托福閱讀考試如何正確利用真題?

怎樣從托�？荚囬喿x真題中找到閱讀出題考點呢?想必大家都想知道這個問題的答案。下文為大家就這個問題解疑答惑，希望對各位考生有幫助。

很多考生在備考托福閱讀考試時候往往會走入一個誤區(qū)，對于歷屆考過的真題不再去看，因為在他們的理解中，考過的試題當然不會再一次出現(xiàn)在考試中，所以也就沒有了了解的必要了。很顯然這種觀點是不正確的，想要在備考中找到托福閱讀考點，大家一定要從閱讀真題中發(fā)現(xiàn)，因為所有的考點都在真題里，等待著大家去發(fā)覺。

托福閱讀備考重點詞匯是關鍵

經(jīng)常會遇到很多學生來上托福課，難得單詞倒是認識很多，但是題眼的單詞是抓不到的，托福閱讀出題題眼的單詞并不都是高深的詞匯，因為在表達中不管是中英文都是用簡單明了的語言來表達思想的，而很多同學著眼于8000詞匯中通常不用的詞匯，而拋棄了高中詞匯的3500詞或大學的4500詞，那么這樣是不是在解題的時候容易抓不到意思呢?切忌，新托福閱讀詞匯是關鍵，但重中之重是重點詞匯。

新托福閱讀文章的做題思路

不少學生對于該如何做題一直糾結不清，到底是先看文章再做題，還是直接跳過文章去做題目?每一種方法都有每一種方法的利與弊，比如說學生們也自己總結出一套方法，先看一段，然后做相應的題目，這樣既可以讀到文章心理踏實也可以及時記住文章中的內(nèi)容，此種方法也不失為一種好方法。

巧用托福閱讀真題讓考點清晰

(1)構成因果處是考點，兩事物或者多事物間的因果順序關系要弄清楚。

(2)兩事物或對象對比、類比、比較處是考點。當出現(xiàn)此類語言敘述時，必須要弄清楚兩事物或幾個事物間的相同點，相異點的特征分別是什么，他們之間有什么聯(lián)系或者關聯(lián)。時間，空間，程度或者間接轉折均能構成對比或者比較其相似或相異性。

(3)事物敘述的缺陷處所在是考點。此時要弄清缺陷與所敘述的事物不足處是什么，如果文章提出了改進方法，還必須知道改進和或彌補的方法又是什么，在眾多方法中，作者到底同意或者贊同哪一個，一般來說是最后一個觀點。

(4)特殊語言處是考點，例如：最高級和比較級處，各種長難復合句，高級詞匯所在句子以及特殊易混的短語習語處。

(5)強轉折是考點，引入新觀點或者反駁前所敘述的主題處是考點，其中轉折的方式很多，除了傳統(tǒng)的however, but, yet外，其他方式的轉折也必須注意，尤其是一個概念向另一個概念過渡的地方。

對于從托�？荚囬喿x真題中找到閱讀出題考點，文章給出了詳細的解析。由此看來，考生多做閱讀真題對考試還是很有幫助的，希望廣大考生都能夠盡早走出存在的誤區(qū)，利用可使用的時間為考試做更全面的準備。

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【專業(yè)資歷】
新通南京教育資深教師，語言學碩士，參加過雅思/ETS官方培訓，教學經(jīng)驗極其豐富。善于定位學生問題，發(fā)掘學生潛力，幫助學生進行針對性突破，快速提高分數(shù)。
【成功案例】
1、趙同學：常州市一中高三學生，申請去新西蘭讀本科。雅思入學成績5.5，閱讀分數(shù)比較高，但是寫作只有4.5，聽力5，通過雅思強化課程，最后考到了6.5分，聽力單科拿到了7分。 2、葉同學：山東大學畢業(yè)三年后，申請去香港讀碩士，之前參加過三次雅思考試都只有5分，在學習一個月雅思強化課程之后，考到了6.5，達到了入學要求。 3、王同學：南京理工大學大二學生，申請去美國讀碩士。在別的機構學了一個暑假的托福課程后，參加兩次考試都只有60幾分，通過托福強化培訓，最后考到了89分。