雅思作文范文誕生需滿足基本條件

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2013-12-20 來(lái)源：互聯(lián)網(wǎng) 閱讀量：手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

面對(duì)雅思考試，寫(xiě)作對(duì)于大多數(shù)考生來(lái)講難度也是比較大的，想要寫(xiě)出一篇漂亮的文章僅有寫(xiě)作的能力是不夠的，需要考生同時(shí)還具有一定的寫(xiě)作技巧。在解答試題的過(guò)程中能夠巧妙的運(yùn)用寫(xiě)作技巧，幫助自己在雅思寫(xiě)作中取得高點(diǎn)的成績(jī)。如果說(shuō)你的寫(xiě)作水平能夠滿足以下幾種形式的話，那么你的雅思作文可以被評(píng)為范文，取得的成績(jī)也就可想而知了。

從小作文來(lái)講，四點(diǎn)五到五左右的學(xué)生遇到流程圖和地圖會(huì)比較容易產(chǎn)生分?jǐn)?shù)上的波動(dòng)，而對(duì)于常見(jiàn)的數(shù)據(jù)圖，大多都能按照相對(duì)固定的模式有板有眼地完成。當(dāng)然如果數(shù)據(jù)圖出現(xiàn)一些不常見(jiàn)的話題或是審題時(shí)出現(xiàn)影響大意判斷的關(guān)鍵詞或是需要調(diào)整語(yǔ)序重建表達(dá)方式的主題，則數(shù)據(jù)圖也可能出現(xiàn)低分。

流程圖和地圖的問(wèn)題主要集中在流程圖方面不熟悉出現(xiàn)的動(dòng)詞和名詞，從而無(wú)法判斷每一步驟的原料和成品以及操作步驟的出現(xiàn)點(diǎn)。這就需要同學(xué)們平時(shí)多加積累各種加工過(guò)程中易出現(xiàn)的動(dòng)詞以及其過(guò)去分詞形式。而地圖的重點(diǎn)則在于對(duì)于位置關(guān)系的表達(dá)方式的積累。有了這些東西，兩種圖都可以得以攻克。

從大作文來(lái)講，首先容易出現(xiàn)的問(wèn)題是審題方面的問(wèn)題。盡管我們可能接觸過(guò)很多題目，甚至其中也沒(méi)有一個(gè)生詞，但不證明我們的審題就是正確的。有可能出現(xiàn)回答問(wèn)題的文章結(jié)構(gòu)不符題目要求，有可能忽略某個(gè)影響論證側(cè)重點(diǎn)的關(guān)鍵詞，有可能只討論問(wèn)題的一個(gè)個(gè)方面而忽略對(duì)立面等等。這個(gè)問(wèn)題需要通過(guò)平時(shí)多看題以及范文來(lái)解決�？次恼虑跋茸约赫硭悸罚笤賹�(duì)比范文，提煉范文的論證要點(diǎn)，與自己的相比較，看自己的論證過(guò)程的論點(diǎn)是否和范文是相似的出發(fā)點(diǎn)，從而判斷自己是否跑偏。

還有些同學(xué)根本就是題目中是關(guān)鍵詞不認(rèn)識(shí)，這個(gè)只能通過(guò)擴(kuò)大詞匯量來(lái)提高。英語(yǔ)里一個(gè)永恒的難題就是詞匯，很多同學(xué)都想通過(guò)各種方法逃避背單詞，比如表達(dá)同一個(gè)意思的同義詞里只掌握一個(gè)，其實(shí)這到最后還是騙了自己，因?yàn)橥x替換是雅思考試?yán)锏闹攸c(diǎn)考察項(xiàng)目，遍及所有題型當(dāng)中。

邏輯方面，有很多同學(xué)喜歡隨性地寫(xiě)，想到哪寫(xiě)到哪，非常省草稿紙的類型。如果英語(yǔ)表達(dá)能力較強(qiáng)的話，這是沒(méi)有問(wèn)題的，但大多數(shù)同學(xué)是屬于遣詞造句都需要斟酌的，就會(huì)影響自己已經(jīng)考慮好的思路的流暢性，從而造成句子之間銜接不緊密的情況。所以建議大家還是看題后先列個(gè)提綱，把自己的思路整理好，之后再開(kāi)始行文。

