托福寫作28分經(jīng)驗(yàn)談 理性對(duì)待合理思考

28分好多人覺(jué)得遙不可及，覺(jué)得寫作能得28分，一定是運(yùn)用了很多的技巧，有很多得分點(diǎn)。其實(shí)有很多得分點(diǎn)不假，但關(guān)鍵是考生怎么去創(chuàng)造這個(gè)得分點(diǎn)。如果一味地追求名人名句、排比比喻，不結(jié)合自身情況，也只是停留在了作文膚淺的表面，分?jǐn)?shù)該是多少還是多少。

1、有效句式

何謂有效？就是地道地、有效率地、簡(jiǎn)潔地表達(dá)出意思。大家都會(huì)有種誤解——句式越復(fù)雜越好，也就越容易拿高分。這有一定道理，畢竟句式越是搖曳多姿，也 就越體現(xiàn)一個(gè)考生的寫作水平，自然分?jǐn)?shù)也高;但是，如果把搖曳多姿實(shí)踐為東施效屏，就得不償失了。不是所有的句子都要越長(zhǎng)越好。托福作文寫作匯中“句子越 長(zhǎng)越好”這絕對(duì)是大錯(cuò)特錯(cuò)的觀點(diǎn)。

例一：

I love a girl. This girl likes wearing dresses.

我覺(jué)得更為有效的表達(dá)是 ：I love a girl who likes wearing dresses. 用了一個(gè)定語(yǔ)從句，很美。

例二：

I love a girl. This girl is outgoing.

有人從前一句收到啟發(fā)，寫出——I love a girl who is outgoing. 但是，我覺(jué)得更為“有效”的表達(dá)是I love an outgoing girl.

比較兩者，為什么更短的后者更加有效?發(fā)出這個(gè)疑問(wèn)的人沒(méi)有掌握托福作文的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)——文章不在乎長(zhǎng)，在乎字字珠璣，表達(dá)有效。還記得你知道為例一的定 語(yǔ)從句所歡呼喝彩的原因么?原因是用了一個(gè)定語(yǔ)從句把累贅的兩個(gè)girl精簡(jiǎn)為一個(gè)，使表達(dá)更加有效率。但是，其中的美學(xué)標(biāo)準(zhǔn)是“更加有效”，而不是“定 語(yǔ)從句”。所以，你簡(jiǎn)單地利用定語(yǔ)從句對(duì)例二進(jìn)行“修飾”，是得不到這種美的——因?yàn)檫@個(gè)例子里，定語(yǔ)從句本身就是一個(gè)累贅——一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的形容詞就足 夠美了。由此及彼，什么主語(yǔ)從句、賓語(yǔ)從句等等發(fā)雜的句子成分的目的不是使句子更長(zhǎng)，而是使表達(dá)更加有效。

此外，切記英語(yǔ)的句子永遠(yuǎn)只能有一個(gè)主語(yǔ)，不像中文——可以用無(wú)限的逗號(hào)把無(wú)數(shù)的主謂賓結(jié)構(gòu)融為一個(gè)句子。英語(yǔ)中，唯一主謂賓結(jié)構(gòu)、主謂表是很關(guān)鍵的。如果犯了這點(diǎn)，會(huì)被打上表達(dá)不清的標(biāo)簽。

2、個(gè)人模板

或許有人因?yàn)槟承┐笈４笊竦脑偃�叮囑，不敢使用模板。這種小心謹(jǐn)慎是正確的，但有且僅有一種情況是可以使用模板的——使用的是自己總結(jié)的模板。

備考時(shí)間有限，考生無(wú)須想太多。有時(shí)想要獲取托福作文28分或者托福作文高分，還是臨場(chǎng)構(gòu)思托福作文思路，隨意發(fā)揮比較好。認(rèn)真?zhèn)淇际潜仨毜�，但只糾結(jié)在細(xì)節(jié)上就是不明智的，人生也是如此。