托福獨(dú)立寫(xiě)作如何套用名言警句?

新托福獨(dú)立作文的話題基本圍繞在教育，領(lǐng)導(dǎo)，兒童，環(huán)境，生活，成功，政府，道德等方面，話題還是比較貼近我們的日常生活和學(xué)習(xí)的，也有很多是講人生哲理和道理的。而我們的前人已經(jīng)給我們總結(jié)出了許多富有哲理，語(yǔ)言?xún)?yōu)美，同時(shí)又通俗易懂的名言警句，我們?cè)趯?xiě)作文時(shí)，可以適當(dāng)引用，放在句首作為背景或話題引入，亦或是放在段落中間作為論證方法，都是不錯(cuò)的選擇。下面給大家介紹一些常見(jiàn)話題可用的名人妙語(yǔ)。

Ø 關(guān)于教育

Do you agree or disagree with the following statement: It is better to choose a university whose graduates have good job opportunities than a university who has famous professors.

題目翻譯：選擇有好的工作機(jī)會(huì)的學(xué)校還是選擇有知名教授的學(xué)校?

思考：那么知名教授對(duì)比工作機(jī)會(huì)，能給學(xué)生帶來(lái)更多的什么呢?

從古至今人們一直在討論老師這個(gè)角色給我們帶來(lái)的春風(fēng)雨露，因此有大量的名言值得大家借鑒，比如以下這句就可以放在作文的開(kāi)頭作為引起考官興趣的段子：

Give a man a fish and he will eat for a day. Teach a man to fish and he will eat for a lifetime. Teach a man to create an artificial shortage and he will eat steak.

-------jay leno

翻譯：授人以魚(yú)只救一時(shí)之急。授人以漁則解一生之需。授人竭澤而漁，則其將另覓他食。

這里，授人以魚(yú)可表示一個(gè)好的工作機(jī)會(huì)的offer, 而授人以漁可以表示普通老師的教授方法，而授人竭澤而漁，則可表示知名教授不一樣的教學(xué)方法，同學(xué)們引入了之后便可對(duì)這句話進(jìn)行適當(dāng)解釋?zhuān)�進(jìn)而引入話題，表明觀點(diǎn)等，就能把文章的亮點(diǎn)凸顯出來(lái)。

Ø 關(guān)于環(huán)境與發(fā)展

Do you agree or disagree with the following statement: Governments should focus more on preservation of environment rather than economic development.

翻譯：你是否同意：政府應(yīng)該關(guān)注環(huán)境保護(hù)而不是經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

思考：大家都知道環(huán)保的重要性，如果你能用上幾句這樣詩(shī)般的話作為開(kāi)頭引入與表明觀點(diǎn)，考官一定大加贊賞：

There is a proverb going like this:

Only when the last tree has been cut down.

Only when the last river has been poisoned.

Only when the last fish has been caught.

Only then will you find that money cannot be eaten.

-----北美印第安克里族預(yù)言

只有當(dāng)最后一棵樹(shù)被砍了

只有當(dāng)最后一支河流被污染了

只有當(dāng)最后的魚(yú)被抓了

只有這個(gè)時(shí)候你才會(huì)發(fā)現(xiàn)錢(qián)不能吃。

這幾句話非常切題，恰到好處的證明了環(huán)境保護(hù)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系：環(huán)境破壞給人們帶來(lái)的災(zāi)難是經(jīng)濟(jì)無(wú)法彌補(bǔ)的。

或者這樣一句意味深長(zhǎng)的名言也可以放在文章的中間作為例證：

When the well’s dry, we know the worth of water.

------Benjamin Franklin        

當(dāng)井水枯竭時(shí)，我們方可知道水的價(jià)值：即水的價(jià)值不是錢(qián)能衡量的。

Ø 關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)

Do you agree or disagree with the following statement: The most important character for a politician or leader is good communication skills.

