托福聽力記憶單詞可不夠 熟練運用是重點

背單詞是每個備考托福聽力的小伙伴們每天要干的事情，但僅僅是背誦托福聽力單詞，這顯然不夠，備戰(zhàn)托福聽力，更需要的是大家要進一步掌握和運用托福聽力單詞。

運用托福聽力詞匯方法一

一個詞你看過音標(biāo)和聽過朗讀，跟你能第一時間反應(yīng)出這個單詞不是一回事。如果我們將對于單詞的熟悉程度也分級別的話，背一個單詞，大多數(shù)情況下，這個單詞的熟悉程度只有90%，這個時候他是在我們的腦子之中，但是我們在原文當(dāng)中看到的時候，經(jīng)常會想不起來，但是回頭查單詞的時候，竟然發(fā)現(xiàn)又都背過，就是這個原因。

在托福聽力備考當(dāng)中也是這樣，我們僅僅把這個托福聽力單詞背下來的時候，我們很多時候，在第一時間是反應(yīng)不過來這個單詞，我們是背過的，我們往往是需要一定的反應(yīng)時間的，但是很遺憾，托福聽力考試并不會因為我們需要反應(yīng)時間而停頓一下。此時，就是因為，我們的腦子在想剛才在說什么，因此，接下來的聽力的內(nèi)容我們就聽不到了。聽不到會怎么樣?很簡單，錯題，丟分!

運用托福聽力詞匯方法二

我們再來看一下前面的朗誦的那個道理。其實對應(yīng)下來，背單詞的時候，單詞的朗讀就是朗誦體，托�？荚囍�中的音頻，就是實際當(dāng)中的說話方式，兩種是不同的!在實際說話當(dāng)中，我們有很多的重音、弱讀和連讀。但是我們在背單詞的時候，在聽那些單詞朗讀的時候，是沒有這些弱讀和連讀的。

這也就是為什么我們經(jīng)常會發(fā)現(xiàn)，我們有時會覺得單詞朗讀時候的發(fā)音，跟在真正說話時的發(fā)音是不同的!就是這個道理!換句話說，要熟悉單詞真正的發(fā)音方式，只有在托�？荚嚤旧韥斫鉀Q，單純的背單詞，只能解決認(rèn)識這個層面的問題，但是聽出來這個層面，有時是解決不了的。

總而言之，托福聽力單詞該怎么解決?就應(yīng)該多做題，發(fā)現(xiàn)當(dāng)中我們不認(rèn)識的單詞，尤其是找那些我們錯地多的內(nèi)容，我們不認(rèn)識的單詞多的篇章，然后將這些篇章里面的單詞都查出來，記在一個小本子上，并且把這個篇章聽寫掉，才夠!

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