長(zhǎng)總結(jié)研發(fā)使學(xué)生更易吸收的教學(xué)方法。堅(jiān)信不僅要教給學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法以及豐富的知識(shí)，同時(shí)還要用自己積極向上的人生態(tài)度去感染學(xué)生，改變學(xué)生。
【成功案例】
(1)朱同學(xué)，雅思7分。朱同學(xué)剛來新通的時(shí)候，成績(jī)是5.5分。經(jīng)過一個(gè)多月的學(xué)習(xí)，迅速突破到了7分。聽力部分更是拿到了8分的好成績(jī)。 (2)李同學(xué)，托福閱讀28分。學(xué)生最初閱讀一直在15分左右徘徊，最終發(fā)現(xiàn)學(xué)生并不是做題有問題。而是對(duì)閱讀文章的整體框架感知不夠，不能抓住段落的中心大意。另外，學(xué)生的長(zhǎng)難句理解還只停留在表面的字對(duì)字翻譯。經(jīng)過強(qiáng)化訓(xùn)練，學(xué)生最終學(xué)習(xí)到了正確的方法，獲得了28分的高分成績(jī)。 (3)林同學(xué)，托福寫作28分。學(xué)生的寫作成績(jī)一直在22分左右，無法突破。但在找到學(xué)生的寫作問題之后，經(jīng)過邏輯結(jié)構(gòu)訓(xùn)練以及詞匯替換訓(xùn)練，最終學(xué)生獲得了寫作28分的好成績(jī)。 (4)葛同學(xué)，雅思寫作6分。葛同學(xué)最初寫作成績(jī)是4.5分，在一個(gè)月內(nèi)，學(xué)生最終寫作成績(jī)提到了6分。收到學(xué)生的感謝信，感謝我教給了她一種全新的寫作思維方式和學(xué)習(xí)方法。 （5）代同學(xué)，雅思6分。代同學(xué)一直為雅思寫作而苦惱。高考英語(yǔ)成績(jī)也不錯(cuò)，但雅思寫作總是突破不了4.5分。最后在我的鼓勵(lì)和指導(dǎo)下，只經(jīng)過了短期訓(xùn)練就拿到了6分的成績(jī)。