托福寫(xiě)作：四大禁忌要注意

在開(kāi)始新托福寫(xiě)作之前，大家要首先了解在托福寫(xiě)作考試中哪些禁忌是不能觸犯的，避開(kāi)這些錯(cuò)誤方向才能更好地進(jìn)行托福寫(xiě)作備考。

一、英語(yǔ)基本功

托福寫(xiě)作是一個(gè)逐步積累的過(guò)程，包括詞匯和語(yǔ)法，有時(shí)候是欲速而不達(dá)的，機(jī)械地記憶往往適得其反。詞匯運(yùn)用不當(dāng)，句中動(dòng)詞使用混亂，句與句之間散亂不堪，邏輯性不好。

建議大家有計(jì)劃地、合理地增加詞匯量。多讀范文，如果考試時(shí)間臨近，可以選用背誦范文的方法，雖然辛苦一點(diǎn)，但是還是有效的。

二、中文式的翻譯

有的句子恐怕只有中國(guó)人才能理解是什么意思，究其原因就是生硬地翻譯了漢語(yǔ)表達(dá)方式。受漢語(yǔ)文化影響，我們博大精深的語(yǔ)言在我們的頭腦中已經(jīng)根深蒂固，人的邏輯思維很奇怪，一旦我們每天的思維習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成，你很難在短時(shí)間內(nèi)進(jìn)行改變。

建議大家多聽(tīng)。當(dāng)然是聽(tīng)英文。學(xué)語(yǔ)言的順序一定是聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，聽(tīng)就是對(duì)語(yǔ)境和語(yǔ)感的最好提高，考生可以盡可能地找一些英文的短片來(lái)欣賞，學(xué)到英語(yǔ)的同時(shí)也娛樂(lè)了自己，一舉兩得。

三、套路化痕跡明顯

這里的套路，就是templates。很多老師授課過(guò)程中刻意突出的托福寫(xiě)作套路，學(xué)生也千方百計(jì)背誦寫(xiě)作套路，導(dǎo)致展現(xiàn)在閱卷官面前的作文框架甚至很多語(yǔ)句千篇一律、如出一轍，從而極大地?fù)p害了得分。模板固然有用，但是針對(duì)first draft的觀念，文章的亮點(diǎn)就看不到了。

建議考生可以暫時(shí)拋開(kāi)托福寫(xiě)作考試，從blog或者日記開(kāi)始，每天用英文進(jìn)行寫(xiě)作練習(xí)，盡情地把你對(duì)社會(huì)的情緒和對(duì)學(xué)校的不滿寫(xiě)出來(lái)，發(fā)泄出來(lái)。這個(gè)練習(xí)會(huì)讓你的文章逐漸符合first draft的要求。

四、通篇框架散亂

這個(gè)需要在練習(xí)中逐步提高。我們?cè)趯?xiě)作之前，尤其是針對(duì)task2，最重要的工作就是構(gòu)思。一般來(lái)說(shuō)，在3-4分鐘時(shí)間之內(nèi)，我們需要一個(gè)相對(duì)合理的構(gòu)思和一個(gè)絕對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)，如果兩者都做到了，整個(gè)文章的框架就自然很清晰了。

托福寫(xiě)作考試其實(shí)需要瞬間的靈感，合理的構(gòu)思，當(dāng)然最重要的就是堅(jiān)持下去的決心。遺憾的是托福寫(xiě)作考試的時(shí)候這些是不適用的，在短短的30分鐘時(shí)間內(nèi)，恐怕只有幾分鐘的時(shí)間來(lái)思考。

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【成功案例】
1、趙同學(xué)：常州市一中高三學(xué)生，申請(qǐng)去新西蘭讀本科。雅思入學(xué)成績(jī)5.5，閱讀分?jǐn)?shù)比較高，但是寫(xiě)作只有4.5，聽(tīng)力5，通過(guò)雅思強(qiáng)化課程，最后考到了6.5分，聽(tīng)力單科拿到了7分。 2、葉同學(xué)：山東大學(xué)畢業(yè)三年后，申請(qǐng)去香港讀碩士，之前參加過(guò)三次雅思考試都只有5分，在學(xué)習(xí)一個(gè)月雅思強(qiáng)化課程之后，考到了6.5，達(dá)到了入學(xué)要求。 3、王同學(xué)：南京理工大學(xué)大二學(xué)生，申請(qǐng)去美國(guó)讀碩士。在別的機(jī)構(gòu)學(xué)了一個(gè)暑假的托福課程后，參加兩次考試都只有60幾分，通過(guò)托福強(qiáng)化培訓(xùn)，最后考到了89分。