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iBT口語Task3&Task4閱讀能力要求

關(guān)鍵字  新通外語 托福 語言培訓(xùn) 口語 托?谡Z 閱讀
2014-01-02 來源:新通外語網(wǎng)igo99.cn 作者:彭軍 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

加快閱讀速度、提高閱讀效率尤為重要,本文主要分析如何把握主題句和句子關(guān)系,以提高考生在口語Task3和Task4這兩部分的閱讀能力。

新托?谡ZTask3Task4涉及到閱讀,口語部分的閱讀材料不同于相對較難的Reading Part:口語Task3閱讀內(nèi)容涉及到學(xué)校的公告、學(xué)生的建議信等內(nèi)容,而Task4閱讀內(nèi)容則是對某一門學(xué)科術(shù)語的解釋說明。這要求考生們在口語這部分掌握好所需要的閱讀技能,在45秒鐘的時間內(nèi)捕捉到口語表達(dá)中所需要的信息。考生在閱讀的同時,要不斷地思考、判斷、歸納、評價,對所讀到的信息進(jìn)行處理,還要做相應(yīng)的筆記,確實不是件容易的事。這時,加快閱讀速度、提高閱讀效率就顯得尤為重要了,本文主要分析如何把握主題句和句子關(guān)系,以提高考生在口語Task3Task4這兩部分的閱讀能力。

 

1.  把握主題句

一般來講,任何一個段落無論長短都會涉及問題的一個方面,也就是說每個段落往往要圍繞一個主題展開。如東一句,西一句,文章的脈絡(luò)就不會清晰,讀者也就無從抓住重點(diǎn)。段落無論長短都會有說明主題的句子,我們稱它為主題句(Key Sentence / Topic Sentence)。抓住主題句就等于抓住了段落的中心。因而,準(zhǔn)確判斷并找出主題句相當(dāng)重要。主題句一般會出現(xiàn)在段首或段尾,起概括全段的作用。主題句也可以出現(xiàn)在段中,同時還可以首尾呼應(yīng),段落結(jié)束時再次強(qiáng)調(diào)本段落的中心思想。

 

看下面的例子:

Now let’s look at an interesting example with color. If you own a blue car, you know it is blue, even it is in bright sunlight, in darkness or under a yellow street light. Your eyes tell you that it changes color in these different situations, but your brain knows better. You have learnt that cars don’t change color all time, and so your brain interprets the information your eyes give youNow let’s look at an interesting example with color. If you own a blue car, you know it is blue, even it is in bright sunlight, in darkness or under a yellow street light. Your eyes tell you that it changes color in these different situations, but your brain knows better. You have learnt that cars don’t change color all time, and so your brain interprets the information your eyes give you.

主題句在段尾:你的大腦在解釋你的眼睛傳遞給它的信息。前面有關(guān)藍(lán)色汽車的例子正是為說明這一觀點(diǎn)服務(wù)的。主題句固然可以很好地向讀者說明段落的中心思想,但閱讀中我們常常會發(fā)現(xiàn),有時很難在具體的位置找到一個明顯的能說明主題的句子。這時就需要我們對段落的整體內(nèi)容進(jìn)行歸納總結(jié),高度概括提煉出它的中心思想。

 

2.  掃描句子之間的邏輯關(guān)系

句子之間的關(guān)系多種多樣,常見的有:并列關(guān)系、因果關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、轉(zhuǎn)折關(guān)系和相互解釋關(guān)系。閱讀時,我們可以根據(jù)段落中出現(xiàn)的一些信號詞(Signal Words)來判斷句子與句子之間的關(guān)系,掌握段落發(fā)展線索,來調(diào)整閱讀速度,提高閱讀質(zhì)量。新托?谡Z考試中的閱讀材料只是一個百十來字的段落,閱讀時我們不應(yīng)把每個句子都孤立開來,而是要把所有的句子連成一個整體,通過準(zhǔn)確把握句子與句子之間的邏輯關(guān)系來挖掘段落的核心意義。這樣才不至于出現(xiàn)讀后不知所云的現(xiàn)象,才會為稍后的口語回答問題做好準(zhǔn)備。

 

看下面幾個例子:

 

Women could and did play a part in this process of settlement. Iceland, for instance, was uninhabited, and a permanent population could only be established if women also made the journey there. (后一句的具體事例為前一句提供說明與解釋)

People borrowed more and more money so that they could buy these shares. Because of this, the American people started to believe that share prices could only go up further. (“because of”明顯的因果關(guān)系)

 

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