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考生備戰(zhàn)托福考試須做好哪些基本工作

關(guān)鍵字  托?荚 托福備考 新托福 托福動態(tài)
2013-09-24 來源:互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

考生備戰(zhàn)托?荚図氉龊媚男┗竟ぷ 新托福更加注重對考生語言應(yīng)用能力的考核,對于考生來說無疑加大了難度和挑戰(zhàn)。就閱讀而言,如果考分在25以下(也就是答錯超過5道題),很可能導(dǎo)致整體分?jǐn)?shù)在100以下。

考生備戰(zhàn)托福考試須做好哪些基本工作?新托福更加注重對考生語言應(yīng)用能力的考核,對于考生來說無疑加大了難度和挑戰(zhàn)。就閱讀而言,如果考分在25以下(也就是答錯超過5道題),很可能導(dǎo)致整體分?jǐn)?shù)在100以下。下文中小編在文章中給大家做了必要的說明。

然而事實上,無論新托福如何變化,考生只要在備考技巧上多下功夫,同樣能達(dá)到事半功倍的效果。如何能做到“從戰(zhàn)略上藐視它,在戰(zhàn)術(shù)上重視它”,我們就以下四點來為考生制定一套新托福的備考方案,供廣大考生借鑒。

機(jī)考模式

新托福的閱讀考試分兩種模式:Short Format以及Long Format。前者歷時60分鐘,要求學(xué)生在規(guī)定時間里完成三篇閱讀約36-42道題目;而后者則將考試時間拉長至100分鐘,按需完成60-70道題目。

本來這對學(xué)生來說只是“小菜一碟”,但自從新托福將考試形式由筆試改為電腦操作,這對很多人來說無疑是“當(dāng)頭一棒”。也許對大多數(shù)人來說看幾個小時的網(wǎng)上新聞或是打上半天的游戲都不是什么新鮮事兒,但面對屏幕做上一兩個小時的題目倒真不是隨便可以信手拈來的。

專家特別建議各位正在備考的同學(xué),平時要養(yǎng)成習(xí)慣通過電腦來閱讀,至于閱讀的內(nèi)容將會在第四個點里再作詳細(xì)介紹。關(guān)于這一點的備考和寫作的備考策略是一致的,大家可以結(jié)合起來一起準(zhǔn)備。

考試強(qiáng)度

無論是Short Format還是Longre Format,考試強(qiáng)度上對考生的要求都是相當(dāng)大的,新托福閱讀部分每篇文章字?jǐn)?shù)增至了700字左右。然而,在托福閱讀當(dāng)中,對于初學(xué)者來說最難的不是單詞,而是要求在規(guī)定時間里完成規(guī)定的題數(shù)。我們索性就從這里下手。

托福閱讀不同于CET4,CET6,與高考(微博)也有很大區(qū)別,因為CET4、CET6與高考的閱讀考試大都是提供約4-5篇文章,然后出20道選擇題,要求考生根據(jù)所讀文章答題。最大的不同在于這些考試都沒有要求做完每個科目考試所用的時間。

因此很多同學(xué)在一開始做托福閱讀的時候,十分不適應(yīng)托福的時間限制,有的人甚至在考前都沒有克服這個問題。有的同學(xué)在考試前總是按一篇文章來練,認(rèn)為自己在20分鐘內(nèi)(按總的時間平均分配到每篇閱讀文章的用時)完成12-14題綽綽有余。但問題在于托?荚嚥⒎且黄黄獊砜迹菍3篇或5篇看作一個整體來考驗學(xué)生對強(qiáng)度的適應(yīng)能力。

由此專家特別建議考生在備考期間一定要養(yǎng)成3篇一練或者5篇一練的習(xí)慣,培養(yǎng)自己在規(guī)定時間里完成盡可能多的題數(shù),并保證一定的正確率。

題型變化

考試題型的主要變化在于題型中增加了詞匯解釋題、填表、插入句子和完成段落等。根據(jù)新托福閱讀測試的目的,考生需要在平時訓(xùn)練中著重培養(yǎng)和加強(qiáng)三種閱讀技能,即信息定位能力、速讀理解能力和研讀整理能力,來幫助自己適應(yīng)新題型。

這一點表現(xiàn)出新托?荚囬喿x明顯雅思化,因此增加題目并不意味著增加難度,其難度體現(xiàn)在考生對題型的熟悉程度?梢哉f,新托福在閱讀內(nèi)容上難度降低,于是便通過題型變化增加難度,因此閱讀理解部分并不需要過于擔(dān)心,關(guān)鍵是了解題型。

知識面和信息量

大家都知道,做題基于讀文章的基礎(chǔ)之上,因此增進(jìn)閱讀能力會對完成題目起到至關(guān)重要的作用。在備考階段,大家要多讀各類題材的文章。新托福閱讀測試的選材大多涉及自然科學(xué)(天文、地質(zhì)、生物學(xué)等)、人文和社會科學(xué)(文學(xué)、歷史、人類學(xué)、社會學(xué)等)以及藝術(shù)和商務(wù)等學(xué)科領(lǐng)域。多閱讀這些文章,一方面可以了解相關(guān)的常識和背景知識,同時可借此機(jī)會熟悉不同學(xué)科的常用詞匯。

各類書籍、報刊及網(wǎng)上文章都可以選擇作為練習(xí)閱讀的材料,如果是選取帶有一定學(xué)術(shù)性的文章或大學(xué)教材則是再好也沒有了。這一點大家可以結(jié)合適應(yīng)“機(jī)考”這一變化來共同實現(xiàn)更多地去選擇在電腦上閱讀文章而非實際的報紙或雜志。

以上就是關(guān)于考生備戰(zhàn)托?荚図氉龊玫南嚓P(guān)工作的整理,通過對上文介紹內(nèi)容的了解,小編相信大家一定能夠從這個環(huán)節(jié)中取得一定幫助的。

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新通南京教育資深教師,語言學(xué)碩士,參加過雅思/ETS官方培訓(xùn),教學(xué)經(jīng)驗極其豐富。善于定位學(xué)生問題,發(fā)掘?qū)W生潛力,幫助學(xué)生進(jìn)行針對性突破,快速提高分?jǐn)?shù)。

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1、趙同學(xué):常州市一中高三學(xué)生,申請去新西蘭讀本科。雅思入學(xué)成績5.5,閱讀分?jǐn)?shù)比較高,但是寫作只有4.5,聽力5,通過雅思強(qiáng)化課程,最后考到了6.5分,聽力單科拿到了7分。

2、葉同學(xué):山東大學(xué)畢業(yè)三年后,申請去香港讀碩士,之前參加過三次雅思考試都只有5分,在學(xué)習(xí)一個月雅思強(qiáng)化課程之后,考到了6.5,達(dá)到了入學(xué)要求。

3、王同學(xué):南京理工大學(xué)大二學(xué)生,申請去美國讀碩士。在別的機(jī)構(gòu)學(xué)了一個暑假的托福課程后,參加兩次考試都只有60幾分,通過托福強(qiáng)化培訓(xùn),最后考到了89分。

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