3個月攻破雅思口語的方法

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2013-12-10 來源：互聯(lián)網閱讀量：手機閱讀

導讀

雅思聽說讀寫四個方面中，口語一直是眾多同學們的痛�，F(xiàn)在，我們就系統(tǒng)的給大家說說口語需要注意的方面，以及如何在三個月的時間，甚至更短的時間內準備好雅思。

眾所周知，雅思聽說讀寫四個方面中，口語一直是眾多同學們的痛，有些同學苦于自己的發(fā)音“鄉(xiāng)味濃厚”，有些同學卻更加疑惑，因為總是覺得自己的平時發(fā)音時不錯的，自認為口語方面會幫自己學習，但是往往經歷了一兩次考試之后，發(fā)現(xiàn)自己的口語成績讓人難以接受�，F(xiàn)在，我們就系統(tǒng)的給大家說說口語需要注意的方面，以及如何在三個月的時間，甚至更短的時間內準備好雅思。

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首先，大家都知道，雅思口語是從流利性，詞匯，語法以及發(fā)音四個方面來評分的(如果你還不知道這點，只能說你準備雅思的路程還有很長)，很多人都在強調流利性是最重要的，這里我們應該糾正一下，評分時，每個方面各占25%的分數，所以不能籠統(tǒng)的說誰最重要，但是的確，流利性的影響會更加明顯。試想有這樣兩位同學，一個在口語考試時可以侃侃而談，把自己的觀點很清晰流暢的表達出來;另外一位同學則大量展示自己的詞匯量和華麗麗的語法結構，但是表達過程中不斷嗯嗯啊啊。顯而易見，考過會給前者這位同學相對更好的分數。因此，我們要抓住雅思口語考試的實質，這是一個考察大家交流溝通能力的考試，而非對于詞匯和語法或者發(fā)音的測試。至于發(fā)音方面，同剛才的道理一樣，只要大家的發(fā)音不會影響到考官的理解和正常的交流，就不會影響大家在口語方面得到6分的基礎分數。

在了解了雅思的評分要求后，我們來說說怎么準備口語。首先，如果大家的確有很長的時間來準備雅思，比如有些同學有半年到一年的時間，那么建議大家還是要好好練習發(fā)音，從最基礎的音標開始糾正自己的語音語調。注意多做跟讀練習，而不是簡單的自己讀。只有跟讀正確的發(fā)音，才能真正起到糾正發(fā)音的作用。雖然我們說發(fā)音影響不會很明顯，但是顯然發(fā)音好的同學還是會給考官留下更好的印象。而且，如果大家對自己雅思口語的成績要求比較高，在7分以上的話，發(fā)音的影響就會比較重要。

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在糾正自己的發(fā)音同時，我們要利用這三個月的時間好好準備真正的雅思題目。很多同學可能有所了解，雅思口語是有一個題庫存在的。如果大家明確了自己的雅思口語考試時間，就要按照題庫來相對應的準備雅思考試的題目。當然，所謂題庫只適用于口語考試的一二部分，第三部分還是需要同學們真正的口語實力以及邏輯思維能力，應變能力等等。按照題庫提前準備的重要性不言而喻，例如2013年9-12月份的題庫中的幾個新題，一個歷史事件和學校制度這兩個題，如果大家不做提前準備，估計任何實力水平的同學在考試時遇到這樣的題目都是會緊張的。

那么，如何準備這些題目呢?首先，相對簡單的或者大家非常熟悉的題目大家可以只寫出簡單的思路和關鍵詞，練上多遍，確保自己能在40秒左右的時間內寫出一些關鍵詞并針對這些關鍵詞流利的說出全文。而對于難度較大的題，例如上文中所提到的題目，建議大家還是要踏踏實實的把文章寫出來，200詞左右，基本能保證說兩分鐘以上的時間。對于第一部分和第三部分的題目，建議大家也是整理出比較有代表性的答案，針對其他大量的問題，多做口頭的練習。練習順暢的答案。因為這兩個部分是沒有思考時間的，因此反應速度和流利程度都非常重要。

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	姓名：徐姍姍電話：0551-62168374,62168375 電子郵箱：phyllisxu@shinyway 所在地點：合肥市壽春路156號古井百花大廈（金鷹國際）A座10層咨詢國家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
【主講】托福雅思聽力、口語課程。對托福雅思聽力考試題型、場景、學科類別諳熟于心，并熟悉托福雅思各類口語話題的應答技巧。根據學生實際情況制定相應的教學計劃，指導學生耐心細致；課堂形式靈活，教學方法多樣，注重課堂中的啟發(fā)互動，善于激發(fā)學生學習興趣，能夠幫助學生在短期內提高聽力口語成績�！咎厣恳虿氖┙�，能力與技巧完美結合，對學生認真負責，廣受家長的好評和信賴。被學生稱之為“金牌教師”�！窘洑v】英語專業(yè)八級水平，多年高校英語專業(yè)執(zhí)教經驗，持有高等學校教師資格證書。外國語言學及應用語言學碩士研究生，研究方向為認知語言學和應用語言學，對如何使課程設計符合學習者的認知特點從而更好的促進其二語的習得有自己獨到的見解和研究。
【成功案例】
1、蔡同學在剛進入新通學習時，聽說的基礎較薄弱，對很多音節(jié)無法做到及時敏銳的辨別，加之是初次接觸雅思，而眾所周知，雅思聽力中場景繁雜，題型多樣。但學生的單詞量較大，且吸收的較快。針對學生特點，聽力的課程從語音、數字等基礎知識點開始講起，以場景為主線講解高頻詞匯和高頻考點，以題型為輔線講解各種題型的難點和解題技巧，就這樣循序漸進，并在一開始就強調課后自己做跟讀、聽寫的重要性。最終功夫不負有心人，蔡同學在初戰(zhàn)中就取得了聽力 7.5，總分7分的好成績。2、李同學，初二在讀，想去加拿大讀高中。一開始，學生的詞匯量很少，英語能力一般，參加SLEP(小托福)考試難度很大。在對學生語言能力進行綜合分析后，發(fā)現(xiàn)學生當務之急是要擴充詞匯，夯實語法功底。經過2周的針對性訓練，學生的詞匯量大大提升，SLEP筆試獲得56分。之后，又對學生的口語、聽力進行培訓，讓學生這兩項的水平突飛猛進，一舉通過加拿大頂級私立高中--圣安德魯學院的面試，成功獲得該校錄取。