詞匯和語(yǔ)法方面是老生常談了，包括思路在內(nèi)都可以通過(guò)大量的英語(yǔ)閱讀來(lái)提高�；蛘呷绻麜r(shí)間和精力有限，可以通過(guò)雅思的閱讀文章里摘錄好的詞匯與語(yǔ)句的方式，還可以將雅思閱讀和寫(xiě)作同步提高。

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	姓名：吳興宇電話：025-84671466，84671499 電子郵箱：gannicuswu@shinyway 所在地點(diǎn)：南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室咨詢國(guó)家/地區(qū)：null
【專業(yè)資歷】
南京新通教育資深課程顧問(wèn)，教育行業(yè)多年以上從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，參加過(guò)雅思/ETS官方培訓(xùn)。對(duì)于各類學(xué)生都能準(zhǔn)確的、有針對(duì)性的制定出最專業(yè)合理的培訓(xùn)計(jì)劃，培養(yǎng)出多名高分學(xué)員，順利就讀理想學(xué)校。和學(xué)生亦師亦友，深受學(xué)生和家長(zhǎng)的喜愛(ài)。
【成功案例】
1、周同學(xué)：南京金陵中學(xué)河西分校國(guó)際班學(xué)生，2年內(nèi)在多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)上過(guò)課并考過(guò)5次托�？荚嚕恢痹�60分上下徘徊，最高67分。媽媽很著急，只希望孩子能考到71分，好申請(qǐng)美國(guó)本科，由于申請(qǐng)時(shí)間較緊，最后抱著試一試的心態(tài)把孩子送來(lái)新通學(xué)習(xí)。經(jīng)過(guò)與學(xué)生和家長(zhǎng)的多次深入溝通，發(fā)現(xiàn)學(xué)生英語(yǔ)基礎(chǔ)在高中生中屬于中上等，不至于只考60多分，我們?yōu)閷W(xué)生量身定做了學(xué)習(xí)方案，從學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)學(xué)生問(wèn)題，在考試技巧和學(xué)習(xí)方法上給學(xué)生以強(qiáng)制性糾正，在上了60課時(shí)1對(duì)1之后，學(xué)生完成了幾乎不可能完成的跨越，從之前的67分沖到103分，聽(tīng)29 說(shuō)26 讀20 寫(xiě)28。媽媽知道成績(jī)之后激動(dòng)不已，以為是在做夢(mèng)。 2、胡同學(xué)：中國(guó)藥科大學(xué)大四學(xué)生，大學(xué)期間通過(guò)英語(yǔ)6級(jí)考試，聽(tīng)力和口語(yǔ)一直是該生的弱項(xiàng)，在課下我們著重輔導(dǎo)了學(xué)生的弱項(xiàng)，通過(guò)雅思強(qiáng)化班的學(xué)習(xí)，一次性順利考到7分。聽(tīng)7.5 說(shuō)6讀8.5 寫(xiě)6.5。 3、胡同學(xué)：靖江高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，入學(xué)測(cè)試5.5。利用暑假短短10天的時(shí)間進(jìn)行雅思學(xué)習(xí)，由于學(xué)習(xí)時(shí)間緊，給學(xué)生推薦40課時(shí)的雅思1對(duì)1課程，每天安排4課時(shí)上課時(shí)間和4課時(shí)輔導(dǎo)時(shí)間，合理運(yùn)用學(xué)習(xí)時(shí)間，一次性考試達(dá)到7分。聽(tīng)8 說(shuō)6.5 讀7.5 寫(xiě)6。 4、徐同學(xué)：南京市梅園中學(xué)高三應(yīng)屆畢業(yè)生，申請(qǐng)澳洲本科。學(xué)校要求總分6，單項(xiàng)不低于5.5，之前考過(guò)1次雅思，說(shuō)6，寫(xiě)5，給學(xué)生口語(yǔ)寫(xiě)作各配10課時(shí)1對(duì)1課程，效果明顯，在之后的考試中達(dá)到說(shuō)7，寫(xiě)6.5。 5、張同學(xué)：南京市江寧高級(jí)中學(xué)高二學(xué)生，申請(qǐng)加拿大預(yù)科。入學(xué)測(cè)試5分，報(bào)名暑假雅思強(qiáng)化班，每天下課之后給學(xué)生進(jìn)行大量的輔導(dǎo)，并監(jiān)督學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)，并在臨考前給學(xué)生做突擊輔導(dǎo)。該生在上完課后的第一次考試中達(dá)到6.5分，單項(xiàng)不低于6。聽(tīng)6.5 說(shuō)6 讀7寫(xiě)6.5。