托�？谡Z(yǔ)考試備考四大關(guān)鍵步驟

小編為何要介紹托�？谡Z(yǔ)考試備考四大關(guān)鍵步驟呢?托福口語(yǔ)對(duì)考生的要求比較高，不僅考察英語(yǔ)基礎(chǔ)，還考察考生的邏輯展開(kāi)和細(xì)節(jié)表述�？疾斓谋容^多，這讓大部分考生很有壓力，不知道在托福考試的時(shí)候該說(shuō)什么。下面跟隨小編一起簡(jiǎn)單了解一下這類問(wèn)題吧!

Step 1：建立資料庫(kù)

平時(shí)練習(xí)時(shí)要注意思維邏輯，語(yǔ)言組織和詞句質(zhì)量，可組建一個(gè)資料庫(kù)，畢竟15秒的準(zhǔn)備時(shí)間太倉(cāng)促，可將回答像寫作文一樣，一字一句的寫下來(lái)并修改語(yǔ)病，隨后大聲讀熟，再重新回答問(wèn)題。

Step 2：模仿美音

標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音和語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)也能為口語(yǔ)考試加分�？忌�也可將自己的口語(yǔ)表達(dá)錄音，然后與標(biāo)準(zhǔn)的美音進(jìn)行對(duì)比，從連讀、元音發(fā)音、停頓等方面進(jìn)行糾正。

Step 3：練習(xí)聽(tīng)寫

綜合口語(yǔ)任務(wù)的難點(diǎn)在于理解、記錄聽(tīng)力內(nèi)容，并用自己的話做口語(yǔ)復(fù)述，也就是我們常說(shuō)的paraphrase (意譯)。可以先鍛煉自己聽(tīng)抄、聽(tīng)記的能力。然后練習(xí)將記錄的信息用口語(yǔ)自然的表述。

Step 4：熟悉場(chǎng)景

平時(shí)練習(xí)時(shí)要注重日常、校園生活場(chǎng)景以及學(xué)術(shù)場(chǎng)景�？忌�可以就現(xiàn)有的托�？谡Z(yǔ)教材為依據(jù)，直接對(duì)口語(yǔ)題目中的文稿做出總結(jié)歸納、口語(yǔ)復(fù)述。

上述信息就是對(duì)于托�？谡Z(yǔ)考試備考四大關(guān)鍵步驟的詳細(xì)說(shuō)明，通過(guò)閱讀之后，小編相信大家對(duì)這類問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)知。這四個(gè)步驟主要是幫助考生了解、熟悉托福口語(yǔ)考試，起到緩解緊張的作用。平時(shí)多積累，多練習(xí)，再配合這四個(gè)步驟，相信在托福考試中，一定能獲得理想的成績(jī)。

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	姓名：陳梓歌   電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：zigechen@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室 咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
新通南京培訓(xùn)部口語(yǔ)老師。曾在美國(guó)留學(xué)和工作4年有余，熟悉美國(guó)的教育體制和人文特點(diǎn)。曾參加過(guò)雅思，托福和GMAT的考試。善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生在學(xué)習(xí)上面的薄弱環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在授課的時(shí)候善于和學(xué)生溝通。曾培養(yǎng)出多名優(yōu)秀的高分學(xué)員，最終幫助他們順利就讀理想的學(xué)校。
【成功案例】
承同學(xué)是鹽城中學(xué)的高中畢業(yè)生，英語(yǔ)基礎(chǔ)薄弱。在參加口語(yǔ)課程前不敢開(kāi)口說(shuō)話，非常的不自信。經(jīng)過(guò)20個(gè)課時(shí)的口語(yǔ)教學(xué)后承同學(xué)終于突破自我，在課后自己大膽開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)，掌握了語(yǔ)言交流溝通的技巧最終參加雅思考試獲得6.5分，并成功就讀美國(guó)佛羅里達(dá)州立大學(xué)。 李同學(xué)，南京航天航空大學(xué)英語(yǔ)專業(yè)學(xué)生，英文基礎(chǔ)比較扎實(shí)，曾參加過(guò)雅思考試并獲得了6.0分的可觀成績(jī)。但是李同學(xué)自身的語(yǔ)言組織能力和思維邏輯有待提高，希望通過(guò)課程培訓(xùn)能夠達(dá)到6.5---7.0的成績(jī)。在參加了40個(gè)課時(shí)的VIP課程后最終再一次參加雅思考試并獲得7.0的高分，成功就讀于美國(guó)馬里蘭大學(xué)。