為什么“聽(tīng)著聽(tīng)著雅思聽(tīng)力重點(diǎn)就過(guò)去了”？

雅思聽(tīng)力中，當(dāng)你還在等待答案出現(xiàn)，卻發(fā)現(xiàn)“What？已經(jīng)放完了？完全沒(méi)聽(tīng)到啊！”即“做聽(tīng)力么，就是 看一下題目、畫一下關(guān)鍵詞，聽(tīng)，等著答案出現(xiàn)；答案出現(xiàn)的標(biāo)志一般是關(guān)鍵詞或者關(guān)鍵詞的近義詞會(huì)在聽(tīng)力里面說(shuō)到。”

　　這個(gè)習(xí)慣來(lái)自于國(guó)內(nèi)中學(xué)考試和CET英語(yǔ)四六級(jí)考試，大家已經(jīng)習(xí)慣了這種做聽(tīng)力的方法，自然就會(huì)沿用這種方法來(lái)做雅思。但是，用這種方法來(lái)做雅思、必死無(wú)疑。

　　為什么“聽(tīng)著聽(tīng)著重點(diǎn)就過(guò)去了”？

　　1.這種做法只適用于“為了考試而考試”的考試，比如CET。

　　2.雅思是完全模擬真實(shí)場(chǎng)景的——即，聽(tīng)力材料 + 題目 里都不會(huì)給你“馬上要有答案啦！”的提示；而你自己根據(jù)題目做出的預(yù)測(cè)、很有可能是錯(cuò)的。

　　3.所以，你需要始終努力聽(tīng)懂整個(gè)材料、而不是坐等答案出現(xiàn)。因?yàn)榇鸢覆粫?huì)出現(xiàn)——往往不會(huì)以你腦中預(yù)測(cè)的形式出現(xiàn)，會(huì)出現(xiàn)的是這種情況：“WHAT?放完了？/已經(jīng)下一題了？臥槽、完全沒(méi)聽(tīng)到�。�”

　　4.之所以會(huì)這樣，就是因?yàn)椋�你沒(méi)有始終專心聽(tīng)材料、你猜測(cè)了答案出現(xiàn)的形式、而一旦答案沒(méi)有以你猜測(cè)的形式出現(xiàn)、你就完全聽(tīng)不到，因?yàn)槟愕拇竽X沒(méi)有在跟著聽(tīng)力材料走、你聽(tīng)到的是一團(tuán)模糊、你希望在這團(tuán)模糊里找到你預(yù)測(cè)的那個(gè)東西。

　　5.雅思之所以越來(lái)越難考、就是因?yàn)樗�已�?jīng)知道了大陸學(xué)生的這種習(xí)慣、如果你很高興的聽(tīng)到了一個(gè)近義詞、它往往是雅思給你挖的陷阱。

　　正確方法【筆記法】：

　　始終努力聽(tīng)清材料、跟著材料講的內(nèi)容動(dòng)腦子、切忌坐等答案；

　　聽(tīng)材料時(shí)80%的心思在于聽(tīng)懂、在腦中形成畫面or出現(xiàn)關(guān)鍵詞；

　　20%的心思記錄關(guān)鍵詞，關(guān)鍵詞只要你自己看懂即可、唯一目的是讓你在材料放完后能想起原文說(shuō)了什么；

　　記錄時(shí)結(jié)合題目里已給出信息和其位置，不要傻乎乎變成速記全文；

　　如果有記錄時(shí)能直接填入題目里（不是答題紙）的答案，直接填入；

　　可能跟X題目相關(guān)的記錄記在該題附近空白處；

善用符號(hào)（比如常見(jiàn)的邏輯關(guān)系、需要一個(gè)專門的符號(hào)系統(tǒng)） 記號(hào)（常見(jiàn)的高頻詞也可以總結(jié)記號(hào)） 縮寫（例如 government= govmt），這些應(yīng)該在精聽(tīng)中積累調(diào)整；

善用題目開(kāi)始前的時(shí)間預(yù)讀題+ 編碼題目，讀完前3個(gè)section是正常的速度；section 4 來(lái)不及讀題是正常的，需要大量做筆記；

善用題目之間的空檔和讀題目要求的時(shí)間來(lái)答已經(jīng)聽(tīng)過(guò)的題；

不要一邊聽(tīng)一邊做題目、聽(tīng)懂材料+做好筆記，等下自然有時(shí)間來(lái)做；

　　如果真的沒(méi)聽(tīng)到某題的答案，根據(jù)你的筆記和題目來(lái)推測(cè)答案；

　　要努力聽(tīng)懂聽(tīng)力材料全部，尤其是結(jié)尾的地方；

　　雅思考察的paraphrase/換詞一般形式會(huì)比較高級(jí)，即不是簡(jiǎn)單的換換一兩個(gè)近義詞就可以，因此對(duì)學(xué)生的聽(tīng)力實(shí)力、應(yīng)用詞匯量和理解能力有比較高的要求，尤其是想沖高分的童鞋。

　　希望以上對(duì)大家有所幫助。