題目翻譯：你是否同意：一個(gè)政治家或領(lǐng)導(dǎo)最重要的特點(diǎn)是良好的溝通技能。

對(duì)于這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)話題，有眾多名言可以參考，考生可以在確定觀點(diǎn)后再選擇名言。一個(gè)政治家或首領(lǐng)需要具備的素質(zhì)有很多，如：決策力，溝通能力，親和力，組織能力等。

如果你覺(jué)得最重要的是決策力，則可用以下名言作為背景話題介紹后的觀點(diǎn)表達(dá)：

If I had to sum up in one word what makes a good manager, I’d say decisiveness. You can use the fanciest computers to gather the numbers but in the end you have to set a timetable and act.

-------lee Iacocca(實(shí)業(yè)家)

翻譯：如果一定要我用一個(gè)詞概括出什么讓一個(gè)人成為優(yōu)秀的管理者，我會(huì)說(shuō)是決斷力。你能用最高級(jí)的電腦收集數(shù)據(jù)，但最終你還得設(shè)立一個(gè)時(shí)間表并采取行動(dòng)。

這句話恰到好處的表達(dá)出為什么決策力是最重要的，沒(méi)有決策力其他再怎么準(zhǔn)備也沒(méi)有用。

還有一些關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)需要具備的素質(zhì)的名言可供大家參考，如充分信任部下，激勵(lì)他人等等，都可以作為考生所認(rèn)為的最重要的素質(zhì)：

The best leader is the one who has the sense to surround himself with outstanding people and self- restraint not to meddle with how they do their jobs.

翻譯：最出色的領(lǐng)導(dǎo)能有意識(shí)的讓杰出的人圍繞在他身邊為他做事，并能控制住自己不去干預(yù)他們的工作。

Management is nothing more than motivating other people.

翻譯：管理無(wú)非是激勵(lì)他人。

Do you agree or disagree with the following statement: Talented people’s leadership is inborn and can’t be learned by people.

題目翻譯：你是否同意：領(lǐng)導(dǎo)才能是天生的，不可后天學(xué)習(xí)。

思考：到底領(lǐng)導(dǎo)才能是天生的還是學(xué)出來(lái)的?我們來(lái)看看肯尼迪大總統(tǒng)這個(gè)偉大的領(lǐng)導(dǎo)者怎么說(shuō)：

Leadership and learning are indispensable to each other.

-------John F. Kennedy

領(lǐng)導(dǎo)能力和學(xué)習(xí)這兩者是不可或缺的。

因此下面只要論證學(xué)習(xí)是很重要的，好的領(lǐng)導(dǎo)也是靠一部分學(xué)習(xí)練成的即可。

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	姓名：鄧功名   電話：0755-83985740 電子郵箱：frankdeng@shinyway 所在地點(diǎn)：廣東省深圳市深南中路中核大廈購(gòu)書(shū)中心6樓 咨詢(xún)國(guó)家/地區(qū)：null
【專(zhuān)業(yè)資歷】
新通托福英語(yǔ)老師，中南大學(xué)英語(yǔ)文學(xué)學(xué)士，湖南大學(xué)英語(yǔ)翻譯碩士。擁有豐富的口語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)創(chuàng)的以幫助學(xué)員建立“英語(yǔ)思維”為中心的口語(yǔ)教學(xué)模式；獨(dú)特的以應(yīng)用為導(dǎo)向的、風(fēng)趣幽默的語(yǔ)法教學(xué)方法，以“句型教學(xué)法”為核心的寫(xiě)作教學(xué)模式。五年多的托福教學(xué)幫助過(guò)眾多學(xué)員大幅提高了托�？荚嚦煽�(jī)。
【成功案例】
張同學(xué)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)，托福成績(jī)上升了20多分；李同學(xué)，培訓(xùn)之前考試成績(jī)?cè)?0分左右，培訓(xùn)之后的托福成績(jī)達(dá)到91分；郝同學(xué)，來(lái)新通之前對(duì)英語(yǔ)對(duì)英語(yǔ)完全沒(méi)有興趣，經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的培訓(xùn)，不僅托福成績(jī)考到了80多分，而且對(duì)英語(yǔ)表現(xiàn)出濃厚的興趣。