四六級是國內(nèi)命題考試,出題方向和考查內(nèi)容與雅思考試不一樣,考察的思路更“中國式”、考試能力更大于英語綜合能力;而雅思——國際英語語言測試系統(tǒng),是對學生聽說讀寫四項綜合能力的考查,目的是測試學生在真實的語言環(huán)境中用英語進行溝通的能力,所以雅思的出題思路和考察點更靈活且具有實際意義。
“我大學四級500分,相當于雅思幾分呢?”、“我六級剛過,大概考雅思能考幾分?”.“我四級沒過,想考到雅思6.5分得多久時間?”......由于有大學英語四六級的存在,所以幾乎每個考過大英四六級的大學生“烤鴨”在備考雅思時,都會自然的拿四六級成績和雅思分數(shù)進行直接比較,用四六級的分數(shù)高低來評判和預估自己的雅思能力。
首先,筆者非常不建議拿四六級成績直接對比雅思,原因很簡單:
四六級是國內(nèi)命題考試,出題方向和考查內(nèi)容與雅思考試不一樣,考察的思路更“中國式”、考試能力更大于英語綜合能力;而雅思——國際英語語言測試系統(tǒng),是對學生聽說讀寫四項綜合能力的考查,目的是測試學生在真實的語言環(huán)境中用英語進行溝通的能力,所以雅思的出題思路和考察點更靈活且具有實際意義。
雅思考試對于中國學生來說,口語、寫作兩個輸出部分是難點。拿2012年中國考生平均分來看:中國的平均分是Overall:5.6(L:5.8 R:5.9 W:5.2 S:5.3),口語寫作兩部分是倒數(shù)接近墊底的。由此可見,中國學生比較擅長聽力、閱讀輸入,缺乏輸出能力。然而,國內(nèi)四六級考試對于寫作部分的要求是非常模板化且單一的、對口語是沒有考查要求的,所以四六級考試的高分根本無法體現(xiàn)學生輸出端的能力,尤其是中國學生致命的口語。
有學生會問,如果我的口語水平一般,和整體水平差不多,那么我大概幾分的水平呢?如下是筆者根據(jù)自己近兩年來的雅思學生情況給出的參考:
1.四級剛過水平:如果學生口語能力和整體水平接近,雅思大致處于4.5的水平;
2.六級剛過的水平:如果學生口語能力和整體水平接近,雅思大致處于5.0-5.5的水平;
3.六級550以上的學生:如果學生口語能力和整體水平接近,雅思大致處于6.0的水平;
如上三種可能是更多大學生處于的英語水平,相應的,筆者給出雅思學習從入門到?jīng)_刺的幾個階段:
銜接階段:夯實詞匯、語法基礎,如提升詞匯量、詞性轉(zhuǎn)換、復合結(jié)構使用、長難句理解、漢譯英等;(適合大學英語四級剛過左右水平的學生)
雅思基礎階段:雅思基礎能力學習,如句子改寫、精聽及聽寫、基本口語話題展開、段落書寫,并熟悉題型和考察點;(適合六級剛過左右水平的學生)
雅思強化階段:重點放在針對題型的訓練、做題方法技巧的學習和實戰(zhàn)演練上,大量做題、對錯題分析,后期進行機經(jīng)預測演練;(適合六級分數(shù)較高的學生)
如上是筆者給考生們的建議,希望能幫助大學生“烤鴨”們進行初步的能力定位參考,并大致找到自己需要開始學習提升的階段有效學習。最后,筆者建議廣大考生,如果真的想科學客觀的檢驗自己水平,還是應該進行專業(yè)的雅思能力評測,由專業(yè)老師分析問題再給出學習建議。新通教育天津外語培訓中心免費給考生提供語言能力測試和學習規(guī)劃,歡迎考生預定參與。
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