托福聽(tīng)力考試備考方式全面解析

針對(duì)托福聽(tīng)力考試備考方式，小編給大家做了相關(guān)的解析。對(duì)于順利通過(guò)托福聽(tīng)力考試難關(guān)備考技巧，文章中給大家做了必要的說(shuō)明。當(dāng)提到聽(tīng)力，我們很多人馬上能想到一連串的托福聽(tīng)力技巧，第一個(gè)是記筆記，第二個(gè)是聽(tīng)關(guān)鍵詞，第三個(gè)是看結(jié)構(gòu)。技巧舉不枚舉。但是貌似沒(méi)有一個(gè)方法可以讓人的聽(tīng)力穩(wěn)定在25分以上。其實(shí)當(dāng)我們沉浸在各種各樣的技巧里面的時(shí)候，我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，托福聽(tīng)力真正的能夠快速提高我們成績(jī)的技巧只有一個(gè)，就是“聽(tīng)寫”!

尤其是很多考友所要求的“快速”提高聽(tīng)力成績(jī)的方法，其實(shí)只有這一個(gè)，就是聽(tīng)寫。很多考友總是認(rèn)為聽(tīng)寫是一個(gè)非常消耗時(shí)間的方法。其實(shí)這樣理解，有對(duì)的一面，但是同時(shí)也有不全面的一面。因?yàn)橄啾绕鹇?tīng)關(guān)鍵詞，記筆記，這種貌似可以馬上“見(jiàn)效”的方法，聽(tīng)寫有可能要1周左右才能看到很明顯的效果。當(dāng)然，各位考友也看到了，這里把“見(jiàn)效”兩個(gè)字用雙引號(hào)，引了起來(lái)，之所以這樣就是因?yàn)椤?/p>

記筆記，聽(tīng)關(guān)鍵詞本身只是治標(biāo)不治本，或者說(shuō)它是一種鏡花水月看得見(jiàn)摸不到的方法，因?yàn)槁?tīng)關(guān)鍵詞本身，其實(shí)也是對(duì)于實(shí)力有要求的。而且在你聽(tīng)力實(shí)力真的達(dá)到了26分以上的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)所謂的聽(tīng)關(guān)鍵詞，只是那些實(shí)力已經(jīng)很好的人才能有的一個(gè)特權(quán)，但是當(dāng)你實(shí)力不好的時(shí)候，一切都只是空談。

換句話說(shuō)，聽(tīng)寫看上去貌似比聽(tīng)關(guān)鍵詞，記筆記要慢一些。但是實(shí)際上，當(dāng)你考慮到聽(tīng)關(guān)鍵詞，記筆記本身沒(méi)有用的時(shí)候，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，聽(tīng)關(guān)鍵詞和記筆記只是華而不實(shí)的幻想，也就是說(shuō)這兩種方法本身其實(shí)是沒(méi)用的，因此自然也談不上是有效的。這就是，說(shuō)聽(tīng)寫雖然看上去慢，但是考慮到絕對(duì)的有效性，因此不應(yīng)該稱其為慢。

反過(guò)來(lái)再來(lái)看。聽(tīng)寫的見(jiàn)效，對(duì)于很多人，大約一周左右的時(shí)間就能見(jiàn)效，如果能夠堅(jiān)持一個(gè)月的話，有可能就能讓你提升10分左右的空間，而且再考慮到對(duì)于口語(yǔ)和作文的連帶學(xué)習(xí)效果。你會(huì)發(fā)現(xiàn)有可能聽(tīng)寫1個(gè)月對(duì)你的提升就能在15分左右，甚至更多的分?jǐn)?shù)，但是其實(shí)很多考友，不管是用了機(jī)經(jīng)還是各種各樣的技巧，其實(shí)都很難提升哪怕5分!考慮到這一點(diǎn)的時(shí)候，其實(shí)我們應(yīng)該發(fā)現(xiàn)，最長(zhǎng)的路，其實(shí)也就是最短的路。

上述信息就是關(guān)于托福聽(tīng)力考試備考方式的詳細(xì)解析，小編希望通過(guò)簡(jiǎn)單整理的方式幫助大家更全面的掌握這類問(wèn)題。

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【專業(yè)資歷】
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【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托�？荚�，一直在60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽(tīng)29 說(shuō)26 讀20 寫28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽(tīng)7.5 說(shuō)6讀8.5 寫6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽(tīng)8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫5，給學(xué)生口語(yǔ)寫作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽(tīng)6.5 說(shuō)6 讀7寫6.5。