托福聽力想拿高分 猜詞有道

托福聽力的成績和考生的聽力能力的確有所關(guān)聯(lián)，掌握如何猜詞也是能力之一，特別是當(dāng)自己聽不懂的時候，根據(jù)內(nèi)容來猜測、判斷托福聽力中的生詞是一個非常有效的方法。

一般情況下，一條典型的新聞報導(dǎo)由5w和H等要素組成，即：What (What has happened事件)、 When (When did it happen時間)、 Where(Where did it happen地點(diǎn))、Who(Who are the main char acters人物)、Why和How(Why and how did it happen原因和方式)。碰到聽寫不出時，可以從5W和H去分析，看看自己聽寫出來的內(nèi)容中缺少哪個，然后甫有針對性地去猜想可能是什么詞。當(dāng)然，有的消息比較短，為了突出重點(diǎn)，往往只提到上述要素中的某幾個。

多次試拼找不著時，可以根據(jù)上下文的關(guān)系推測一下可能是什么意思，要逐步養(yǎng)成根據(jù)上下文判斷生詞的釋義。在初學(xué)階段一有問題就應(yīng)該查詞典，水平提高了以后，是否還必須一遇到生詞就立間”查詞典呢?不一定�？梢韵雀鶕�(jù)上下文的內(nèi)容多(斷一下可能是什么意思。如果自己多!斷出來的意思與文章的內(nèi)容沒有什么矛盾，就先這么理解著，等到發(fā)生矛盾時再耷詞典。雖然世界上各種語言不同，但是人們的思維邏輯是一致的，是有可能根據(jù)上下文的意思多(斷出新詞的含義(或者詞的新義)的。

有的單純從語音人手很難說是哪一個，但從內(nèi)容含義人手可能一下子就能斷定應(yīng)該是什麼。例如在報道美國對伊拉克的政策時說Present Clinton said doing nothing wil set a bad precedent (克林頓總統(tǒng)說不采取行動會樹立一個壞的先例)�？吹娜税阉�聽寫為President Clinton said doing nothing will set a bad presiden、(總統(tǒng)克林頓總統(tǒng)說不采取行動會樹立一個壞的總統(tǒng))。

precedent一詞中的ce的發(fā)音為[si]，presiden=中的si的發(fā)音為[zi]。如果慢慢地單獨(dú)讀這兩個詞，有一定辨音能力的人或許能能區(qū)分出兩者的區(qū)別，而作為一條消息中的一個詞快速讀出和一帶而過時，不太容易聽出來兩者的區(qū)別。但是只要從內(nèi)容含義方面仔細(xì)想一下，就可以發(fā)現(xiàn)set a bad presisent是講不通的，應(yīng)該是set a bad precedent。

以上就是托福聽力中的用內(nèi)容判斷詞匯含義的具體方法介紹，希望考生們掌握后可以多多運(yùn)用加以練習(xí)，讓聽力成為你托福的一大強(qiáng)項。

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【成功案例】
吳同學(xué)，來新通時學(xué)生托福已經(jīng)考了3次。測試成績?yōu)?0分左右，但目標(biāo)是90分以上。為其安排的VIP課程以提高其學(xué)習(xí)的針對性。起初學(xué)生是一個很懶惰，隨意的學(xué)生。知道自己的記憶力差，各方面不足，仍不愿去花時間改變，認(rèn)為老師的課程完全可以幫她克服所有這些問題。任課老師的反應(yīng)是學(xué)生基本功的不夠，基礎(chǔ)詞匯無法掌握，以至于簡單的聽力常常聽不懂，也抓不住重點(diǎn)。后為學(xué)生安排基礎(chǔ)詞匯和語法的輔導(dǎo)，每天加強(qiáng)學(xué)習(xí)強(qiáng)度，背3個list的單詞，同時輔助必要的聽力詞匯練習(xí)。單詞的背誦，原先學(xué)生由默讀，以致很多發(fā)音不對，聽力時也就聽不懂。默寫詞匯，要求學(xué)生拼寫和翻譯的同時，也要求學(xué)生一遍遍復(fù)讀單詞，直至正確發(fā)音熟記，單詞背誦在1秒內(nèi)給出回應(yīng)，同時背誦相關(guān)短語，這個過程大概會重復(fù)4-5遍，一直到學(xué)生熟練掌握。隨著學(xué)生基礎(chǔ)詞匯的掌握，整體聽力提升，口語所能表達(dá)的詞匯句子也在增加，自信心更是自然的結(jié)果。學(xué)生通過這樣一個過程，也明白了凡事不付出努力是肯定不會出效果的，有方法重要，花苦功夫更加重要，學(xué)語言有堅定的毅力就是必須的了。這樣持續(xù)下去，擁有的好心態(tài)，再加上足夠的實力和信心，好成績就眾望所歸了。