托福寫作句子如何應(yīng)用才能讓考官“耳目一新”,拒絕千篇一律的表述,多用多樣性的句子結(jié)構(gòu)和樣式才能使作文更加生動(dòng)、自然……以下是為您分享的托福寫作中句子多樣性如何體現(xiàn),希望對(duì)你的托福寫作有所幫助。
托福寫作句子如何應(yīng)用才能讓考官“耳目一新”,拒絕千篇一律的表述,多用多樣性的句子結(jié)構(gòu)和樣式才能使作文更加生動(dòng)、自然……以下是為您分享的托福寫作中句子多樣性如何體現(xiàn),希望對(duì)你的托福寫作有所幫助。
單調(diào)的句式和結(jié)構(gòu)、長(zhǎng)度相近的句子使作文呆板單調(diào),缺乏生動(dòng)性和說(shuō)服力;而靈活多變的句子樣式和結(jié)構(gòu)則使作文語(yǔ)言生動(dòng),自然流暢,豐富多彩。具體包括以下幾個(gè)方面:
長(zhǎng)短句變換:簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句交替運(yùn)用
長(zhǎng)句準(zhǔn)確生動(dòng),長(zhǎng)于說(shuō)明推理;短句簡(jiǎn)潔明快,意義明確,印象深刻,描述動(dòng)作,表明主旨,總結(jié)歸納,非短句不可。既然各有所長(zhǎng),在寫作時(shí)應(yīng)根據(jù)實(shí)際需要,交替使用簡(jiǎn)單句、并列句和復(fù)合句,以達(dá)到“段間長(zhǎng)短不一,全篇句式萬(wàn)千”、豐富多樣的效果,給讀者以及閱卷老師以永恒的新鮮感。
結(jié)構(gòu)多樣化:我們學(xué)過(guò)非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)(包括不定式結(jié)構(gòu)和分詞結(jié)構(gòu)),無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),分隔結(jié)構(gòu),比較結(jié)構(gòu),獨(dú)立結(jié)構(gòu),with復(fù)合結(jié)構(gòu),特殊否定結(jié)構(gòu),it結(jié)構(gòu),平行結(jié)構(gòu),強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu),倒裝結(jié)構(gòu),等等。其中最為神通廣大的是非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),在句中或作主語(yǔ)、賓語(yǔ),或作表語(yǔ)、賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),或作定語(yǔ)修飾名詞,或作狀語(yǔ)表示條件、原因、讓步、時(shí)間、方式、目的、結(jié)果、伴隨狀況等,不一而足。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)可以簡(jiǎn)化大部分英語(yǔ)從句,產(chǎn)生語(yǔ)言簡(jiǎn)練,結(jié)構(gòu)豐富多樣的效果,請(qǐng)看下列轉(zhuǎn)化實(shí)例:
名詞從句可轉(zhuǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
1.ThatJohnwonthemarathonsurprisedus.
John’swinningtheMarathonsurprisedus.
2.IhavenotdecidedwhetherIshouldvoteforClint.
IhavenotdecidedwhethertovoteforClint.
定語(yǔ)從句可轉(zhuǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
1.Theman(whois)standingatthegateismyEnglishteacher.
2.Thecar(thatwas)repairedyesterdaybyhimismymother’s.
3.ThenexttrainthatarrivesisfromNewYork.
狀語(yǔ)從句可轉(zhuǎn)化為非謂語(yǔ)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
1.Afterhehadwateredthegarden,hebegantomowthelawn.
Havingwateredthegarden,hebegantomowthelawn.
2.Whentheyareheatedmetalsexpand.
(When)Heated,metalsexpand.
3.BecauseIdonotknowwhattodonext,Iwanttoaskforyouradvice.
Notknowingwhattodonext,Iwanttoaskforyouradvice.
4.Ispokeslowlyandclearlyinorderthattheaudiencecouldunderstandme.
…inorderfortheaudiencetounderstandme.
5.Ifweareunited,westand;ifwearedivided,wefail.
United,westand;divided,wefail.
6.ThoughhehaslivedinCanadafortreeyears,hestillcannotspeakEnglishwell.
HavinglivedinCanadaforthreeyears,hestillcannotspeakEnglishwell.
無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)也是閱卷老師喜歡看到的亮點(diǎn),原因就在于由于漢語(yǔ)寫作慣性,中國(guó)學(xué)生很少能想到使用該結(jié)構(gòu)。這種結(jié)構(gòu)實(shí)質(zhì)上是SVC結(jié)構(gòu)的省略,包括形容詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)、名詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)(即同位結(jié)構(gòu))和介詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu),往往放在句子開頭,以逗號(hào)同主句隔開,表示原因、條件、讓步、補(bǔ)充說(shuō)明,伴隨狀況等意義。請(qǐng)看下列例子:
形容詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
1.Bigandfat,VictorwenttotheGym(健身館)everySundaymorning.(原因)
2.Speechless,Henrynoddedandsatonafoldingseat.(伴隨狀語(yǔ))
3.Anxiousforaquickdecision,thechairmancalledforavote.(原因)
4.(Although)alwayshelpful,hewasnotmuchlikedbypeople.(讓步)
5.Ithaslittletaste,unlesshot.(條件)
名詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
6.AfellowGeorgian(佐治亞人),Jordanwaswell-knownasafriendofthePresident.(同位語(yǔ))
7.Bankloanornobankloan,we’llbuythehouse.(讓步)
8.Whateverthereason,hiscordiality(誠(chéng)懇)toherhaswonhimafriend.(讓步)
介詞無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)
9.Becauseofhismistakeseveralpeopledied.(原因)
10.Withouthissister’smoney,Harrywouldneverbeadoctor.(條件)
由于寫作慣性,同學(xué)們寫英語(yǔ)作文時(shí),很可能不會(huì)想到上述結(jié)構(gòu),而是寫成分句,例如上述例1和例2可能寫成:
1b.Becausehewasbigandfat,VictorwenttotheGymeverySundaymorning.
2b.Henrynoddedandsatonafoldingseat,andkeptspeechless.
相比之下不難發(fā)現(xiàn),無(wú)動(dòng)詞結(jié)構(gòu)比分句效果更好,更地道,更簡(jiǎn)練,同時(shí)又豐富了作文的句子結(jié)構(gòu),不僅讓讀者和閱卷老師為之眼前一亮!屏棄了作文中千篇一律的“人”主宰一切的枯燥和沉悶的氛圍。
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