雅思英語單詞巧攻克

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2013-09-09 來源：新通外語網igo99.cn 閱讀量：手機閱讀

導讀

掌握詞匯是學好英語的先決條件，其中道理不言自明，就像建大樓離不開磚瓦一樣。詞匯學習貫穿英語學習的始終，是英語學習的基礎環(huán)節(jié)，詞匯的掌握程度直接影響著聽、說、讀、寫、譯等諸項技能的提高。詳細資訊歡迎來電！海曙中心咨詢電話：0574-87076033 江東中心咨詢電話：0574-87736833

掌握詞匯是學好英語的先決條件，其中道理不言自明，就像建大樓離不開磚瓦一樣。詞匯學習貫穿英語學習的始終，是英語學習的基礎環(huán)節(jié)，詞匯的掌握程度直接影響著聽、說、讀、寫、譯等諸項技能的提高。

事實上，英語中的重要語法點在中學階段已經基本學完，進入大學后制約英語水平提高的一大因素就是詞匯。詞匯知識的積累和英語水平的提高有著密切聯系，英語應用能力高的人往往具備較大的詞匯量。

可以說，掌握3000詞匯就可以完成大部分交流任務了，這也正是《朗當》所標出的高頻詞匯范圍。但實際上，這些詞匯才是最難掌握的，它們千變萬化，用法靈活得很。而低頻率詞匯的用法則相對較少，比較固定，容易掌握。所以，高頻詞匯一定要認真掌握，低頻詞匯混個面熟通常就行了。

從詞性的角度來看，情況大致是這樣的：對于名詞，知道意思就行了；形容詞，除了意思之外，還要知道都能修飾哪些名詞，還是根本就只能做表語，什么詞都不能修飾；動詞是重點，必須做到知其形，曉其義，熟其用。這樣一來，詞匯記憶的負擔就減輕了不少，有助于增強學習詞匯的信心，好鋼要用在刀刃上，有的放矢，才不會空耗精力。

學習英語詞匯是一個日積月累的過程，難以速成。實踐證明，結合上下文語義背單詞是最為有效的策略。一個單詞只有放在句子中才有確切的意思，也只有在句子中才能體會到其用法。所以平時除了完成正常的學習任務之外，大量泛讀是很有幫助的。選材不要太難，盡量選自己感興趣的話題，循序漸進，由易到難。

雖然難以速成，但詞匯學習還是有一些具體方法可資借鑒的：

1. 利用構詞法。熟記前綴、字根、后綴、派生詞構成規(guī)律、合成詞構成規(guī)律等，遇到生詞時往往就可以猜測出它的意思。例如，前綴semi-表示“（一）半”，那么就容易推出semicircle是“半圓”的意思了。

2. 歸類法。只要注意歸類比較，意義上的相近、相反，讀音、詞形、所屬范疇的相近等都可以成為加強記憶的手段。將同類一組詞放在一起記憶，當遇到其中一個詞時，腦海中就會浮現出一組詞，這樣效率就大大提高了。例如，我們可以把表示“笑”的詞語放在一起來記：smile, laugh, giggle, grin, chuckle, beam, smirk, sneer, chortle等。

3. 有計劃地反復重現。教育心理學把記憶分為瞬時記憶、短時記憶和長時記憶。顧名思義，瞬時記憶儲存時間很短，我們需要將它轉化為長時記憶才能達到掌握的目的�？茖W研究證明，遺忘的規(guī)律是先快后慢，新記憶在最初幾個小時內遺忘得最快，如果4至7天內不重復出現，記憶將會受到抑制，甚至完全消失。而有計劃地反復重現已學詞匯則有增強記憶的效果。

可以制作一個小單詞本，隨時隨地翻一下。也可以選擇一本詞典，勤翻翻，多看看，多模仿，多思考，多回顧。《朗文當代高級英語辭典》（英英/英漢雙解）是較適合雅思學生使用的學習型詞典，它收詞量達8.2萬余條，更為重要的是，它所有的例句均選自詞量達3.28億之巨的龐大語料庫，無論口語，或是書面語，都可以保證語言的純正地道，這樣學習者模仿時就有了可靠的依據。而且，根據學生常犯錯誤安排了數百條用法說明，時時刻刻提醒學習者單純把握詞義是不夠的，還要“熟其脾性”。

總之，詞匯學習決非死記硬背，而是有規(guī)律可循的；同時又非一日之功，需日積月累。勤奮刻苦輔以良好的學習策略方可成功。

推薦專家
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【專業(yè)資歷】
1.海曙英聯邦考試中心主任獲英語專業(yè)8級證書；2.上海市“緊缺人才工程”之高級口譯證書；劍橋商務英語高級證書，擁有教齡5年多，其中雅思托福教齡4年。 3. 多次在寧波各大高校開展學術講座，在高校學子中擁有一定人氣。
【成功案例】
1.葉同學，高二學生，新托福聽力培訓2個月，聽力成績30分。2.馬同學，初次新托福考試聽力15分，在新通培訓后，取得了聽力29分的高分。3.樓同學，高二學生，培訓前雅思總分5.5分，在新通培訓后，雅思聽力7.5分。