雅思聽(tīng)力五個(gè)重要技巧

作者：新通教育（天津）培訓(xùn)部雅思名師 Kristin老師   免費(fèi)電話(huà)：400-618-0272

雅思聽(tīng)力題目特征：

1. 題目具有順序性，未知信息總是跟隨在已知信息后；

2. 細(xì)節(jié)題“所聽(tīng)即所得”

答案特征：

1. 強(qiáng)調(diào)性的重讀，雅思聽(tīng)力中50%的答案會(huì)重讀；

2. 重復(fù)出現(xiàn)的信息，30%的答案會(huì)重復(fù)兩次以上；

3. 注意修正信息的信號(hào)詞，例如：“oh, no…” “oh, sorry…” “let me see”；

4. 注意題目中已給出的提示詞，例如一些人名，地名等專(zhuān)有名詞；

5. 所聽(tīng)即所得。

雅思聽(tīng)力公式：讀—猜—聽(tīng)—寫(xiě)—查

1. “讀”即讀題，在考試所給規(guī)定時(shí)間內(nèi)通讀題目并標(biāo)注一些特殊題目要求，如“NO MORE THAN THREE WORDS”，“ONE WORD AND/OR A NUMBER”以及多選題中要求選幾項(xiàng)等；此外，具體到每道題當(dāng)中也要注意一些特殊信息的提示，例如大寫(xiě)的專(zhuān)有名詞（人名、地名等），否定詞（no，never等），限制詞（比較級(jí)和最高級(jí)）和一些修飾限定性的的從句。      

2. “猜”是指在題中已給信息的基礎(chǔ)上進(jìn)行答案的預(yù)測(cè)和預(yù)判，填空題需要預(yù)測(cè)答案的詞性，如果預(yù)判是名詞還需要預(yù)測(cè)單復(fù)數(shù)和大小寫(xiě)，而動(dòng)詞則要注意時(shí)態(tài)；在遇到選擇題時(shí)則要預(yù)測(cè)題目陷阱，注意比較選項(xiàng)之間的不同，不熟悉的詞要在心中默念，以防在聽(tīng)的過(guò)程中因?yàn)闆](méi)聽(tīng)過(guò)的詞而錯(cuò)過(guò)答案。

3. “聽(tīng)”的過(guò)程中，著重聽(tīng)否定詞和轉(zhuǎn)折詞后信息，這些地方往往是出題點(diǎn)。對(duì)于英音大家也要多熟悉，建議可以多看些英劇。在聽(tīng)力過(guò)程中如遇到不熟悉的詞，一定要對(duì)照書(shū)后的script，查詞典并背誦，這是提高聽(tīng)力詞匯量的關(guān)鍵一步。

4. “寫(xiě)”分為兩種。如果是填空題那么對(duì)于單詞拼寫(xiě)的要求極高，尤其是單復(fù)數(shù)和雙寫(xiě)等細(xì)節(jié)，一定要練習(xí)單詞聽(tīng)寫(xiě)。如果是選擇題，建議大家可以做文章聽(tīng)寫(xiě)練習(xí)，聽(tīng)寫(xiě)關(guān)鍵詞即可，可通過(guò)關(guān)鍵詞回憶原文內(nèi)容來(lái)應(yīng)對(duì)選項(xiàng)較長(zhǎng)的選擇題。      

5. 最后一步“查”，在完成聽(tīng)力題目后需要對(duì)自己的答案檢查以下幾點(diǎn)：（1）單詞拼寫(xiě)；（2）語(yǔ)法正確，即答案在句子中是否能使句子連貫無(wú)誤，單詞詞性是否正確；（3）單復(fù)數(shù)和大小寫(xiě)。專(zhuān)有名詞要大寫(xiě)，特別注意Section1中的人名、地名；同時(shí)注意名詞大小寫(xiě)，單數(shù)名詞不能單獨(dú)出現(xiàn)；（4）符合邏輯和常識(shí)。

希望烤鴨們能夠把這五步融會(huì)貫通，多加練習(xí)一定能取得雅思聽(tīng)力上的巨大進(jìn)步！

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推薦專(zhuān)家
	姓名：龔雪   電話(huà)：022-85581758 電子郵箱：kristingong@shinyway 所在地點(diǎn)：河西區(qū)馬場(chǎng)道59號(hào)國(guó)際經(jīng)濟(jì)貿(mào)易中心（平安大廈）A座2509
【專(zhuān)業(yè)資歷】
畢業(yè)于211、985院校中南大學(xué)，工學(xué)背景，獲得管理學(xué)位；曾任職于世界500強(qiáng)公司中交集團(tuán)；雅思高分（其中閱讀、聽(tīng)力雙8分）獲得者，具有多年英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)；教授雅思聽(tīng)力、閱讀、SAT數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、A-Level統(tǒng)計(jì)學(xué)、物理、化學(xué)、AP等課程。性格活潑，總結(jié)歸納能力強(qiáng)，擅長(zhǎng)使用理科邏輯思維來(lái)解決英語(yǔ)問(wèn)題，能在輕松幽默的環(huán)境中把知識(shí)傳遞給學(xué)生。
【成功案例】
李同學(xué)，天津人，天津理工大學(xué)機(jī)械與自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)；入學(xué)測(cè)試雅思分?jǐn)?shù)4.5，該同學(xué)的問(wèn)題是對(duì)發(fā)音的聽(tīng)覺(jué)敏感度不高，導(dǎo)致無(wú)法分辨諸多語(yǔ)音細(xì)節(jié)；語(yǔ)法基礎(chǔ)不牢固，導(dǎo)致閱讀長(zhǎng)難句有困難，但經(jīng)過(guò)4個(gè)月的密集培訓(xùn)，第一次就考取了總分6.5的成績(jī)，最終被英國(guó)曼徹斯特大學(xué)成功錄取。