托福寫作典型語法錯誤：中國式英語不可取

托福寫作中最忌中國式英語，這也是初學者最會犯的一個錯誤，既不符合英語語法，又不符合英語國家的思維方式。那么為什么會出現(xiàn)中國式英語呢？原因有二，一個是把具有某個漢語釋義的英語單詞用在英語句子中不恰當?shù)牡胤�，即寫錯某些詞語的意思、搭配或位置;另一個是按漢語思維的順序去排列英語句子，自造表達方法。

請看下列例句：

1.During the holiday， I learned to wrap dumplings.

2.My grandpa sees the gate for a factory.

3.She received the first place in the singing competition.

4.Under the teacher's help I worked out the difficult problem.

5.In the afternoon， I played table-tennis with Xiao Ming and I always won him.

6.The man dresses a black coat.

7.The policeman caught the thief's arm.

8.I very like English.

9.He wastes sleep and forgets meals when he studies.

10.Our Chinese teacher bites his words and sentences when he speaks.

在以上的句子中，例句1至8屬于第一種錯誤。

其中，第1至4例句是把英語單詞的一個漢語釋義生硬地放在了英語句子中。

1. 漢語中的“包餃子”是指從無到有地把餃子做出來，制做過程是“包”;而英語的wrap是指把現(xiàn)有的東西包起來，只有“包”這個意思，沒有制做的意思。所以例句1中的wrap應該改為make.

2. 例句2中“看門”的“看”是“看守”的意思，并不是一直用眼睛盯著看。所以應該把sees改為keeps或guards.

3. 例句3中的receive是指“得到”具體的物件，不是抽象的名次。獲得什么名次要說成get/take/win the……place.

4. 例句4是要說“在老師的幫助下，我解出了那道難題”，其實前半句是指“借助于老師的幫助”的意思，應該把under改為with.

5. 例句5是用錯了英語單詞的搭配。本句中的won只能用運動項目或活動作賓語，不能是人。要說“贏了某人”應該說成beat sb.。

例句6至8不符合英語的表達習慣。

6. 第6句中的dress不能在其后直接跟衣服名稱，其常見的結構是“dress sb. in+衣服名稱”。所以本句應該改為：The man dresses himself in a black coat.英語中要說“抓住某人的胳膊”，句型應該是catch sb. by the arm .

7. 例句7應該改為：The policeman caught the thief by the arm.需要注意的其他常用動詞結構還有cost sb. sth.，hit sb. in the face等。

8. 例句8中very是副詞，但習慣上只用來修飾形容詞或其他副詞，不用來修飾動詞。修飾動詞要用very much，而且常置于句末。

漢語句子中某些詞語出現(xiàn)在某一位置，在英語句子中表示同一個意思的詞語不一定也在那個位置上。所以一定要注意英漢句子詞序的差別。寫錯詞序也是一種典型的錯誤。再如要說“我對他很熟悉”，英語應該是I know him very well.而不是I very well know him. 通過對以上各個例句的分析，不難看出，要學好用英語表達，必須先學好英語單詞的確切含義、詞語搭配、習慣用法以及英語句子的詞序。其中動詞是最主要的。另外，還要特別注意英語的代詞和冠詞的使用。

9. 例句9、10犯了第二種錯誤，這兩個句子的黑體部分分別要表達漢語成語“廢寢忘食”和“咬文嚼字”。兩個句子本來應該是：He forgets to eat and sleep when he studies.和Our Chinese teacher pays too much attention to wording when he speaks.但根據(jù)漢語硬套英語，結果不倫不類。

初學寫短文時，總是躍躍欲試，想什么就打算寫什么，這種積極性是好的。但一定要從現(xiàn)有表達能力的實際出發(fā)，盡量不去表達復雜的意思。有時不得不表達復雜些的意思時，在不改變原意的前提下，首先要避難就易，繞道而行之，即把復雜的意思用類似的簡單意思表達;其次可以化整為零，分解表達，把復雜的意思用幾個簡單的句子表達出來。?初學寫作不要使用自己拿不準的詞匯，多使用常見的詞語，靈活運用已學過的知識，表達明確的意義，從簡單句子入手，不寫沒把握的句子，少寫長句子，盡量避免試圖表達比較復雜的思想內容。另外，短文不宜寫得過長，要從簡從短練起。經常訓練病句改錯題，模仿范文，寫英語日記等，都有助于練習英語短文寫作。

語言是評判作文的一個極其重要的因素。在實際的閱卷過程中，語法錯誤，尤其是較為嚴重的錯誤，是閱卷人員的主要“照顧點”，有時甚至是惟一的點;當然那樣處理是有道理的，大家可以設想一下，一篇語法上漏洞百出、嚴重影響表達的作文又會有什么樣的好內容呢?如果因為語言上的錯誤而導致失分，那將得不償失。因此，認清各種各樣的語法錯誤，盡可能地避免少犯，對于提高作文分是有極大的幫助的�，F(xiàn)將我們在閱卷過程中所發(fā)現(xiàn)的大量語言錯誤逐一歸類，抽出其中的典型錯誤，以警示大家，供參考。

1.句子成分殘缺不全

We always working till late at night before taking exams。(誤)

We are always working /We always work till late at night before taking exams(正)

We should read books may be useful to us. (誤)

We should read books which may be useful to us. (正)

2.句子成分多余

This test is end, but there is another test is waiting for you. (誤)

One test ends, but another is waiting for you. (正)

The driver of the red car was died on the spot. (誤)

The driver of the red car died on the spot. (正)

3.主謂不一致

Someone/Somebody think that reading should be selective. (誤)

Some think that reading should be selective. (正)

My sister go to the cinema at least once a week. (誤)

My sister goes to the cinema at least once a week. (正)

4.動詞時態(tài)、語態(tài)的誤用

I was walking along the road, and there are not so many cars on the street. (誤)

I was walking along the road and there were not so many vehicles on the street. (正)

We have little time to read some books which we interest. (誤)

We have little time to read some books in which we are interested. (正)

I am a student who has studying in the college for two years. (誤)

I have been studying in the college for two years(正)

5.詞類混淆

It is my point that reading must be selectively. (誤)

In my opinion, reading must be selective. (正)

Honest is so important for everyperson. (誤)

Honesty is so important for everyone. (正)

The old man was hit by a car when he across the street. (誤)

The old man was hit by a car when he was crossing the street. (正)