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解讀雅思閱讀的解題步驟

關(guān)鍵字  雅思閱讀 雅思閱讀的解題步驟
2014-01-17 來(lái)源:新通外語(yǔ)網(wǎng) 閱讀量: 手機(jī)閱讀

導(dǎo)讀

所有的事情只有按著步驟有條不紊的發(fā)展,才能取得最終的成功,那么雅思閱讀的解題步驟的怎樣的呢

所有的事情只有按著步驟有條不紊的發(fā)展,才能取得最終的成功,那么雅思閱讀的解題步驟的怎樣的呢?

雅思閱讀的解題步驟一,快速瀏覽全文?忌詈糜1-2分鐘大致瀏覽全文,以便掌握文章的結(jié)構(gòu)。這一步驟雖短,但卻是訓(xùn)練及解題過(guò)程中的重點(diǎn)。文章的篇章結(jié)構(gòu)模式可以幫助考生更好地理解內(nèi)容,并理順句子或段落間的關(guān)系,以便在做題過(guò)程中有重點(diǎn)地跳讀。

雅思閱讀的解題步驟二,解析題目。首先,無(wú)論遇到哪種題型,考生都應(yīng)盡可能地找出一些關(guān)鍵詞,以便迅速定出答案可能所在的區(qū)域。其次,考生應(yīng)對(duì)各種題型有較深入的理解。尤其是每種題型的應(yīng)對(duì)方法。拿Matching的題來(lái)講,在General Reading和Academic Reading中就不一樣。

一個(gè)是Matching of Information,另一個(gè)是Matching of Paragraph Headings,兩種題型的做法不一樣,在前者,考生應(yīng)將注意力集中在題中,將每個(gè)問(wèn)題的核心詞標(biāo)出來(lái),然后根據(jù)這些核心詞去文中找相應(yīng)的信息。在后者,考生的注意力應(yīng)放在歸納文章上,在進(jìn)行核心詞分類后,就要對(duì)文章的結(jié)構(gòu)和每段的重心進(jìn)行歸納與分析,找出各段的主題詞,然后在段落的首句中找出相應(yīng)信息。

雅思閱讀的解題步驟三,注意詞形變化?忌欢ㄒ貏e注意詞形變化、同(近)義詞或是相關(guān)詞,因?yàn)轭}目中出現(xiàn)的詞不一定和文章中出現(xiàn)的詞一模一樣?忌谄綍r(shí)訓(xùn)練中尤其要培養(yǎng)這方面的敏感度。核心詞盡量以信號(hào)詞為主,其次才是關(guān)鍵詞。

推薦專家
姓名:李蓉   電話:025-84671466,84679599
電子郵箱:verali@shinyway
所在地點(diǎn):南京市白下區(qū)太平南路1號(hào)新世紀(jì)廣場(chǎng)A幢2905室
咨詢國(guó)家/地區(qū):null
   
【專業(yè)資歷】

李蓉,南京新通雅思托福老師,從事閱讀、寫作教學(xué)工作。英語(yǔ)專業(yè)八級(jí)。曾在新西蘭國(guó)際交換項(xiàng)目中擔(dān)任導(dǎo)師,為美國(guó)、新西蘭等多國(guó)學(xué)生提供學(xué)習(xí)輔導(dǎo)工作。熟悉西方文化。擁有豐富的教育行業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)。授課深入淺出,融會(huì)貫通。讓學(xué)員掌握學(xué)習(xí)方法,激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)興趣。

【成功案例】

王同學(xué),屬于基礎(chǔ)較好的高三學(xué)生。上培訓(xùn)課前將劍橋8做過(guò)兩遍,但是正確率沒(méi)有明顯進(jìn)步。通過(guò)和學(xué)生的多次交談和溝通,發(fā)現(xiàn)他在做題之后僅僅對(duì)了答案,并沒(méi)有深入剖析做題錯(cuò)誤的根源:段落細(xì)節(jié)配對(duì)題正確率很低,他總是會(huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息而找不到答案。于是我們把上課重點(diǎn)放在同義轉(zhuǎn)換歸類上。不僅僅是同義詞、反義詞之間的轉(zhuǎn)換,還有對(duì)于某個(gè)信息可能出現(xiàn)的句子形式也需要brainstorming練習(xí)。通過(guò)一個(gè)多月的輔導(dǎo)和練習(xí),該同學(xué)參加雅思考試最終閱讀考了9分的高分。

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