戒驕戒躁 SAT閱讀突破740分的備考方法

SAT閱讀740分是什么概念呢?考卷上閱讀部分一共只能錯(cuò)4個(gè)!

美國(guó)本土長(zhǎng)大的中學(xué)生能考到這個(gè)分?jǐn)?shù)的也只有2%。要知道，根據(jù)美國(guó)CB(COLLEGE BOARD)公布的數(shù)字，美國(guó)中學(xué)生閱讀的平均分是525左右。因此一個(gè)中國(guó)本土的中學(xué)生閱讀能上這個(gè)程度，給申請(qǐng)學(xué)校的感覺就是一個(gè)：IMPRESSIVE。

當(dāng)然，740也是人考的，別人能考出來，你就可以去想自己也能考出來。話又說回來，目標(biāo)是740，就算只考了680+，那也非常好了，總分2150已經(jīng)很穩(wěn)了!更關(guān)鍵的是，以740為目標(biāo)，狂整閱讀的結(jié)果是閱讀大幅度上升，使得今后更快適應(yīng)國(guó)外學(xué)習(xí)生活。

因此，本文就集中探討SAT740是如何煉成的。

第一步當(dāng)然是詞匯。閱讀67題中詞匯專項(xiàng)是19題，閱讀專項(xiàng)中還有大量的詞匯題目，因此獲得詞匯寬度和熟練度是閱讀高分的必要條件。一般說來，你得把Barron3500玩死，最好再過兩次GRE紅寶，巔峰就免了。但更重要的是要注意自己收集整理歷次試題中未見過的選項(xiàng)單詞。詞匯要全對(duì)并不容易，參加過5/1一戰(zhàn)的同學(xué)可能在詞匯專項(xiàng)中沒遇到生詞，但到了6/5戰(zhàn)中就遇到好幾個(gè)生詞。

但對(duì)于中學(xué)生來講，必須理解的是詞匯寬度和熟練度只是閱讀成功的必要而非充分條件：我只所以不斷強(qiáng)調(diào)非充分，是因?yàn)槲乙娺^很多學(xué)生還真的把 BARRON3500拿下，而且很熟，閱讀好像還可以，但連續(xù)兩戰(zhàn)，連600都沒上。這表明，把詞匯量看做閱讀的全部，是個(gè)致命的是認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤。那還需要什么呢?

第二步是閱讀的連續(xù)性和自覺性。先解釋連續(xù)性：這個(gè)概念是我老講的，就是要求能連續(xù)長(zhǎng)途閱讀不變形，不扭曲，不缺氧!常常有這種情況：讀一兩篇可以，或分開讀很多也可以，但連續(xù)大量閱讀，就讀著讀著就暈菜，產(chǎn)生大量的誤解或不解，而且閱讀越累，SAT主頁上有自曝考場(chǎng)上做閱讀做睡著的!不是別的原因，就是閱讀重壓下感到缺氧，犯困!

閱讀的自覺性又是什么呢?就是一定要能同步反應(yīng)你究竟在讀什么：也就是能自己用簡(jiǎn)單的語言描述大體的原文邏輯和作者意圖，也就是我以前講過的元語言能力。經(jīng)常有這種情況，一個(gè)句子也能念下來，還很順溜的，但念完之后就從英語困惑變成漢語困惑，題目一做就錯(cuò)。我常常問兩學(xué)生讀懂這地方?jīng)]有。都答懂了。但常常答案一對(duì)一錯(cuò)，還有兩都錯(cuò)的情況。錯(cuò)的原因，一是快了不精準(zhǔn)，二就是不自覺!你不知道你在讀什么東西!

那么如何獲得閱讀連續(xù)性呢?大家可以這樣練習(xí)：拿一本英文書，爭(zhēng)取一看就盡量往后看，不要看兩頁就放下�？梢栽O(shè)定頁碼目標(biāo)，一次比一次更多。比如，今天第一次閱讀只看了20頁就實(shí)在犯迷糊，那沒關(guān)系，下次(也許就是再過一會(huì)兒!)爭(zhēng)取干掉30頁!培養(yǎng)自己強(qiáng)大的精神和意志!不用每頁逐行細(xì)讀，能獲得大體邏輯就行。

也可以用另一種方法合并練習(xí)閱讀的連續(xù)性和自覺性：把LSAT的閱讀找來，不要題目，只管文章，逐篇逐段閱讀，起點(diǎn)是一次讀6篇，逐漸加碼，爭(zhēng)取能一次讀20篇。怎么讀?鑒于LSAT的閱讀有一定的或相當(dāng)?shù)某橄蠖龋�在中學(xué)生水平之上很多，因此大家可以這樣操作：讀一段時(shí)同步吸取信息和邏輯且用簡(jiǎn)單中文整理大意。建議大家反復(fù)閱讀玩殘30篇LSAT文章，這樣你就對(duì)自己完成了思維的迅速催熟，對(duì)有抽象度的文字和邏輯就能脫敏，且能一眼洞穿!

SAT本身的閱讀很有特色，和LSAT/GRE/GMAT都有大的區(qū)別。后三者都是只考學(xué)術(shù)英語，因此難度固然大，但卻單一。SAT既有大量的學(xué)術(shù)性閱讀，也有非學(xué)術(shù)類如小說記敘文的閱讀。只要涉及到文學(xué)類的閱讀，就有各種比如類比，明喻暗喻之類的寫作手法，因此中學(xué)生常常感到SAT閱讀有的地方句子很怪異，有的地方文章很怪異，或者題目就是給時(shí)間都沒法想明白，現(xiàn)場(chǎng)幾乎絕大多數(shù)人都有這種感受。因此，對(duì)SAT閱讀，我的建議是，在準(zhǔn)備前期，老老實(shí)實(shí)整明白整透徹幾套題，SAT的閱讀整體特征就明了了。這遠(yuǎn)遠(yuǎn)好過囫圇吞棗若干套題目。

那么具體說如何操作呢?具體說，建議是循環(huán)原則：詞匯，句閱讀，LSAT閱讀(無題目)，真題消化。句閱讀就先用我的文本和錄音，LSAT就用我提供的文本和講解。循環(huán)一段時(shí)間能上640(錯(cuò)10個(gè)左右)，接下來可能是停滯期。這個(gè)時(shí)候建議看兩本小說消遣，建議選定段落部分重讀和體會(huì)。凡是第二次讀和第一次讀意思沒變化，就說明第一次閱讀到位;凡是第二次和第一次差別大，說明一次性拿下還有問題。若如此，讀兩本小說和社科類作品，理解的堅(jiān)韌度(連續(xù)理解不出問題)還會(huì)大幅度提升，反過來停滯期就過去了。變成考試。過700關(guān)應(yīng)該沒有問題。剩下的問題就是如何精進(jìn)了。原來我自己讀哲學(xué)類書也頗感頭痛，但折騰過康德和海德格爾的書過后反過來就一馬平川了。

總的說來，中學(xué)生備考SAT具有集中強(qiáng)化的特征，因此顯得不自然。但經(jīng)過這種折騰，今后的快速閱讀就顯得自然了。740就是這樣煉成的!

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教授過近百名學(xué)生， 學(xué)員通過短期的培訓(xùn)進(jìn)步都非常顯著.例如曾有初三的學(xué)生入學(xué)才70多分，通過兩個(gè)月的訓(xùn)練，最終考試99分。