從托福閱讀詞匯題與細節(jié)題中我們學會了什么？

英語單詞一般有很多種意思，有些意思甚至是風馬牛不相及的。所以在托福閱讀考試的時候，我們一定要正確理解一個詞語的意思，如果我們偏偏理解成另外一種意思的話，那我們對這篇文章的理解可能就轉了一個大彎，偏離原定的目標。

而這就跟我們在托福閱讀中做詞匯題一樣，那些用來考察我們的詞匯題實際上是為了讓我們更好的理解全文而出現的，而我們在詞匯題中所學到的解題方法也使我們在今后的閱讀中更好的讀懂各方面的書提供了不小的幫助。

我們再來看一下我們從托福閱讀的細節(jié)題中學到了什么。做細節(jié)題的一個最關鍵的方法就是定位關鍵詞，而在不斷的練習定位關鍵詞的過程中我們對我們日常的閱讀水平的提高也起到了一個很大的作用。要知道，我們讀的書中并不是作者所使用的每一個字都很重要，只有當他以特殊的方法來運用一些字的時候，那些字對作者本人和我們讀者來說才是重要的。就像我們在細節(jié)題中找關鍵詞是為了解題一樣，在我們平時的閱讀中找關鍵詞也是為了能夠更好的理解我們所讀的書。我們通過關鍵詞來理解上下文的意思，一點點，一步步的讀完整本書， 我們會發(fā)現在我們不斷的通過關鍵詞來排除閱讀障礙的過程中我們從這本書中會獲得新的洞察力或啟發(fā)，使我們的閱讀水平得到一個新的提高。

當我們在讀一本書的時候，找出重要的關鍵詞，確認每個詞不同意義的轉換，并為作者找出共通的詞義，我們對一本書的理解力才會大大的增加。很少會有一些習慣上的小小改變會產生如此宏大的效果。而我們在練習托福閱讀的題時，正好就順便幫助我們慢慢養(yǎng)成了這么好的一種習慣，我們是不是需要竊喜一下呢?