提及詞匯,這是眾多烤鴨心中無法磨滅的一道傷疤,每每想起心中都是隱隱作痛卻又無法剔除。很多的學(xué)生就他們已經(jīng)掌握的詞匯完成一篇250字的雅思作文是沒有任何問題的,問題在于他們所掌握的單詞是不是他們所認(rèn)為的掌握了呢,下面結(jié)合學(xué)生的具體問題來看看困擾他們的問題實質(zhì)和根源在哪里。
提及詞匯,這是眾多烤鴨心中無法磨滅的一道傷疤,每每想起心中都是隱隱作痛卻又無法剔除。很多的學(xué)生就他們已經(jīng)掌握的詞匯完成一篇250字的雅思作文是沒有任何問題的,問題在于他們所掌握的單詞是不是他們所認(rèn)為的掌握了呢,下面結(jié)合學(xué)生的具體問題來看看困擾他們的問題實質(zhì)和根源在哪里。
大家知道漢語言有一很大的特點就是籠統(tǒng)性很強,這樣一來他動詞的搭配能力就很強,而英語的動詞搭配的能力就差多了,比如我們說的,看報紙,看問題,看電影,用英文表達(dá)就需要用不同的的動詞了: read newspaper, view the problem, go to the movie等等類似的還有很多,正是由于這種詞語搭配在中英文中的差異,導(dǎo)致很多中國學(xué)生在使用英文動詞的時候經(jīng)常會出現(xiàn)詞語的搭配錯誤。
下面我們來看看學(xué)生寫作中出現(xiàn)的動詞搭配錯誤。
Example 1: Smoking is harmful for your body. Don’t learn from him.
此句是典型的Chinglish, 中文中的"學(xué)",直接對應(yīng)的是英文中的"learn", 但是" learn"通常情況下用作學(xué)習(xí)某種具體的技能,如漢語中:學(xué)習(xí)講英語,英文中是這樣來表達(dá)的"learn to speak English", 而漢語中的:學(xué)習(xí)榜樣,則對應(yīng)的是"follow one’s example"
原句建議可做如下修改:
Revised: Smoking is harmful for your body. Don’t follow his example.
Example 2: It is necessary to teach students a little knowledge of American history
此句和上面的例子是一樣的問題,也是典型的Chinglish,在中文中,可以說"學(xué)習(xí)知識",但是對應(yīng)的英語不能說"learn/study knowledge", 而應(yīng)該是這樣的搭配:acquire/gain/pursue knowledge,"教授知識"的英文表達(dá)是"impart/pass on to knowledge"。
原句建議可做如下修改:
Revised: It is necessary to impart students a little knowledge of American history
Example 3: Reading can increase my words, rich my knowledge and enlarge my eyesight.
這是考生在描述讀書的好處,其優(yōu)點在于句子的結(jié)構(gòu)方面盡力打造排比結(jié)構(gòu)。然而,詞匯失誤嚴(yán)重影響句子理解和整體效果。"讀書可增大詞匯量,增長知識,開闊眼界。"本句中詞匯失誤頻繁出現(xiàn),如:increase,words,rich;enlarge my eyesight令人費解。
建議可做如下修改:
Revised: Reading can enlarge my words, enrich my knowledge and broaden my horizons.
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